Besoins spéciaux des élèves dans les écoles primaires ordinaires

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L'enseignement primaire est le lieu où l'enfant se développe à la fois socialement et cognitivement. Cependant, il ya des enfants avec ce développement qui a été plus difficile. Tous les enfants ont le droit à une bonne éducation. Parce que certains enfants ont plus de difficultés que d'autres enfants ont ces enfants spéciaux ont également des droits spéciaux.

Besoins spéciaux des élèves dans les écoles primaires ordinaires

Un cas chez les enfants atteints de TDAH, les enfants qui sont souvent plus difficile dans l'enseignement primaire. Parce que ce trouble est une grande partie de la leçon perdu sur eux, ils sont souvent hyperactifs, impulsifs et ont des problèmes avec leur concentration. L'enseignant devient parfois épuisé par ce comportement et se demande comment il peut aider ces enfants convenablement. Ces enfants demandent constamment une attention supplémentaire et spécial de l'enseignant.

Diagnosticate

Les enfants sont assis de nombreuses années de leur enfance à l'école primaire. Il est important que possible un diagnostic est réalisé en temps opportun. Il est important que un problème d'apprentissage ou de comportement est reconnu très tôt, dès que possible et dans un bon moyen d'être en mesure de répondre. Pour aider les écoles doivent prendre le bon soin de avant que le problème élèves. Les écoles doivent faire face à de grandes différences entre les élèves. Il est important que les enfants dans leur quartier pour aller à l'école, afin que les enfants se inquiéter autant que possible collectées à leur école de quartier. Cela nécessite beaucoup de personnel, une connaissance particulière de l'éducation spéciale devrait être transféré à l'école ordinaire. La connaissance des enseignants doit être augmenté afin d'aider les élèves à faire. En plus du groupe diagnostiqué des enfants, il ya les enfants habituelles occupés. Comment voulez-vous arrêter les influencent négativement l'autre? Ici aussi, est une question d'expertise nécessaire dans ce domaine. L'enseignant doit faire des évaluations continues dans son interaction, l'enseignement et l'organisation, pas nécessairement va bien!
Pour les parents, mais aussi pour les enseignants, ce est une quête, jouer conseillers internes et les conseillers scolaires un rôle. Les parents peuvent parfois apporter une approche active. Ils peuvent informer l'école quelles mesures ils ont mis à la maison et ceux qui seront effectivement aider. Les parents peuvent bien travailler avec l'école: une approche similaire par les parents et l'école est bien l'enfant de problème.

Les parents d'élèves sans besoins spéciaux

Les parents des enfants non-soins regardent parfois avec suspicion au sein du groupe qui assure que les élèves sont placés: je espère que l'enfant de problème ne est pas mon enfant dans le groupe! Est-ce que l'attention à ces préoccupations enfants pas au détriment du processus d'apprentissage de leur enfant? Il est essentiel que les parents soient en mesure de garantir une bonne éducation pour leur enfant.
Il devrait être clair que la qualité et l'expertise de l'enseignant sont assez pour diriger le groupe et de fournir une bonne éducation.

Entretien étudiants

Pour assurer que les enfants, il est important qu'ils aient une relation personnelle avec l'enseignant. Cela se applique à toute la classe, mais pour eux en particulier. L'enseignant doit se occuper de chaque élève et de disposer de l'espace à accorder une attention supplémentaire pour les étudiants qui en ont besoin. Cependant, ce soin supplémentaire doit jamais se faire au détriment du reste du groupe. Un enseignant avec les enfants dans son groupe de soins est assisté et conseillé par les parents en premier lieu et aussi par le superviseur interne et externe. Aussi pour la formation créé un espace.

Questions à l'école

Lorsque les parents de l'école ont des questions ou des commentaires sur l'état des affaires dans leur école qu'ils peuvent informés. Il est important de demander conseil au bon endroit. Même se ils ont, il est important qu'ils soient entendus plaintes. «A les parents comité, ou des représentants de la classe peuvent obtenir le charbon sur le feu quand il se agit de mauvaises choses. Ils vont soulever certaines questions avec le directeur et éventuellement attribuer une soirée d'information. Troubles parmi les parents d'une école pour les parents et l'école est inacceptable et ne bénéficiera pas l'atmosphère. Essayez cette agitation en allant à dissoudre dans la conversation. Et méditer: il fournira petit enfant!
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