En cours de développement chez les enfants - informatif

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Pas toujours, les enfants développent comme les autres dans l'âge approprié. Dans ces cas, nous parlons du sous-développement. Dans les zones où ces retards peuvent se produire et ce que vous pouvez faire pour compenser?

Dans un sous-développement des enfants, il ya ergothérapie spéciale. Mais les parents et les éducateurs peuvent fournir de l'aide avec des exercices simples.

Domaines importants de développement de l'enfant

  • Un domaine important du développement du langage des enfants. Les petits trouvent initialement très difficile de donner des sons intelligibles, même si les parents ont souvent le sentiment que vous pouvez déjà pointer peu de temps après la naissance de ce que leur fils ou leur fille veut.
  • Imiter les plus petits, mais par ce qu'ils entendent dans les conversations avec les parents et autant d'enfants peuvent parler leur premier mot avant le premier anniversaire. Avec environ 1,5 années, ils apprennent de nouveaux mots et parlent à l'inscription sur les 2000 à 3000 mots, mais encore beaucoup à comprendre les termes correctement.
  • Le moteur est un secteur clé de développement de l'enfant. Initialement mouvements ne sont guère possible d'apprendre progressivement les petits mais assis et rampants sont en mesure de garder la tête elle-même et fonctionne à environ 14 à 15 mois.
  • Néanmoins, il ne est pas le même que le sous-développement, si les enfants ne "tiennent" pas exactement à cette fenêtre de temps; certains ont besoin de juste un peu plus, ou pas ramper, mais aller droit sur le travail. Le développement est donc très individuelle. Cela concerne également la langue et d'autres domaines. Le sous-développement réside dans les enfants seulement quand il ya des différences claires ici.

Aide au sous-développement

Parmi les développements sont principalement couverts par la pratique des compétences. Dans un sous-développement linguistique comme des jeux de rôle, rime, raconter des histoires et des photos seront utilisées.

  • Gern aussi un commentaire, la communication est utilisé, dans lequel nous parlons de ce que fait l'enfant. Si l'enfant mange une banane par exemple, il serait avec "Ah, vous manger la banane" sont commentés. Cela permet aux enfants d'apprendre la connexion entre l'objet et son nom est mieux.
  • Demandent également des solutions de rechange sont utiles, comme "Où est l'ours en peluche sur le canapé ou sur la table?". En outre, les manifestations de l'enfant devraient être renforcés; par exemple quand il fait quelque chose et les noms correctement, alors vous devriez dire à nouveau «Oui, ce est XY".
  • La même chose se applique à un sous-développement moteur. Ici, les enfants doivent également être rendues possibles par la pratique pour corriger les lacunes. Ce contre-motions peuvent être utilisés, par exemple, que la fusion de la jambe gauche et le bras droit et le bras droit et la jambe gauche. Les mouvements à travers la section médiane fournissent également la coordination avec des défis particuliers.
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