De plus en plus de femmes font une éducation HBO

FONTE ZOOM:
Les chiffres de Statistiques 2005 montrent que de plus en plus de femmes poursuivent des études collégiales. Voici une forte tendance à la hausse. Depuis l'année scolaire 1990/1991-2003/2004, le nombre des augmentations totales de 53%. Nous nous demandons pourquoi de plus en plus de femmes sont entrées dans la formation professionnelle dans cette période. Quels facteurs ont une influence ici?

Question principale:

Pourquoi le nombre de femmes suivant une formation collégiale aux Pays-Bas a augmenté de plus de 50% entre 1990 et 2004?

Sous-questions:

  • Quels sont les processus socio-culturels dans les Pays-Bas ont eu un impact sur la participation croissante de l'éducation des femmes?
  • Quels sont les projets sur la participation d'instruction des femmes a déployé le gouvernement entre 1990 et 2004 pour encourager la participation dans l'enseignement supérieur des femmes aux Pays-Bas?
  • Quelles améliorations dans des conditions de travail des femmes sont plus attrayante pour un emploi?
  • Quelles sont les causes conduit à la croissance globale des hommes et des femmes dans l'enseignement à temps plein?

Les étudiantes dans la majorité

Le nombre d'étudiantes dans l'enseignement supérieur professionnel a pris beaucoup, et ailleurs encore augmenté plus rapidement que le nombre d'hommes. Par rapport à 1990/91 ?? est le nombre de femmes à l'université en 2003/04 ?? augmenté de 53 pour cent. Chez les hommes, l'augmentation était de 25 pour cent. De 1997 à 1998 ?? il ya plus de femmes que d'étudiants au collège.

Analyse

La tendance des femmes qui fréquentent à temps plein l'éducation aux Pays-Bas se explique par les raisons suivantes à la hausse:
  • Processus socio-culturels qui influencent la position des femmes et l'éducation;
  • Les changements de politique de gouvernement qui affectent toujours les femmes et l'éducation dans les années 90 ?? présent;
  • L'amélioration des conditions de travail des femmes;
  • Causes qui ont conduit à la croissance globale des hommes et des femmes dans l'enseignement à temps plein.

Les processus socio-culturels

Quel a été très influent dans les Pays-Bas dans la scolarisation de l'individualisation des femmes. La personnalisation est un processus historique, social et culturel qui depuis des siècles dans la société occidentale opère et est toujours en cours. Les gens sont plus réticents et forcé dans des groupes à vivre ensemble. Le nombre de personnes par ménage a fortement diminué au cours des dernières décennies. Que joue un grand rôle dans cela, entre autres choses continuer l'émancipation des femmes gens vont le plus souvent divorcées ou célibataires et ont moins d'enfants par famille. La femme est moins dépendante de son mari; le mariage est pour elle ne est plus dominée par la sécurité financière. Ces sources fournissent plus de temps et la possibilité de suivre une formation pour les femmes néerlandaises.

Avec le processus d'individualisation a augmenté la capacité de faire des choix personnels dans la vie. Le passage de la biographie dite standard de choisir biographie est une conséquence de celui-ci. Auparavant prit pour la biographie des hommes apprendre à travailler pour se reposer et pour les femmes d'apprendre à se occuper des autres, maintenant peut également choisir des femmes à l'éducation à tous les stades de leur vie. Destandaardisering a signifié que les femmes ont de plus en plus le choix comment ils donnent un sens à travailler, d'apprendre, de soins et de logement. Même d'avoir des enfants est devenu un choix pour les femmes; cette partie par la sécularisation et la pilule. Les femmes obtiennent moins souvent un enfant, et se ils le font, ils combinent souvent cela avec une étude et / ou un emploi. Ce est aussi un fait que le Hollandais est vieillissante; augmente le nombre d'années de vie à remplir des choses comme l'éducation, le travail et les soins. Par exemple, cela peut être choisi pour suivre un enseignement plus et plus tard de fonder une famille.

Les changements de politique de gouvernement

Le gouvernement a, ces dernières décennies ont joué un rôle majeur dans la participation à l'éducation des femmes. Leur objectif: que toutes les femmes à développer leurs talents et capacités. Principes importants pour l'émancipation néerlandaise sont les égalité de traitement et la Convention des femmes de l'ONU sur l'élimination de toutes les formes de discrimination à l'égard des femmes. Au cours des dernières décennies, il ya un certain nombre de changements de politique facilitée permettant aux femmes peuvent prendre part à l'éducation, tels que:

ECHO
Dans l'enseignement professionnel supérieur est principalement le nombre d'étudiants issus de minorités ethniques non occidentales au cours des dernières années considérablement augmenté. Ceci est partiellement dû à ECHO .Ils travaille depuis 1994 à développer une approche intégrée de la politique de diversité dans l'enseignement supérieur. À cette fin, ECHO développe et met en œuvre des outils pour améliorer les possibilités d'embauche et de promotion des minorités dans l'enseignement supérieur. La participation des minorités ethniques dans l'enseignement supérieur a augmenté de 1% en 1992 à 11% en 2001.

TIC STAR
L'Union européenne a ?? pour obtenir plus de femmes se retrouvent dans les TIC au travail ?? argent dans le programme EQUAL. Aux Pays-Bas ce est effectuée par l'ester de TIC; un groupe de quinze établissements d'enseignement et les entreprises qui travaillent ensemble pour obtenir davantage de femmes dans les cours de TIC au collège. Cela se fait par des actions pilotes spécifiques, en travaillant sur la formation genderinclusiviteit des TIC, et les politiques de genre.

Un apprentissage long de la vie
Compte tenu du vieillissement de la population et le gouvernement veut stimuler le savoir faire apprendre le néerlandais, également à côté d'un emploi. Pour cela, à la fois comme déployés subventions aux entreprises municipalités-. Cela permet de maintenir des connaissances entre le niveau de la population et, que les baby-boomers prendront leur retraite quiconque fait une contribution à faire rouler l'économie. De même, les femmes. Selon Kees Goudswaard, la Couronne de la SER est un taux d'emploi de 80 pour cent afin de faire face avec le vieillissement de la population.

ESPOIR
Enseignement supérieur et recherche Plan 1998 a une autre davantage l'accent sur la participation à l'éducation des femmes et en particulier les immigrants. Ainsi ERS MBO ?? que grâce à la fin de leurs études au collège en trois ans comme ils se déplacent dans la même direction. Il ya des accords avec des collèges sur des cibles pour la participation des immigrants et des femmes qui doivent aller cours économiques et techniques dures font.

Meilleures conditions de travail pour les femmes

Ce qui joue également un rôle dans l'inscription des femmes à l'université sont les meilleures conditions pour les femmes sur le marché du travail aux Pays-Bas. Le l'image plus positive du travail cherche une femme, plus elle est prête à suivre une formation afin d'arriver à cette position. Pensez améliorations: garde d'enfants, l'égalité de traitement entre les hommes et les femmes, les avantages, finance les interruptions de carrière, laissez plan d'épargne, un incitatif fiscal pour le congé parental payé et le projet de loi sur le travail et les soins.

La croissance globale de l'inscription

Le processus général d'inscription de plus en plus aux Pays-Bas a été facilitée par l'augmentation de la richesse et de la demande croissante de personnel qualifié. Elle est stimulée en permettant politique du gouvernement et est influencé par un certain nombre de déterminants y compris le prix, le chômage et l'inégalité salariale. En outre, la participation à l'éducation la hausse découle d'une augmentation de désir de statut social. Mais le rythme de croissance est influencée par des processus qui peuvent être résumées sous la rubrique de la diffusion sociale. Un bon exemple est le processus d'émancipation aux Pays-Bas.

Conclusion

Le fait que le nombre de femmes dans l'enseignement supérieur augmente un certain nombre de raisons. Il ya des processus socio-culturels qui influencent la position des femmes dans l'éducation. Émancipation et l'individualisation jouent un rôle de premier plan ?? ??. Quelle que soit la cause, les projets du gouvernement pour promouvoir la participation de l'éducation et de l'émancipation. Ces projets ont veillé à ce que plus de femmes sont encouragés à fréquenter l'école et ont obtenu une amélioration des perspectives d'emploi. La dernière raison est la croissance globale de participation à l'éducation. Ceci est partiellement dû à la poursuite de statut social et d'augmenter la demande croissante sur le marché du travail pour le personnel qualifié.
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