Qu'est-ce qu'une communauté de pratique virtuelle?

FONTE ZOOM:
On voit de plus en plus de groupes de discussion sur Internet. En outre essaimage avec des sites devoirs / sommaires. Vous ne pouvez pas penser d'un composant est représenté. Mais quelles sont les caractéristiques d'une véritable communauté d'apprentissage virtuel?

Qu'est-ce qu'une communauté de pratique virtuelle?

Wenger propose trois niveaux pour lesquels l'interaction peut avoir lieu dans une communauté:

1. Sujets
L'individu participe à la communauté où il est membre. Il prend ses propres connaissances et de l'expérience, et je espère qu'il enrichit la communauté.

2. Communautés
L'apprentissage communautaire est une question d'affiner la pratique de la communauté afin que les nouveaux membres se développent en voitures anciennes. Pour la survie d'un sujet, il est important que la nouvelle génération est en cours de formation.

3. Les organisations
Les organisations doivent rester impliqué dans les communautés associées de pratique. Puis l'organisation sait ce qui se passe dans les différents domaines socialement pertinents. En outre, il est important que l'organisation apprend de participants dans les communautés de practies: recommandations et des commentaires à cœur. Il est en outre le cas où la valeur d'une organisation est déterminée la kwalitieit des communautés dans lesquelles elle participe. Si un utilisateur quitte l'organisation, il peut y avoir un réseau intéressant perdu.

Pathways participation communautaire

Pour participer à une communauté sont 5 à distinguer différents parcours d'apprentissage. Chaque chemin a une façon différente de la participation dans la communauté:
  • Périphérique: le participant ne participe pas pleinement. Cela peut être parce que:
    • Le participant ne se sent pas compétente.
    • L'exclusion implicite parce que les groupes ne sont pas attirés par la communauté.
    • Exclusion explicite par l'étudiant doit répondre à certaines kwalificaties.Volgens Rose, ces participants peut être encouragée dans l'ancienne: parler Pep, l'instruction directe ou un quiz rapide .. Sinon il pourrait y avoir danger qui rôde que ces participants en tout cas abandonneront mentalement et faculté. Cependant, ces étudiants peuvent déjà être des experts dans leur domaine. Ils ont peut-être choisi de ne pas l'intérêt de ce module, mais beaucoup sont déjà des années dans leur domaine où ils ?? débutants ?? à former.
  • Inbound: Un nouveau venu a investi dans la CoP et participer pleinement. Ce peut être quelqu'un études choisi d'aller maintenant à appliquer dans sa profession. Pendant beroepsuitoefing le participant peut se développer encore. Driscoll donne l'exemple de l'utilisation des médias électroniques de soutenir les cours.
  • Une Insider prend une partie de la CdP de longue date. Avoir des connaissances et de l'expérience développée au service des autres.
  • Boundarytrajecten avoir lieu que si la personne participe également à d'autres communautés. Il agit alors comme un bâtisseur de ponts ?? ??. Ce sont les membres qui commandent un ou plusieurs modules de professionnaliser davantage. Très souvent, ce est le fait que les gens qui forment leurs bandes ont été gagnés dans un domaine différent incité les périphériques et les inbounds. Le participant concerné connaîtra l'étude de son propre domaine. Ce est certainement un enrichissement pour le reste des participants, car ce parallèles limites peuvent se déplacer vers d'autres zones. Un inconvénient est que la frontière peut parfois souffrir de la profession de la cécité.
  • Sortant: la personne quitte la communauté. Il développe de nouvelles relations et de la recherche d'un nouveau lieu
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