Les conseils et astuces Zmolker

FONTE ZOOM:
Un groupe d'étudiants qui appartiennent en raison de problèmes de comportement dans le groupe 4, mais qui appartiennent sur la zone cognitive dans la grappe 3. Ce sont ZMOLKers.Tips et astuces pour ce groupe cible. Au cours des dernières années, il ya une augmentation du nombre d'étudiants assis à la maison, parce qu'il n'y a pas d'endroit approprié pour eux. Behavioral ils appartiennent à une école du groupe 4. Toutefois, le QI ne le permet pas. L'étudiant ne peut pas gérer la formation groupe 4 et est assis à la maison. Pendant ce temps, il ya plusieurs écoles qui ont un groupe ZMOLKers.

Le ZMOLKer en bref

Au ZMOLKers il ya un problème de comportement, par exemple, AHDH, PDD-NOS, ADD, en combinaison avec des troubles d'apprentissage. Les élèves ayant des problèmes de comportement sont placés dans une école du groupe 4. Les élèves ayant des troubles d'apprentissage sont placés dans une école du groupe 3. Le ZMOLKer tombe exactement entre les deux. Pendant ce temps, il ya plusieurs écoles, à la fois dans le groupe 3 et groupe 4, qui a lancé un groupe de ZMOLKers spéciale.

Trucs et astuces

  • Le ZMOLKer a besoin de clarté, la structure et la continuité. Au moyen d'une grille, ce qui est clairement mise au point, ZMOLKer comprendre ce qui se en vient
  • Compréhension. Le ZMOLKer ne connaît que la façon «agressive» de traiter avec la frustration / colère, etc. L'élève ne signifie pas pour. Alors regardez au-delà de votre nez.
  • Soyez honnête, claire et cohérente. Bien sûr, les élèves rebondissent comme vous êtes «stricte», mais il en va plus. Ils apprennent de cette manière ce qui peut et ne peut pas faire.
  • Assurez-vous que vous êtes prévisible. Surtout, le ZMOLKer savoir exactement où il ou elle peut prendre quelque chose, il / elle peut le faire après avoir terminé le travail.
  • Enseigner aux élèves qui ne peuvent pas toujours être tout comme prévu. Jetez exemple, quelque chose pour entrer dans le programme. Les étudiants trouvent qu'il est très difficile, mais il va dans la société aussi.
  • Déplacez! Fournir un mouvement suffisant des élèves. Aller encore plus loin pour une promenade ou nager dans la salle de gym pour un jeu de basket-ball. Cela permet de garder leur forte.
  • Demander aux élèves de leur valeur.
  • Ne les laissez pas dans le pétrin. Souvent, ces élèves se sentent qu'ils sont partout sur leur propre. Certains ne vivent pas à la maison, un parent qu'ils ne voient jamais, etc., en les soutenant dans les choses qu'ils font, les aider et ont fait le mauvais choix.
  • Les rendre responsables de l'atmosphère.

Finalement,

Bien sûr, il ya beaucoup plus de conseils qui peuvent être donnés.
Si les réponses sont donnés, je aurais évidemment il peut réagir.
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