Études supérieures en leadership dans les soins

FONTE ZOOM:
Leadership adéquat au niveau départemental dans un établissement de santé, le gouvernement exige une forme de kaderopleiding. Permet à l'HIVSET formation répond avec le cours de troisième cycle en leadership ?? soins ?? . Le programme se adresse aux personnes motivées qui veulent mener le niveau de service grâce à une collaboration pluridisciplinaire des soins, la santé ou le bien-être tels que une unité d'organisation dans un hôpital, un établissement pour personnes handicapées, une maison de soins infirmiers, un département de psychiatrie ou en soins à domicile
  • Audience et informations pratiques
  • Coopération avec les universités
  • Contenu du cours: ?? OPO s, cours et travaux

Audience et informations pratiques

Dans la pratique, la formation LIZ a une grande variation de l'auditoire: infirmières, techniciens de laboratoire de la tête, les travailleurs sociaux, physiothérapeutes, conseillers jeunes et les handicapés ...

Toute la formation, qui est déjà vieux de plus de 20 ans, prend deux années et placez principalement le jeudi ou le samedi matin, et sporadiquement toute la journée le vendredi. Les classes passent habituellement par l'HIVSET et l'argent total de souscription est toujours disponible via le site web de la HIVSET formation. Cette étude est combiné avec un emploi à temps plein.

Coopération avec les universités

LIZ la formation est assurée par la coopération entre le HIVSET formation et les ministères de la Santé Thomas More Kempen et le Collège Charlemagne.

Les deux collèges reconnaissent ce programme comme un troisième cycle. La formation délivrée à la fin du cours, un certificat à quiconque leadership dans les soins. Si un étudiant est titulaire d'un baccalauréat, il a gagné à la fois un diplôme de troisième cycle qui est décerné par les ministères de la Santé et de l'Université TMK-KDG. Pour cela, il est un accord établi dans lequel, entre autres choses indique que étudiants de premier cycle sont inscrits à TMK, mais à la fin obtenir un diplôme de troisième cycle à laquelle se dressent les trois logos ?? s. À ce troisième cycle 35 sp lié.

En 2013, il a également commencé une collaboration avec le baccalauréat en sciences infirmières TMK. Ce est un nouveau développement qui étudiants deux cours du cours ?? apprentissage intégré ?? de la 1ère année de suivre savoir ?? général sur le leadership ?? et ?? ?? Leadership des ressources. La politique du baccalauréat en sciences infirmières exige que les élèves en plus des mineurs, peuvent également choisir des cours dans d'autres programmes, ce est à dire aussi de Banaba et étudiants de troisième cycle. TMK a choisi de partir de l'OPO Curriculum intégré ?? ce est-sept sp ?? un mineur de 3 sp mis ensemble en consultation avec le HIVSET formation; le choix est tombé sur les deux sujets ?? général sur le leadership ?? Leadership centrale ?? et ??.

Le Collège KDG a essentiellement un rôle consultatif envers le développement du curriculum, etc. au sein du comité de programme. Un rôle analogue à celle enregistrée par le TMK KDG-Université. La formation prend HIVSET trappe organisationnelle pleinement pris en compte.

Contenu du cours: ?? OPO s, cours et travaux

OPO ?? s
Le gouvernement n'a pas indiqué ce que la formation devrait inclure. Cela implique une grande liberté pour composer le contenu de la formation.
Le cours couvre trois principaux LIZ OPO ?? s:
  1. Coaching Pathway
  2. Opération projet
  3. Apprentissage intégré

OPO Coaching Pathway / développement personnel
Dans ce processus constructif qui prend deux années, en se concentrant sur le développement personnel du gestionnaire. Reflète d'abord l'élève sur sa personnalité et de son point de vue sur le leadership, et par la suite, l'étudiant à réfléchir sur la façon dont l'environnement le voit comme un gestionnaire. Pour ce programme, l'étudiant obtient un entraîneur qui l'accompagnera pendant 2 ans. En 1ère année, l'entraîneur trois entretiens individuels avec l'élève et dans le 2ème il ya deux. Pendant la période de coaching ne l'entraîneur groupes de +/- 7 ou 8 étudiants de coaching. Les sujets des deux autres OPO ?? s pencher vers le processus de coaching. Les trois OPO trajectoires formes-à-dire une conception qui ne peut pas être considérée isolément. Lors de la traduction des cours en pratique, est aussi la personne sur la photo. Dans le coaching du HIVSET formation reste ici que de se attarder spécifique. Le but de ce cours est de grandir comme une personne.

Opération projet OPO
Dans ce cours, l'étudiant commence à partir d'un problème dans le milieu de travail. Le but est de créer un concept indépendamment d'amélioration. Pour cela, l'étudiant se verra attribuer un gestionnaire de projet avec lequel il peut rencontrer individuellement; parfois les moments du groupe de supervision de l'usine. Les travaux du projet débutera au 1er semestre de l'année. Test de la théorie de l'apprentissage théorique se fait grâce à des affectations dans le milieu de travail.

OPO apprentissage intégral
Quatre éléments principaux sont situés dans l'enseignement intégrale:
  1. Leadership,
  2. Département de l'Organisation
  3. Législation et
  4. Éthique

Sujets
Les cours théoriques de l'apprentissage intégral OPO sont ci-dessous:
1ère année:
  • Direction générale,
  • Moyen et leadership
  • Département de l'Organisation
2e année:
  • La planification financière,
  • Législation et
  • Éthique et déontologie

Missions
L'évaluation en vertu LIZ ne arrive pas par des formes d'examen classiques que les examens oraux ou écrits. Les étudiants doivent remplir des missions; ceux-ci se rapportent à la milieu de travail. À la fin de la 1ère et 2ème année tous les entraîneurs et les conseillers ensemble des points d'évaluation. Au cours de ces conversations sont les goulots d'étranglement élèves ont discuté. En outre, les guillemets sont fait à travers des projets et des critères d'encadrement. Ceux-ci sont tirées de profils de compétences, sur la base de la vision. Les étudiants obtiennent leur évaluation de points également un formulaire d'évaluation de leur projet et le fonctionnement de coaching.
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