SPW: faire une analyse de l'audience

FONTE ZOOM:
Si vous faites le SPW de formation, vous avez à la fois une analyse du groupe cible. Comment faites-vous cela? Voici un exemple d'une analyse de groupe cible pour les tout-petits, cela peut être très utile lors de votre SPW de formation.

Le groupe cible:

Les tout-petits de 2,5 années à quatre années de préparation à l'école primaire à l'école maternelle va jouer, se rencontrer et se développer. Ce, sans être performances occupé.

La garderie est souvent la première étape que l'enfant en dehors de la famille. Les gens qui attrapent le bambin il ya bien conscient de son monde. Le bambin peut apporter du mal à se exprimer et un bon contact entre les enseignants et les parents est donc évident.

Le développement de l'enfant à la maternelle:

Cognitif
Lorsque le bambin trouver un endroit idéal changement cognitif parce que l'enfant utilise de plus en plus la langue. Le bambin apprend à expliquer avec des mots ce qu'il veut dire. Fantasme et réalité sont toujours liés. Penser bambin est animiste: Toddler est des caractéristiques humaines à des choses inanimées.

Grâce sens découvert le bambin le monde. Parce que le bambin n'a pas de conscience, son humeur dépend encore lourdement sur les influences extérieures telles que l'approbation et la désapprobation de ses parents / tuteurs. Pour les besoins de développement cognitif de l'éducation préscolaire répond à la maternelle à travers les moments de circuit: Voici toutes sortes de chansons, comptines et jeux fait et à faire en particulier les jeux. Les expériences sont échangés aussi.

Développement du langage

À l'âge de deux années ont tout-petits un vocabulaire d'environ 200 mots. Beaucoup parlent avec les bambins augmentations vocabulaire rapidement. Au moyen de bons mots pour le dire, sous la forme d'une question, une confirmation ou un compliment. Par exemple l'enfant dit, la voiture de la fourrure. Leader dit le pouce est qu'un camion. Les enfants ne ont pas besoin d'emballer quelque chose de plus. Ils peuvent maintenant expliquer avec des mots ce qu'ils signifient. Comprendre discutera maintenant. Une autre caractéristique de l'âge préscolaire: pour les bambins que le fantasme et la réalité se entremêlent. On parle aussi du monde magique ?? ?? de l'enfant. Il apprend tout sur la réalité autour de lui, mais le monde toujours obtenir vu avec lutins, monstres, des dragons et autres merveilles. Le réalisme ne est pas renforcée assez de bannir certains phénomènes. Penser tout-petit est ce que nous appelons animiste par exemple:. Un signe qui est cassé est un mauvais signe. Le bambin ne est pas encore en mesure de penser logiquement. Cause et effet lui dit encore rien.

Socioaffectif
Toddler découvre qu'il est une personne. Ici se trouve la source de la confiance en soi. Le jeune enfant joue toujours comme être seul. Lorsque le jeune enfant d'âge préscolaire joue à côté de l'autre, il est dans le jeu parallèle. Rencontrer d'autres enfants dans un groupe est très important pour le développement de l'enfant. Activités de groupe réguliers fournissent des conseils et un soutien à l'enfant en bas âge à obtenir une place dans le groupe, établir des contacts avec d'autres enfants et d'apprendre à jouer plus ensemble. En maternelle l'enfant obtient la chance de grandir de jouer ensemble, de jouer ensemble. Les enseignants de guider les enfants à apprendre à tenir compte de l'autre et d'encourager la prise de rendez uns avec les autres. Cela donne aux enfants la possibilité de trouver un environnement sûr pour développer leurs frontières, expérience amusante d'entreprendre conjointement choses et lieu familier dans le groupe. Le bambin apprend à écouter les règles qui ont des adultes, à l'exception de son parent / soignant.

Physique et moteur
Bide activités de Playgroup pour stimuler les compétences motrices fines et grossières. La salle de jeux offre des possibilités de jeu difficiles, les dirigeants passent autant de variations dans les activités du mouvement. Même en tant que stagiaire de la SPW-formation que vous pouvez se amuser dans une garderie ou de la garderie. Offrant danse et le mouvement jouent un rôle important. Le développement moteur reçoit plus de possibilités, se il ya de la diversité dans le développement de matériaux et de jouets. Le matériau est donc adéquate pour les zones d'âge et de développement: il a une place et est positionné de sorte qu'il est clair et à la portée des enfants. Les jeunes bambins développent la motricité globale, les tout-petits âgés commencent également à développer la motricité fine. Le bambin aime argile, artisanat, peinture, découpage et le collage.

En savoir plus sur le développement des jeunes enfants:
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