Compter ludique avec les bambins

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Comptez sur l'école se compose de plusieurs parties. La mesure est l'un d'eux. Il peut-être déjà commencé dans les classes de maternelle. Voici trois activités pédagogiques pour les groupes 1 et 2 qui se connectent à la partie de mesure. Ces activités sont bonnes à utiliser voopr enseignants et stagiaires, mais aussi les parents et les grands-parents peuvent avoir de bonnes idées pour enseigner à leurs enfants ce que ludique. Voici trois jeux maths éducatifs.

Mesure à l'école primaire

Arithmétique est divisé en différentes spécialisations telles que fractures, dénombrement, des pourcentages, l'arithmétique, comprendre les nombres et mesure. Beaucoup de ces composants est manifestement trop élevé pour les bambins. Fractions pratique avec les enfants ne est pas recommandée. Les classes de maternelle peuvent cependant être déjà commencé avec les concepts informatiques de base tels que plus grand et plus petit et plus lourd et plus léger. Cela doit être fait d'une manière ludique de garder l'attention des enfants.
Voici trois activités pédagogiques qui se connectent à mesurer le cours. Chaque activité est de perdre un but, l'introduction, le noyau, le traitement et la fermeture. Savoir ce est pouvoir!

Activités pédagogiques pour les groupes 1 et 2

Activité 1
But
Deux ou plusieurs objets peuvent comparer et organiser longuement.

Introduction
Mettez des jouets ou d'autres objets dans l'ordre du plus petit au plus grand. Allez-y éventuellement un objet et de le mettre dans un autre endroit pendant que les enfants gardent les yeux fermés. Puis demandez-leur ce qui a changé. Ensuite, laissez trois ou quatre enfants sont classés par taille. Ensuite, jouer le jeu suit ci-dessous. .

Noyau
Un des enfants se retourne et fait de son / ses yeux fermés, de sorte qu'il ne peut plus voir la ligne des enfants. Puis un enfant mis dans un endroit différent dans la file d'attente, si l'ordre de grand pour petite ?? ?? ne est plus correcte. Puis le must de l'enfant qui avait tourné, dire ce que l'enfant est au mauvais endroit et que la réinitialisation de l'enfant à la bonne place. De cette façon, les enfants apprennent à comparer et organiser diverses longueurs. Cette activité est plus difficile de faire en plaçant plus d'enfants dans une rangée ou en mettant plusieurs enfants dans le mauvais endroit.

Traitement
Jouer le jeu plusieurs fois et introduire des changements occasionnels qui. Donner autant d'enfants sont discutées.

Sceau
Expliquez que les enfants peuvent jouer le jeu à la maison avec leurs jouets ou chez des proches. Laissez les enfants peuvent également venir avec des suggestions.

Activité 2
But
Longueur, largeur, hauteur et mesure de l'épaisseur avec des mesures du corps

Introduction
Raconter une petite histoire sur comment ce jeu a commencé ou se donner un exemple de la partie.

Noyau
Avec cette activité, les enfants apprennent à prendre le temps d'un pas, longueur de la main, la longueur des doigts et la longueur du bras comme unité. Demandez aux enfants de nommer les choses qui sont aussi longtemps que un doigt, un bras ou un pas. Qui énumère quelque chose qui est présent dans la salle, peut vérifier vous-même si ce est bon. L'activité est plus difficile de faire en demandant aux enfants de nommer quelque chose qui est plus qu'un doigt, mais plus courte que un bras. Une autre distinction peut être faite par les enfants d'avoir la main sur une feuille de papier les contours et découpez. Puis ils mesurent avec cette main comment long et large leur table, combien de mains le bras est long et ainsi de suite.

Traitement
Les enfants regardent des objets qui sont aussi longtemps que la partie du corps demandé. Ils peuvent posséder des idées en provenance de parties du corps qu'ils veulent à mesurer.

Sceau
Demandez-leur à la maison à la recherche des objets. Si ils ont trouvé un bon peuvent-ils prendre à l'école. Demandez-leur par exemple pour trouver quelque chose qui est tout aussi longtemps que leur petit doigt.

Activité 3
But
Deux ou plusieurs objets peuvent comparer directement poids.

Introduction
Mettez les jouets sur la table et nous dire il ya un jeu amusant de le faire. Laissez les enfants eux-mêmes éventuellement deviner ce jeu, il pourrait être.

Noyau
Avec cette activité, les enfants apprennent à faire face avec les mots: ?? aussi ??, ?? ?? plus lourd, plus léger ?? ??, ?? le plus ?? et ?? ?? le plus léger. Découvrez les jouets sur la table. Un enfant peut choisir deux là. Puis l'enfant doit d'abord commander estimation lequel des deux morceaux de jouet est le plus lourd. Donc ils ne peuvent pas toucher les objets. Ensuite, ils essaient d'estimer ce est le pire des deux objets à portée de main pour peser. Si cela se produit les yeux bandés est plus facile parce que les enfants peuvent alors se concentrer sur le poids et ne pas être distrait par la taille du jouet.

Traitement
Les enfants peuvent prendre des virages jouets costumes. Si tout va bien, il peut éventuellement trois pièces sont comparées. Aussi peut être remettre en question ce la pièce la plus lourde de tous ou plus léger.

Sceau
Une conversation sur toutes sortes d'objets et de poids. Tout objet dans la salle de classe est trop lourd à porter? Quel est l'élément le plus léger que vous pouvez penser? Et ainsi de suite.

Rappelez-vous: Savoir ce est pouvoir!
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