Super apprentissage et Suggestopédie - Qu'entend-on par là?

FONTE ZOOM:

Langues sera plus facile se apprend avec les méthodes d'apprentissage holistiques tels que Suggestopédie et Superlearning


Super apprentissage est l'interprétation moderne de Suggestopédie, une dévoilé en 1971. Type de l'apprentissage alternative. La différence entre les deux théories se trouve principalement dans le type d'instruction. Lorsque Suggestopédie l'apprenant est accompagné par un professeur, alors que super-apprentissage se fait sans professeur. Utilisés dans les cours de langue qui promettent offerts par un succès environ trois fois plus d'apprentissage. La clé de ce succès est d'apprendre, selon Georgi Lozanov Suggestopédie inventeur, dans la plénitude de l'apprentissage.

Quels stimuli sont utilisés?

  • Le utilisé lorsque les stimuli Superlearning peuvent être divisés en trois catégories: les stimuli visuels, des stimuli auditifs et kinesthésiques stimuli. Cela signifie que voir, entendre et le mouvement sont utilisés pour véhiculer l'objet.
  • Cette combinaison de stimuli au cerveau de façon optimale à stimuler, à tous ses niveaux. Exemples de stimuli qui doivent être utilisés à la musique de Super d'apprentissage, par exemple, que le soutien rythmique de la langue, ou des jeux comme un support abstrait et accrocheur pour la diffusion des connaissances.
  • Le design intérieur joue un rôle important dans le super-apprentissage. Ainsi, par exemple, les couleurs, la lumière, la température et l'effet favorable des odeurs sur le processus d'apprentissage. En outre, les effets théâtraux et artistiques pour être utilisés comme des jeux de rôle, le traitement dramatique du matériel d'apprentissage ou de la réalisation d'œuvres d'art. En outre, des discussions, des travaux de groupe et une réflexion critique sur ce qu'ils ont appris des méthodes qui sont utilisées dans le Suggestopédie utilisé.

Les quatre étapes de l'apprentissage suggestopédique

  • Dans l'apprentissage Suggestopédie en quatre étapes peut être divisé: la phase de décodage, le concert actif, le concert et la phase d'activation passive. Dans la première phase, il tente de les rendre tangibles et compréhensibles pour les apprenants. Il sera construit lentement et ludique connexions et des associations. Dans la deuxième phase des associations sont renforcées avec les méthodes décrites ci-dessus.
  • Les matériaux sont traités et affichés, et activement reproduits, éventuellement avec l'aide d'une rythmique Metrums, une pièce ou embarqué dans une histoire. La troisième phase est caractérisée par la réflexion des savants.
  • Ces techniques de relaxation et les techniques de respiration spécifique peut être utilisé, ce qui a permis aux participants dans un état de transe sont. Même les techniques de yoga et de la musique de relaxation viennent ici pour utiliser. Dans la dernière phase des savants est activé et utilisé pour la vie quotidienne.
  • Cela peut être, par exemple sous la forme d'un quiz ludique. La méthode sera appliquée et mis à disposition. Super apprentissage peut être une bonne façon de créer des liens, mais a souvent été critiqué pour son manque de preuves scientifiques. Vous devez donc savoir individuellement si elle aide ou non.
VOIR AUSSI:
  1.  
  2.  
  3.  
Sans commentaires

Laisser un commentaire

Code De Sécurité