Omgangskunde général

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Omgangskunde est un domaine dans lequel l'homme, l'environnement et la société sont au cœur. Elle est née dans les années 60 quand ?? co plus d'intérêt par les changements sociaux et économiques venus de l'éducation pour se connecter théorie et la pratique ensemble et à accorder plus d'attention aux compétences sociales et émotionnelles des élèves. Surtout dans MBO est déployé compétences de manipulation, mais aussi au sein VMBO et la formation pratique est connue. Dans le secteur, la «santé et protection sociale» se trouvent la plupart des enseignants manipulation compétences dans d'autres secteurs, il arrive de temps en temps.

L'histoire de compétences de manutention

Dans le domaine de compétences de manipulation est l'homme, son environnement et la société toujours central. Ce est un concept large et n'a même pas vraiment clair sur ce qu'il est tout au sujet.
Les compétences de manipulation de terrain venus propos parce qu'il n'y avait plus d'intérêt dans les années 1964-1974 pour faire le divorce moins sur l'enseignement secondaire et de la théorie et de la pratique professionnelle. L'enseignement a été agencé de sorte que la connaissance théorique pourrait être utilisé dans la pratique. La cause de ce changement dans l'éducation était que des changements radicaux dans la société ont eu lieu à cette époque. Cette éducation doit être ajustée. L'éducation doit être socialement pertinent. L'étudiant ne était pas trop d'eux-mêmes aliéné, car il était alors fortement l'éducation axée sur une séparation entre la théorie et la pratique. Un autre aspect de la demande croissante d'éducation dans la formation sociale était le développement économique rapide de cette époque. Les développements techniques ont été rapidement et il était question de l'urbanisation et de la migration. On pourrait programmer compositions de la famille par l'invention de la contraception. Tous les facteurs qui ont stimulé la demande d'éducation dans la formation sociale.

Omgangskunde dans l'éducation

Le noyau de compétences de manutention est l'étude du comportement et de changement de comportement. Principaux sciences qui sont abordés dans la psychologie de l'art, la théorie et de la sociologie. Ces sciences sont répartis dans toute partie de l'apprentissage. Omgangskunde est la discipline qui est appliqué à la formation élève / étudiant à faire face dans la société. Omgangskunde est la connaissance qui est nécessaire pour un professionnel correcte, en particulier dans la MBO Ceci est important. Le VMBO et les compétences pratiques de manutention est également utilisé pour préparer les étudiants à la pratique quotidienne à la maison et pendant les loisirs. Mentorat et l'encadrement sont les mots clés dans les compétences de manipulation sur le terrain ce qui est utilisé dans le VMBO et MBO. Omgangskunde enseignants aident les élèves sur leur chemin à faire un choix de carrière, les accompagnent quand ils vont stage. Sur la MBO donne la leçon compétences de manipulation des enseignants dans les compétences sociales, la carrière et de la citoyenneté.

Déploiement des compétences de manipulation dans la pratique

La conclusion est que la manipulation compétences discipline peut être utilisé dans un éventail de professions dans lesquelles le comportement et les comportements sont essentiels. Mais que dire de la pratique actuelle dans laquelle le cours est utilisé?

Les enseignants de manutention compétences dans le MBO sporadiquement employées dans le secteur de la technologie et de l'agriculture. Cela vaut également pour les secteurs du commerce et de l'entrepreneuriat et de toilettage. Les compétences sociales ?? ?? nécessaire dans ces domaines professionnels sont souvent enseignées par des professeurs d'un autre domaine. La question est de savoir si ces enseignants ont le droit expertise pour les compétences sociales nécessaires ?? ?? pour enseigner.

Collèges estimations suggèrent l'année scolaire 2011-2012, environ un tiers à la moitié du étudiants diplômés Omgangskunde travailleront dans le MBO, représentant de 90 à 170 étudiants. Les autres élèves vont travailler dans l'enseignement professionnel secondaire inférieur, ou les premières années de l'enseignement secondaire. Ils peuvent également être utilisés dans diverses fonctions autour des ressources humaines ou des services sociaux.

Dans l'enseignement, la nécessité pour la manipulation des compétences des enseignants est plus grand dans le secteur des soins et de bien-être. En 2011-2012, une estimation a été faite de la nécessité dans ce secteur ROC ?? s et il montre qu'il ya de la place pour 80 ETP. Environ 36 ETP celui-ci comprennent les droits non d'enseignement à l'école. Au cours des dernières années il ya eu un problème autour des compétences de manipulation de puissance des enseignants. Par une modification législative en 2006 devrait être accordée aux écoles secondaires d'enseignement que si les compétences de manipulation de la boîte explicitement mentionnées sur la liste pré-professionnelle.
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