Année de lecture; Jeux de lecture

FONTE ZOOM:
Fondation pour la lecture célèbre sa 25e année, la lecture concours national 20 ans, Lancement du livre cinq ans et ce est la dixième édition des Journées nationales de lecture. Ils forment une grande fête; 2013 a été déclarée l'Année de la lecture! Avec la devise: NOUS aller lire! Pour toute personne qui participe ici pour trouver quelques jeux que vous avant, pendant et après la lecture à faire avec les enfants. Une grande partie pour la lecture!
  • Présentez un ours de lecture!
  • Jeux avant la lecture
  • Jeux lors de la lecture
  • Jeux après avoir lu
  • A rejouer du livre
  • Un coin de jeux sur un livre

Présentez un ours de lecture!

Choisissez une belle gros câlin et impliquer ceux en lecture. Il peut se allonger sur un endroit fixe, entre les coussins dans un beau fauteuil de lecture, par exemple, de sorte qu'il est toujours quand il est lu. Dans un groupe, l'ours peut avoir son propre siège dans le cercle. Vous pouvez poser des questions permettent de l'ours et vous pouvez le laisser rechercher des livres spécifiques. Il aime les livres, mais ne lit pas encore, donc si il est lu par quelqu'un, il se sent comme les poulets. Si vous lisez l'ours en même temps avec les enfants et de prendre les enfants réguliers au tour feront également. Les enfants veulent souvent plusieurs fois lu les mêmes livres, et après un moment vous entendez qu'ils portent à «lire» son. Ce est bien pour les enfants à ramper tout aussi tranquille dans un coin de lecture hors tension et toujours pas d'être tout seul. Une lecture pour supporter qui est toujours heureux quand vous arrivez à se asseoir et le lire une accolade chaleureuse à lire pour elle!

Jeux avant la lecture

Jeux de société
Le lecteur peut laisser les enfants de deviner quel livre qu'ils vont lire. Les enfants sont curieux et se concentrent sur le livre. Quelques jeux de société que vous pouvez jouer avec de jeunes enfants.
  • Un livre couvre. Les enfants ne ont pas idée de ce livre, le lecteur va lire, ce est un livre qu'ils connaissent bien. Normalement, ils voient toujours directement sur les plaques à l'avant, mais cette fois le livre est gekaft. Nice et excitant! Le lecteur lit pièces pour les enfants de deviner ce livre il est. Choisissez un morceau du texte, qui existe dans aucun nom, voir si les enfants reconnaissent l'atmosphère. Révéler plus lentement, par exemple, décrire la maison, ou le prénom d'un ami du protagoniste ... Si les enfants pensent que tout ce qu'ils savent qu'il peut couvrir off. Qui aurait deviné?
  • Bonne cherche lettre. Les enfants doivent deviner quel livre sera lu plus tard. Le lecteur écrit la première lettre du titre du livre sur un morceau de papier. Il ya un tas de livres sur la table et le bon livre est entre les deux, mais ce est quoi? La lettre de la lettre en main les enfants à regarder pour le livre qui commence par cette lettre. Tous les livres avec une lettre différente peuvent recommencer dans le placard. Si il ya quelques livres qui commencent par la même lettre, le lecteur écrit la deuxième lettre il sur la note. Les enfants font pour ce jeu encore lu. Ils peuvent regarder la forme de la lettre et en comparant avec la lettre dans le livre. Ne oubliez pas de déterminer quel mot il est, se il ya beaucoup de texte sur les stands de livres.
  • Seulement «oui» ou «non». Dans le cas du lecteur est un livre merveilleux, les enfants le savent, ils ont lu avant. Cependant, ils doivent d'abord deviner quel réserver avant qu'il ne soit lu. Ils peuvent poser des questions que le lecteur ne «oui» ou «non» peut répondre. Le lecteur peut également désigner un enfant comme dans le sac devrait regarder et devrait répondre aux questions sans parler. L'enfant qu'elle recommande doit obtenir le livre du sac et choisir une image à montrer un aperçu de le reste. Ainsi le lecteur peut réserver seulement pour discussion; les enfants peuvent dire ce qu'ils pensent qui va se passer sans donner tout bien sûr.

Choisissez des jeux
En avance de penser à ce livre lu va être et découvrir que tout le monde a une préférence différente. Les livres pas tout à fait choisi vous pouvez mettre de côté pour lire la prochaine fois.
  • La plupart des cubes. Le lecteur ne peut pas choisir. elle a trois livres avec lui. Elle leur montre et discute le couvercle. Ce livre est magnifique parce que son ... mais l'autre examine également si belle, parce que ... Elle met trois livres sur la table et donner à tous les enfants un bloc. Les enfants peuvent prendre des tours de mettre un bloc sur le livre qu'ils veulent lire plus. Ils ont aidé à choisir. Pour rendre passionnante pour le lecteur fait les yeux fermés. Si tout le monde z `cube déposé les chiffres de lecteur quel livre a reçu le plus de cubes ..
  • 1 2 3 4 5 6 7. Le lecteur est dans le milieu du cercle, elle prend yeux et doigt tendu autour: Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept ans, qui peut me donner un livre? Au ?? donner ?? les arrête et l'enfant qu'elle est confrontée à l'heure actuelle peut choisir un livre.
  • Réserver danse au lieu de chaises musicales ... une douzaine de livres d'images il passé dans le cercle. Pendant ce temps, il ya le chant ou la musique là-bas. Lorsque la musique se arrête, ou si la chanson est finie, les enfants doivent immédiatement cesser d'émettre. Le livret est actuellement les victoires les plus proches est au lecteur et est lu.

Jeux lors de la lecture

Jeux lors de la lecture, vous pouvez jouer que les enfants savent déjà le livre. Ainsi, vous pouvez exciter les enfants curieux encore, effectuer et recevoir de nouveau l'attention complètement à.

Rejoindre le protagoniste
Avant le lecteur commence par l'histoire qu'elle raconte quelque chose sur le personnage principal. Par exemple, le personnage principal est mauvais rhume, mais ce ne est pas dans le livre. Ce est malheureux et il ne est pas droite, de sorte que les enfants doivent aider à raconter l'histoire bien. Chaque fois que le lecteur lit le nom du protagoniste, les enfants ont la toux, les éternuements ou la cueillette de leur nez. Ainsi, au moins il est clair que le personnage principal est très froid. Les enfants jouent donc tous un rôle dans l'histoire et les images à la fois de la protagoniste. Le protagoniste peut être fatigué, donc ils devraient toujours juste bâiller que le lecteur lit son nom. Vous pouvez également diviser les rôles lorsque plusieurs personnages principaux sont: Big Dipper est froid, donc les filles toux, Little Bear a des démangeaisons, de sorte que les garçons crabes puis tourner les tables à nouveau naturellement.

Énigmes
Avant de continuer à lire, vous pouvez spécifier une énigme de l'histoire. Par Exemple; ?? Joris a un nouveau vélo, combien de tours il cycles dans l'histoire? " Après la lecture, les enfants peuvent répondre. Pour tous à la fois pour donner le tour, vous pouvez demander: «Qui croit monter cinq tours? Et qui pense qu'il fera un cycle de six tours? " Vous voyez rebondir lors de la lecture quand la réponse arrive. Vous pouvez demander à l'avance "combien de fois" quelque chose se passe et «où» et «qui», mais vous pouvez également poser des questions sur le «pourquoi». Vous pouvez donner les enfants, même stylo et du papier et de compter combien de fois quelque chose se passe dans une histoire. Certains enfants ont assez d'écouter, mais d'autres veulent faire quelque chose et pourront profiter de ce type de missions.

Jeux après avoir lu

  • L'interview de livre d'images. Divisez les enfants en paires. Ils se relaient pour raconter l'autre quelle est la meilleure / drôle / triste / pire / plus beau dans le livre. Beaucoup de voix à la fois, de sorte qu'ils ne devraient pas trop parler, mais de cette manière, tous les enfants à parler. Le lecteur tourne l'interrupteur remplacé par un appel et ils peuvent poser entre ?? personnalités talk ?? demandez «pouvez-vous vous dire au sujet de ...« Les enfants disent que ce cette fois non pas pour le lecteur, mais pour l'autre enfant; l'intervieweur. Des rouleaux de papier toilette, papier froissé et de papier d'aluminium font un clin d'œil certains micros et ce est une vraie conférence de presse.
  • La page secret. Créer une illustration. Le lecteur lit un livre d'images un certain nombre de fois et il montre toutes les illustrations; tous sauf un! Qui les a à l'avance enregistrée avec un morceau de journal. Après la lecture, les enfants peuvent "Page secret" aller elle-même le dessin ou la peinture. Comment le dossier sur cette page ressembler? Nice et excitant que la page est révélé, votre dessin ressemble?

A rejouer du livre

Si vous lisez un beau et passionnant livre, vous voyez que les enfants regrettent parfois que l'histoire est terminée. Vous aimerez certains se attardent pour une journée dans un livre! Pour commencer, tout le monde reçoit un nom qui se insère dans l'histoire, l'espace lui-même est en train de changer avec elle lorsque vous avez vraiment le regarder. Las exemple porte un livre, puis les murs autour et devenir grumeleuse et soudain la salle de classe ou dans la salle est devenue une grotte avec de la mousse sur le sol. Vous pouvez organiser quelque chose sur la langue; un petit grognement avec un clin d'œil, il signifie «oui» et un grognement légèrement plus long avec un regard sévère signifie «non». Tous potable est devenue miel et si vous allez aux toilettes, vous dire que vous allez aller à «l'arbre de l'eau. Les enfants ont des idées fixes assez pour la classe ou la salle pour le faire paraître encore plus comme un vrai Berenbos. Vous pouvez accrocher des dessins ou des photos que tout le monde est toujours rappelé; un arbre sur la porte des toilettes, le bois de la porte, une montagne près de l'escalier et une rivière au robinet. Il ya des enfants toute la journée dans leur rôle, mais d'autres sont encore juste oublient à nouveau. Il peut être très spécial, un jour dans `s monde fantastique, surtout si vous êtes là avec z` tous embarquement.

Un coin de jeux sur un livre

Si vous copiez les photos à partir d'un livre, vous pouvez faire beaucoup de jeux eux-mêmes. Vous pouvez également les dessins des enfants, ou d'autres images qui utiliseront le livre.
  1. Mémoire livre d'images. Mémoire faire facilement en copiant les images deux fois, coller sur des cartes en carton et éventuellement laminage.
  2. Puzzle livre d'images. Vous faites un puzzle très simple en copiant un record dans le livre, à la couleur, à coller sur le carton et le couper en morceaux. Les enfants peuvent regarder dans le livre comme ils sont nécessaires, par exemple. Aussi agréable est à photographier chaque enfant avec son livre préféré et de faire un puzzle de cette image.
  3. histoire de séquence. Vous pouvez copier les images de l'histoire et à travers l'autre do dans une enveloppe. Les enfants doivent les mettre dans le bon ordre. Mettre le livre en sorte que les enfants peuvent voir si cela était bon.
  4. Qui suis-je? Copiez des photos de personnes et les objets de la livre et les coller sur les cartes. Collez les cartes maintenant avec les enfants sur le dos avec un morceau de ruban adhésif. En posant des questions à d'autres enfants les enfants devraient être essayer de savoir "qui ils sont." Les questions peuvent seulement «oui» ou «non» réponse.
  5. Poupées de caractères. Stickers des personnages d'un livre préféré magnifiquement colorés rouleaux de papier toilette. Vous pouvez les utiliser pour raconter une table, ou si vous les mettre, par exemple dans le domaine de la construction. Les enfants peuvent alors maisons et les rues de construire les marionnettes et le jeu dans le coin du bâtiment obtient une perspective très différente.

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