Hydraulique Reason dissèquent, sujet, verbe, prédicat et plus

FONTE ZOOM:
Décomposer. Chaque enfant à l'école primaire et l'école secondaire ont à apprendre. Les adultes doivent être en mesure d'écrire. Il est important d'identifier les phrases. Si vous regardez juste considérer combien il est important de trouver un sujet que vous savez comment le verbe être écrit. Savoir ce direct ou indirect dans un sens, définit le concept d'une telle peine. Voici aider pour trouver les parties essentielles d'une phrase.

Phrases

Pour analyser des phrases, il est important de trouver d'abord les phrases. Phrases peuvent consister en des mots ou des mots qui vont ensemble. Pour trouver des phrases que vous allez essayer de changer les mots d'un sentiment d'appartenance. Si la phrase signifie toujours la même chose, vous avez bien fait.
Exemple
  • Le garçon du groupe 3 est de trois ans à l'école.
  • Le garçon du groupe 3 / salon / trois années / école.

Formulaire Personne

Comment aimez-vous?
Mettez de l'ambiance pour un temps différent. Le mot qui change est le verbe.
Exemples
  • Les filles ont souvent les cheveux longs. "Ont" à "eu". Ce est le verbe.
  • Il avait obtenu un nouveau vélo. "Had" à "a". Ce est le verbe.

Dire

Un proverbe est verbale ou nominale.
Comment à ce sujet?

Un prédicat verbal se compose de verbes ou les conjugaisons de ceux-ci.
Exemple
  • La semaine dernière, il avait une soeur. Syntagme verbal: reçu
  • Je devrais être en mesure de faire ce travail. Syntagme verbal: devrait être en mesure de
AINSI:
A. Un verbe peut être divisé, la partie fendue appartiennent.
Exemple:
  • Travaillez-vous sur elle? descendez
B. Parfois, un verbe, un pronom réfléchi, qui va avec.
Exemple:
  • Je me penche, vous vous trompez, il change d'avis
  • .

.
C. Si un verbe "être" Etat, l'entend.
Exemple:
  • est regarder, promenades à chanter
  • .

Un prédicat nominale a un verbale et une partie nominale.
Il ya toujours une copule dans la phrase.
La partie nominale appelé un attribut / l'état du sujet ..

Les verbes reliant: être, être, paraître, apparaître, semble, de discrétion, de prévenir, appelé, demeurent.
Exemple:
  • L'anniversaire de mon voisin. Nom phrase: 's anniversaire
  • L'analyse syntaxique est un dicton klus.Naamwoordelijk difficile, ce est un travail difficile

Objet

Comment trouvez-vous?
Qui ou quoi + verbe
Exemple:
  • Rue de nombreuses voitures sont garées. Sujet: beaucoup de voitures
  • Cette belle fille rejoint un concours de beauté. Sujet: Ce jolie fille.

Objet direct

Comment trouvez-vous?
Qui ou quel sujet + prédicat +
Exemple:
  • Le voisin fait la lessive dans la machine à laver. Objet direct: la cire
  • La nouvelle maison nous a coûté beaucoup d'argent. Objet direct: l'argent
MAIS:
Dans une phrase avec un objet de NO pronominale.

Objet indirect

Comment trouvez-vous?
Pour / pour qui + prédicat + objet + objet direct
ON ou ON peut être sûr si vous pouvez le mettre avant.
Exemple:
  • Je lui ai donné une dizaine pour le français.
  • Objet indirect: son
  • Il a demandé à son père se il pouvait rejoindre.
  • Objet indirect: à son père

Si vous pouvez identifier ces phrases, vous maîtrisez les éléments essentiels d'une phrase. À l'école primaire, le reste de la phrase est résumée sous «Provisions». Éducation postsecondaire, de la phrase est complètement décomposer. Toutes les expressions sont alors sous leur propre rubrique.
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