Rencontres Exercices

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Vous obtenez un nouveau groupe. Cela peut être une classe de l'école, mais il peut aussi être un groupe de nouveaux employés. Personne ne sait l'autre. Ci-dessous sont des exercices pour les enfants et les adultes que vous pouvez appliquer.

Exercices pour les enfants

Krantenmeppertje
Tous les enfants se tiennent dans un grand cercle. Un enfant a un journal roulé dans ?? s z main. Cela tient au milieu du cercle. Une personne commence par appeler un nom. Le frappeur aller aussi vite que possible vers ledit enfant. L'enfant précitée doit bientôt appeler un nom différent de sorte que le frappeur de courir à cet enfant. Est-il trop tard pour appeler cet enfant avec un nom et il a giflé le frappeur alors les nouveaux frappeur.

Ballon haute
Les enfants sont assis les jambes croisées dans un grand cercle. Un enfant a un ballon dans sa main et se dresse au milieu du cercle. Le ballon est enroulé et l'enfant appelle un nom. Celui qui entend le nom de z ?? devrait être dès que possible avant le ballon tombe au sol, assis dans le cercle.

Abc
Tous les enfants devraient rester dans un rang aussi rapidement que possible. Ou par ordre alphabétique.

Doorfluistertje
Tous les enfants sont assis en cercle. Vous en tant que professeur chuchote un court message à l'oreille de l'enfant qui se trouve à côté de lui. Ces chuchote par nouveau. Finalement le message au dernier enfant. Vous verrez qu'il est devenu un message totalement différent.

Similitudes
Vous donnez à chaque enfant une carte. Il ne importe pas quel genre de jouer, peut également contenir des duplicata. Vous commencez à vous poser avant. Vous dites des phrases courtes sur vous-même. Par exemple: Je ai un chien, je ai un vélo vert ??
Si un enfant entend une parabole, par exemple, ils ont aussi un chien, puis il jette sa carte au milieu et dit, je ai un chien! Et commence alors à se imaginer.

Exercices adultes vor

Porte-Clés
Vous demander si quelqu'un a ou si vous voulez obtenir ses clés. Maintenant allez-vous vous présenter en utilisant votre trousseau. Par exemple, ce est la clé de ma porte d'entrée. Je ai une maison occupée par le propriétaire et je vis à ??. Je ai vécu ici ??. Etc. Alors vous allez toutes les clés au loin et vous avez vous-même présenté de cette façon. Alors vous allez en bas de chaque étudiant.

Vérité ou mensonge
Vous demandez aux élèves de prendre une feuille et les penser trois déclarations sur eux-mêmes qui sont vraies et une proposition de penser que ne est pas vrai is.Bijvoorbeeld: Je ai trois chats. Je ai un vélo bleu. Ceux-ci devraient être écrits ensemble. Tout le monde lit les propositions qui sont sur la feuille. Le temps maintenant de penser à la déclaration du groupe est faux.

Vos voisins
Divisez le groupe en paires. Donnez-leur pendant 5 minutes, le temps pour se présenter les uns aux autres. Lorsque les 5 minutes sont écoulées, vous laissez tout le monde ensemble des propositions. Alors Pete et Anne étaient deux. Anne fixe pour Pete et Pete Anne suggère.
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