Mode d'étude: comment étudier pour un test / examen?

FONTE ZOOM:
En tant qu'étudiant, vous êtes souvent confronté à de grandes quantités de matériel d'étude. Pour étudier dans cette étude est une technique efficace est important. Une exploration initiale de l'objet est dans la classe. Vous contribuez activement des idées et de prendre des notes. Pendant les leçons que vous essayez de ramasser les accents qui explique l'enseignant. Vous essayez de savoir où il / elle se attache. Dans la période avant l'examen ou de l'examen, le étude efficace. La répétition est la clé du succès ici: La première fois que vous vous souvenez encore de 40%, 65% accrocher la deuxième fois et la troisième fois l'étude reste 85% de la matière. Vous devez donc répéter à plusieurs reprises le cours pour augmenter vos chances de réussite.

Étape 1: l'orientation sur le parcours

Dans la première orientation, il se agit d'avoir un aperçu sur le parcours. Ce ne est pas l'intention d'étudier si maintenant complètement. Vous regardez la préparation superficielle et de courte matériel pour les véritables études. Ainsi, vous obtenez de parler votre cerveau éveillé ?? ??.
  • Lire le contenu du document que vous allez étudier, afin que vous obteniez une première overzicht.Leg le contenu visible pour vous, afin que vous voyez à tout moment dans ne importe quelle partie du cours vous êtes venu.
  • Enregistrez des notes et toutes les diapositives de la leçon et prennent eux à travers éphémère.

Étape 2: lire l'étude

Dans cette étape, vous allez regard plus profond dans l'étude. Par la façon suivante pour faire face à l'étude a commencé, vous apportez le texte tel qu'il était vivant.
  • Utilisez des marqueurs pour fluor pour structurer votre cours. Advance vous pensez un code pour chaque couleur par exemple. Orange = mot-clé, jaune = définition, vert = exemple, rose = mot de signal. Se il vous plaît noter que votre cours ne est pas le livre à colorier. Vous faites cela en limitant désigné pour faire des mots clés ou par la couleur de la marge du cours.
  • Utilisez vos connaissances. Considérez-vous des exemples ou de faire usage d'images. Imaginez visuellement pour la situation. Avez-vous trouvé un lien approprié, un bon exemple ou une image qui parle? Notez que puis résumer en un ou deux mots au crayon dans la marge de votre cours.
  • Relier. Aller chercher activement les similitudes et les différences avec les autres parties de la matière à l'étude.
  • Pensez à des questions que vous pouvez vous entendre plus tard.

Étape 3: l'étude réelle

Maintenant, vous étudiez en fait le matériel.
  • Lire la partie et essayer de raconter ce qu'ils ont lu un certain nombre de fois dans vos propres mots.
  • L'utilisation d'un code de crayon pour indiquer ce que vous pouvez très bien ce qui est moins efficace et ce qui est bon dans votre tête.
  • Répétez après chaque section / chapitre brièvement ce que vous avez déjà appris.
  • Regardez occasionnellement aller à la table des matières pour cadrer le sujet dans le tableau d'ensemble.
  • Il ya diapositives des conférences fournissent? Cela peut bien servir un résumé.

Étape 4: Répétez

Le jour avant le test / examen répéter les principales parties du matériel d'étude. Il vous aide à retrouver la liste sur l'ensemble du sujet.
  • Voir tous les titres et répéter objet principal de chaque titres.
  • Répétez les parties que vous jugez importants ou que vous avez tendance à oublier.

Étape 5: le jour de l'examen / examen

  • Levez-vous tôt et répéter ici et là une partie. Cela vous aide à activer la mémoire à court terme.
  • Restez sur l'examen / examen calme. Remplissez d'abord les questions que vous connaissez. Comme vous êtes en mesure de traiter de la question à première vue ?? oublier ?? les choses reviennent.

Enfin ce

Il est recommandé de faire moins résumés de la matière.
  • Vous pensez que moins actif après que les pièces d'écrasement / retaper de phrases du cours.
  • Vous créez du matériel supplémentaire sur le dessus de l'étude existante.
  • Il ya des chances que vous perdez point de vue sur l'ensemble du cours parce que vous omettez choses quand résumant.
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