Mener une expérience à l'école maternelle - de sorte qu'il fonctionne pour Air

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Les expériences de la maternelle doivent être faciles à réaliser et bien sûr le plaisir non seulement pour les enfants. Air est donc un sujet populaire.

Les expériences de la maternelle - toujours un peu difficiles

  • Expériences feront enfants d'âge préscolaire »expliquent quelque chose du monde", amusant et bien sûr suscitent aussi l'intérêt pour les questions scientifiques. Les jeunes chercheurs de la maternelle est donc nécessaire.
  • Par conséquent, les expériences doivent être gérables et peuvent facilement être réalisées avec des objets de tous les jours. Enfin, les jeunes chercheurs aimeraient montrer votre maison pour faire une telle expérience.
  • Apporter ces points sous un même toit, cependant, ne est pas facile. En particulier, tous les enfants d'une classe de maternelle pourront réaliser l'expérience elle-même. Parfois, vous pouvez même aider.
  • Des expériences avec juste air sont particulièrement appropriés. Air est en effet disponible en quantité illimitée et peut néanmoins dans les trois expériences suivantes encore une merveille à.

Expérience 1: l'air est toujours là quand quelque chose est "vide"

Cette expérience vise à encourager ce qui est "vide" de comprendre le terme.

  1. Si une bouteille est vraiment "vide", on peut facilement vérifier.
  2. Tournez-vous à une bouteille et le tremper avec l'ouverture vers le bas dans une tasse ou un bol rempli d'eau.
  3. Maintenez la bouteille à un léger angle, de sorte bulles houle émergent de la bouteille à la surface de l'eau.
  4. Pas la bouteille était si vide? Ainsi, l'air est également une substance qui peut sortir d'un objet et occupe l'espace.

Expérience 2: l'air peut soulever des poids lourds

N'a pas de force de l'air, car il est si léger comme une plume? L'expérience prouve le contraire:

  1. Vous créez un grand sac en plastique sur une table.
  2. Vous mettez un livre lourd ou une poche d'épaisseur sur le sac de sorte que le sac bouche piaule encore.
  3. Maintenant rouler l'ouverture du sac pour le trou le plus petit possible et souffler fortement en elle. Peut-être que vous vous préparez plusieurs expériences de ce type, de sorte que les enfants peuvent tester leur souffle.
  4. Lève la livre ou le sac? Comment un pneus de vélo et un ascenseur pour la voiture.

Expérience 3: l'air peut être forte

Dans cette troisième tentative pour la pépinière vous pouvez montrer que l'air ambiant peut être assez faire, juste la pression d'air de pression:

  1. Fixez d'abord - semblable à un Paketverschnürung - la ligne plus épaisse sur les planches. Obtenir un bon morceau de ficelle, où vous pouvez soulever les planches. Peut-être que vous pourriez aussi avoir une boucle pratique.
  2. Maintenant, mettez les cartes sur une table. Il doit être à plat.
  3. Couvrir les conseils maintenant un grand salon avec des pages de journaux. Cependant, plus de deux couches, vous ne ont pas besoin, depuis l'édition reste est trop rigide.
  4. À un petit trou vous mènera dans le centre du couvercle le Brettchenschnur.
  5. Maintenant vous pouvez lancer vos mains le papier journal bonne lisse pour qu'elle repose à plat. Se il est toujours légèrement attiré à la surface plastique de la table, le meilleur. Il devrait être en mesure de pénétrer pas d'air sous le journal à portée de main.
  6. Maintenant l'expérience passionnante commence: Quelqu'un peut-il lever les planches? Même si vous ou l'un des enfants devraient atteindre cet objectif, l'expérience indique clairement que "occupé, mais beaucoup d'air sur nous."
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