La théorie de l'approche système / système

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L'approche du système de la théorie des systèmes suppose que une personne ne peut jamais être à 100% responsable de tous ses problèmes. Une personne est toujours partie d'un ensemble plus vaste: sa famille, ses amis, son école, son groupe de collègues. Pour aider quelqu'un que vous avez à prendre note de ces différents niveaux de systèmes de fournir une aide réelle en tant que client. Dans les années 50 ?? obtenu certains thérapeutes orientés individuellement plus en plus conscients de l'influence de l'environnement social naturel sur les personnes avec des problèmes. La personne qui était en thérapie, souvent avéré être l'explication complète pour les difficultés rencontrées un patient. Ses problèmes étaient plus profonds: ils étaient au sein du groupe ou de la famille à laquelle appartenait le patient. Indépendamment de la façon dont le patient est également modifiée: le problème est resté.

Les chercheurs ont chuté en sur ce problème et il a essayé de trouver une solution. Il devrait être possible de résoudre les problèmes de santé mentale chez les clients, même si une approche individuelle travaillé ou pas assez. Les thérapeutes ont commencé à enregistré individuellement patients d'inviter leurs familles aussi. Ce ne étaient pas les conflits intrapsychiques, mais les interactions entre les personnes. Pour faire face à la maladie mentale de la famille d'un client devait être abordée.

La théorie générale des systèmes a offert un cadre conceptuel abstrait qui pourrait être utilisé par certains pour décrire des phénomènes famille et éventuellement expliquer. L'approche du système de la théorie des systèmes a émergé de cette théorie. Dans l'approche du système on est conscient des procédés circulaires qui se produisent dans des groupes naturels. Changements dans une partie du groupe seront suivies par des changements dans d'autres parties du groupe, et ainsi de suite.

La famille est considéré comme un système de communication, un système hiérarchique, un système affectif et ainsi de suite. Dans l'approche du système vous regardez pour cette famille dans son ensemble et prenez vos problèmes en analysant l'ensemble du système aux personnes et se améliorer.

Un exemple pratique
Les problèmes émotionnels d'un enfant peuvent résulter de désaccord et une relation dysfonctionnelle entre les parents. Un enfant qui bat les autres enfants parce qu'ils font les parents de querelles incessantes.

Les niveaux de systèmes

Vous avez le membre de la famille comme une unité individuelle, le patient avec le problème qui se pose ou non sous l'influence par d'autres et est maintenu en position.

Vous avez également des sous-systèmes dyadiques. Le système social plus petite est celle de deux personnes. Des exemples de subsytemen dyadiques sont: mère-fils, père-fils et père-mère.

Ensuite, vous avez toute la famille comme un système. Parfois, on ne peut pas parler de la cause des problèmes; tous les membres de la famille portent sur le maintien et le renforcement du problème.

Enfin, vous avez la famille et son environnement comme un système. L'environnement, comme l'école, les voisins, la famille ou au travail, peut avoir un impact sur le problème. Cela implique que l'on entretient des contacts avec le monde extérieur. Parfois, il peut alors aider à une approche différente pour résoudre le problème, par exemple par l'environnement de la personne où le problème prend de changer. Pour les problèmes où la culture joue un rôle, une approche écologique, en tenant compte de chaque culture, de fournir une solution.

L'approche écosystémique
L'approche des systèmes écologiques paie plus grande attention à l'environnement naturel d'une famille. Pour la thérapie multi systémique, ce est le point de départ dans leur traitement de la délinquance et des troubles du comportement chez les adolescents. Il pourrait être la tâche du thérapeute pour enseigner ses clients contacts satisfaisants à se engager avec d'autres personnes.

Sceau

La puissance de la thérapie familiale réside dans sa souplesse. Il existe différents niveaux auxquels on peut intervenir. Un problème individuel a plusieurs côtés. Il est important, cependant, de voir tout le monde dans la phase initiale de l'autre afin d'estimer les niveaux à laquelle le traitement doit avoir lieu.
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