Les étapes du développement de l'enfant

FONTE ZOOM:

Les enfants sont notre avenir - et bien que pas chaque enfant est le même, peuvent être dans le développement d'un enfant constituent différents stades de développement. Ces étapes viennent généralement avant jamais.

Le développement Piaget enfant

  • Chaque enfant se développe tôt ou zoom pour un adulte. Il existe en effet des différences dans, par exemple, la mémoire, mais les étapes de développement ici sont essentiellement les mêmes.
  • Les différences dans le développement il ya tellement habituellement seulement dans les basses âges. Le modèle le plus important de ce point de vue a été soutenu par Jean Piaget.
  • Piaget suppose que les enfants passent par quatre phases. Les phases individuelles peuvent ainsi être détectées par divers tests, de sorte que le développement de l'enfant peut être détectée.

Stages Piaget

  • Dans le développement étapes sont les étapes de sensorimotrice, préopératoire, le, l'intelligence opérationnelle concrète opérationnel et formelle. Ces niveaux sont en train de changer la règle après avoir atteint un certain âge et donc le développement mental de l'enfant.
  • Le stade sensori-moteur couvre approximativement de la naissance à deux ans de l'âge. Dans cette phase, l'enfant ne peut pas encore faire la distinction entre lui-même et son environnement et pas encore comprendre la permanence des objets. Ceci peut par exemple être vérifiée par un intéressant pour l'objet enfant est caché derrière son dos, après quoi l'enfant dirige son attention sur autre chose.
  • Le stade préopératoire l'enfant est caractérisé par un égocentrisme, ce est la fixation sur lui-même, et qui existe jusqu'à l'âge de six ans. Ainsi, l'enfant tout en se reconnaissant dans le miroir, mais est incapable de prendre différentes positions. L'enfant va supposer que toutes choses ont été créées dans le monde de personnes et a des sentiments. Ceci peut être vu, par exemple, le mouvement des nuages ​​ne est pas poussé par l'enfant sur le vent, mais de la volonté des nuages ​​ou les instructions du peuple.
  • La phase opérationnelle de béton consiste à environ l'âge de douze ans. Elle est caractérisée par l'augmentation des capacités mentales, dans lequel l'enfant sympathiser avec des positions étranges et apprendre à composer avec des questions abstraites. Un enfant apprend ici pour traiter de concepts comme la mort.
  • La dernière phase de développement de l'intelligence opérationnelle formelle, cependant, commence à partir de la douzième année. Ce est à ce stade pas de fin directe - à la place utilise maintenant le raisonnement logique, qui permet non seulement la compréhension, mais également un traitement théorique contenu abstrait.

Autres concepts de développement

  • En plus de Piaget, il ya aussi d'autres concepts qui décrivent les étapes de développement d'un enfant. Par exemple, selon Erikson. Erikson prend ainsi huit étapes différentes sur les aspects psychologiques, qui passe par un enfant. Un exemple est le développement de l'identité et son rôle dans la communauté humaine.
  • Ensemble, ces modèles, cependant, est qu'il ya habituellement une vue directe sur un seul aspect, comme la psychologie ou de la socialisation ou d'un certain âge. Cela permet à la phase de sensorimotrice, le développement d'un petit enfant, même subdiviser à nouveau.
  • Ici, vous pouvez au sujet d'Abraham sont donnés. Cette a divisé développé par Freud théorie psychosexuel en six étapes et agit principalement sur les aspects qui affectent votre sexualité et de traiter avec des produits du corps.
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