École nationale de la recherche comme un test de laboratoire pédagogique

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L'école ordinaire en tant que telle a servi en Allemagne. Des concepts nouveaux et modernes scolaires sont nécessaires. Cela a été démontré par l'étude PISA. Outre les nombreuses écoles alternatives, il ya aussi des projets gouvernementaux. Ce sont plus long terme, des expériences scolaires indéterminée. Le but de ces écoles est de développer des concepts et des modèles scolaires novatrices et non conventionnelles. Les résultats sont pour moderniser et améliorer l'école de commande.


Déjà dans le siècle dernier, il y avait des écoles expérimentales, mais aujourd'hui les résultats doivent être documentés et évalués d'un point de vue scientifique. Cette variété de méthodes d'enseignement sera testé, développé de nouveaux matériaux d'enseignement et de recherche des enseignants entraînée. De plus d'un demi-douzaine de ces écoles testent l'école laboratoire à Bielefeld est l'un des plus connus. L'école expérimentale de l'Etat a essayé de nombreuses méthodes qui peuvent ensuite être utilisés dans les écoles ordinaires. Les leçons ouvertes et basées sur des projets, ainsi que l'inscription au début de cinq ans, le cercle du matin et cours d'anglais ont été pré-testés à l'école primaire des écoles expérimentales et adoptées par l'enseignement ordinaire.

L'École de laboratoire - Un lieu de pèlerinage pour les pèlerins Education

  • Juste après légèrement au-dessus résultat moyen du PISA, il y avait une ruée sur l'École Laboratoire Bielefeld, qui a été fondée il ya environ 30 ans après les représentations et sous la direction d'un professeur Hartmut von Hentig.
  • Les orientations pédagogiques de cette école de modèle indiquant que la salle de classe doit être utilisé par les élèves que la vie et l'espace de l'expérience. Living et l'apprentissage doivent être étroitement liés les uns aux autres. Ce ne est pas la politique un enfant peut apprendre, mais l'expérience. Pour cette raison, l'école est équipée de nombreuses possibilités d'apprentissage qui favorisent un tel apprentissage.

Les différences entre les enfants

  • Les différences naturelles entre les enfants causés notamment par la différence d'âge mixte, procéder à un examen des différents pas des enfants nécessaires. Les célibataires scolaires Laboratoire pas d'enfants et aussi un salon et il ne est pas, même si un enfant ne fournit pas un service spécifique.
  • Cependant, l'école expérimentale de l'Etat se voit aussi comme une illustration de la communauté. Les compétences sociales qui sont attendus dans la société, les enfants peuvent apprendre dans la vie quotidienne à l'école. Vous apprendrez dans le vrai sens du mot pour la vie.
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