L'évaluation de l'étudiant

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Les enseignants évaluent leurs élèves en permanence. Ils le font pour gagner plus de perspicacité sur les étudiants. Les étudiants peuvent atteindre les objectifs des leçons? Les étudiants peuvent atteindre les résultats d'apprentissage à la fin de l'année scolaire? Il est exceptionnellement grande propriété que les étudiants soient évalués correctement.

Importance de l'évaluation

Dans la pratique quotidienne, l'évaluation joue un rôle important pour les étudiants, les enseignants et l'école. L'enseignant procède à l'évaluation de faire l'étudiant plus de perspicacité dans les décisions qu'il doit prendre son étude. Pour l'enseignant est l'évaluation d'une source d'information. Il peut juger son propre enseignement / ajuster et évaluer l'apprenant et l'élaboration des décisions. Au niveau de l'école, on peut observer la qualité de leur éducation grâce à l'évaluation et organiser instoom et la sortie des élèves.

Développement et changement dans l'évaluation

Il sert à être évalués en fournissant touches uniques. Les élèves avaient le jour avant le test littéralement les objectifs / théories nécessaires de l'apprentissage en dehors. L'enseignant a juste regardé les résultats de l'essai et a attiré ses conclusions à partir de là. Il n'a jamais été regardaient.

Maintenant, il ya un grand changement en cours. La culture clé doit céder la place à la culture de l'évaluation générale. La culture de l'évaluation globale ne est pas seulement les chiffres, mais aussi pour guider les étudiants dans leurs revendications. Les élèves participent activement à l'évaluation. Les élèves donnent exemple dans un travail de groupe lui-même et les éléments du groupe. L'évaluation doit avoir un sens pour les élèves. Les élèves doivent se sentir leurs résultats réalistes et de comprendre. La vaste culture de l'évaluation prendra en compte les différences individuelles.

L'évaluation formative

Informations formative est conçu pour aider les étudiants et les guider. Pendant les cours, les étudiants ont présenté les tâches et les missions de l'enseignant. Ceux-ci sont permis de faire modifier de manière systématique pour les élèves et l'enseignant. Ainsi, ils peuvent améliorer l'apprentissage et l'ajustement.

L'enseignant guide l'élève au cours de l'évaluation formative. Les étudiants apprendront à connaître ses forces et ses faiblesses et d'ajuster leur apprentissage. L'étudiant connaîtra cette évaluation sinon imminente, mais comme soutien. Pour l'évaluation formative sera impliqué uniquement avec les instructions d'enseignement afin d'améliorer le processus d'apprentissage. Il ne est pas évalué, mais aidé.

Non seulement pour l'étudiant évaluation formative est important, aussi pour l'enseignant, il est très utile. Il / elle est donc confronté à la qualité de sa propre éducation. Le fonctionnement optimal des étudiants venant en première place. L'enseignant doit faire des efforts particuliers pour guider les élèves à la ligne d'arrivée. Dans l'évaluation formative, nous évaluons comme un moyen d'apprentissage. L'enseignant envoie les élèves à apprendre le plus précisément et le plus efficacement possible. Les résultats de l'évaluation formative montrent l'enseignant quelles mesures il / elle doit tenir pour chaque élève.

L'évaluation sommative

Dans les données d'évaluation sommative sont utilisés pour évaluer l'étudiant. L'enseignant fournit une évaluation globale de la performance académique de l'étudiant, les réalisations de l'élève. Dans évaluation sommative examine deux fonctions permettent et fermer.

Lors de l'admission des regards où l'étudiant peut aller à l'année suivante, où l'étudiant obtient l'accès. Donc on regarde l'aptitude de l'étudiant pour les années suivantes.

A la clôture est gekekn à la réussite ou l'échec de l'année scolaire. On regarde si l'élève a atteint ses buts et objectifs pour cette année scolaire.
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