Problem-Based Learning: PBL

FONTE ZOOM:
L'apprentissage par problèmes est une méthode relativement nouvelle de l'apprentissage, qui est organisé présentée par la tenue de réunions où les problèmes ou de cas. Cette méthode d'apprentissage nécessite une attitude active et une bonne préparation de chaque participant.

Qu'est-ce que le système PBL?

PGO signifie l'apprentissage par problèmes. Ce est un système qui est principalement utilisé dans les collèges et les universités, mais il peut également être utilisé dans les écoles secondaires ou les cours. Au niveau du système PBL est réalisé en organisant des réunions où des problèmes ou des cas sont manipulés. La réunion est dirigée par un professeur ou un expert.

Quel est le but du système PBL?

Le but du système PBL est pas trouvé immédiatement la réponse au problème ou cas, mais plutôt d'acquérir des connaissances et la perspicacité dans la théorie sur laquelle le problème ou cas se applique. Pour atteindre cet objectif, il est important qu'il y ait une répartition des tâches dans le groupe.

Quelle est la répartition des tâches au sein du groupe?

Il est important pour certaines personnes de donner une tâche claire pour atteindre la cible, le système PBL.

Enseignant / expert
L'enseignant ou expert a un rôle de soutien. Il est prévu que l'enseignant ou l'expert doit intervenir aussi peu que possible. L'enseignant ou expert intervient seulement quand il ya de longs silences, de mauvaises réponses ou des explications peuvent être adoptées, ou si des questions demeurent sans réponse, car aucun participant ne connaît la réponse.

Modérateur
Par réunion sera l'un des participants désignés comme modérateur. L'idée est que chaque participant reçoit un tour en tant que modérateur. Le rôle de l'animateur est de mener la conversation. Il est entendu que le modérateur se assure d'abord que l'enseignant doit intervenir aussi peu que possible. Deuxièmement, le modérateur se assure que chaque participant vient une fois de parler. Troisièmement, l'animateur fait que tout le monde est clair ce qui doit être fait pour la prochaine fois. Enfin, l'animateur tient un journal pour que tout peut être manipulé dans le temps disponible.

Secrétaire
En répondant à l'un des participants peut être désigné comme secrétaire, cependant, ce est souvent le travail du secrétaire déjà effectué par le modérateur. Si de grandes quantités sont dépréciés peut être utile de désigner quelqu'un comme secrétaire qui à la fin de la réunion informe les questions pour la prochaine réunion pour les autres participants. Cela peut empêcher que trop de temps est gaspillé en écrivant des informations ou des questions importantes au cours de la réunion.

Autres participants
Chaque participant a la tâche de bien se préparer pour une réunion et aussi être plus actif au cours de la réunion afin de promouvoir l'apprentissage de soi et des autres.

Comment une réunion ressemble?

Chaque séance se compose d'une discussion et d'un briefing. La discussion qui suit se rapporte à la session précédente. Au début de chaque réunion est présidée par le modérateur, tous trouvé des explications et des réponses ensemble et discuté. Vient ensuite l'exposé d'un cas ou un problème qui se compose de plusieurs étapes:
  1. Définitions ou termes de recherche Imprécis
  2. Analyse par le problème de remue-méninges ou de l'affaire
  3. Déclarations virés trouvés
  4. Formuler des objectifs d'apprentissage

Les ambiguïtés qui surviennent pendant les objectifs d'apprentissage de réflexion peuvent être formulées, elles doivent être prises pour la prochaine réunion.

Finalement,

En plus des réunions de PBL sont souvent des conférences ou encore des leçons de classe pour appuyer les connaissances théoriques. PBL système nécessite la formation nécessaire pour chaque, mais après un certain temps elle est vécue par beaucoup comme une méthode d'apprentissage efficace.
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