L'intimidation dans les écoles primaires

FONTE ZOOM:
L'intimidation est différent de ravageurs. L'intimidation se produit structurellement. L'intimidation peut prendre de nombreuses formes, allant des injures, la peau, voler ou faire morceau de propriété, il ne participe pas à des activités, d'appliquer diverses formes de violence physique, sexuelle ou psychologique. La plupart de ces activités se déroulent peste sans enseignants, les parents et autres éducateurs ont par ce biais. De tous les enfants dans l'enseignement primaire et secondaire, il ya plus de 300 000 régulièrement victime d'intimidation. L'intimidation est seul ou avec d'autres mentalement ou physiquement abusé d'un enfant qui est incapable de se défendre.

La victime

Chaque enfant peut être victime d'intimidation. Pourtant prouver enfants qui présentent une ou plusieurs des caractéristiques suivantes, plutôt que les enfants des autres sont victimes d'intimidation:
  • Autres - L'enfant est différent des autres enfants. Considérez: couleur de peau, les vêtements, la maison, l'odeur de corps, façon de parler, comportement, etc.
  • Sensible - L'enfant est sujette à l'intimidation. Souvent, ce sont comportement passif, anxieux ou docile.
  • Les compétences sociales - L'enfant a peu de compétences sociales.
  • Helpless - L'enfant apparaît souvent physiquement pas aussi forte, et peut ou ne osent donc pas se sauver des intimidateurs.

L'intimidateur

Il ya une différence entre le leader et les suiveurs. Le véritable despote quand l'intimidation prend l'initiative et les adeptes rejoindre le intimidation, mais le faire avec d'autres motifs. Le cintres-tease, parce qu'ils craignent qu'ils sont par ailleurs victimes elles-mêmes et pensent que par conséquent, ils appartiennent au groupe.

Le véritable despote a souvent les caractéristiques suivantes:
  • Il est articulé et plus physique plus fort que la victime
  • Il regarde vers le bas sur la victime
  • Il réagit agressivement
  • Il pense lui son intimidation ?? difficile ?? rend l'autre groupe

Fond de l'intimidation

Pas tous les enfants qui présentent les caractéristiques de la victime de l'intimidation et de tous les enfants qui présentent un grand nombre des caractéristiques des intimidateurs intimidateur. Le climat éducatif en classe joue un rôle important.
Le groupe d'enfants assis dans, doit assurer la sécurité. Les enfants doivent être capables de se exprimer et d'oser. Le sentiment d'insécurité peuvent donner l'frustrations. Lorsque les enfants ne peuvent pas faire face à ces frustrations, ils recherchent des occasions de se défouler.

Prévenir l'intimidation

L'intimidation peut être évité si un bon climat éducatif est présent dans la salle de classe. Pensez:

Sécurité
Un enfant a besoin de se sentir en sécurité dans la salle de classe, l'enfant doit être accepté et apprécié. Seulement de cette manière un enfant ose se exprimer.

Leadership social
L'enseignant est le leader de la classe, mais il est important que, avec les enfants décider à prendre. Si vous faites les uns avec les autres accords et les règles, puis les enfants peuvent les garder mieux et ils peuvent appeler mutuellement.

Conversation
Il est important que vous parlez beaucoup de classe sur des critères sociaux et émotionnels. Donner aux enfants le sentiment qu'ils peuvent discuter de tout dans la salle de classe.

Travailler ensemble
Laissez les enfants dans la classe pour travailler avec de nombreux enfants différents. De cette façon, les enfants apprennent à se accepter mutuellement.

Contrer l'intimidation

Il est important que vous en tant que professeur effectuer les opérations suivantes:

Une conversation avec la victime
Indiquez que vous voulez aider l'enfant heureux et que vous enfant gravement. Vous devez donner la confiance à l'enfant.

Interview avec le groupe
Aller dans une discussion de groupe sur la façon dont les enfants pensent de l'intimidation et se ils savent ce que peuvent être les conséquences possibles de l'intimidation. Laissez un avis de l'enseignant que vous n'êtes pas l'intimidation mis à niveau. Avec les enfants, vous pouvez prendre des dispositions pour arrêter l'intimidation.

Entretien avec l'intimidateur
Laissez les enfants dans votre conversation être conscients de leur comportement. Seulement quand les enfants sont conscients de cela, vous pouvez parler de sanctions.

Conversation avec les parents
Aller seul à parler aux parents de la victime et les parents de l'intimidateur. Dites-leur ce qui se passe, comment vous vous sentez sur moi-même et quelles mesures vous avez déjà pris. Prenez rendez-vous avec les parents.
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