Apprendre sur le tas

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L'apprentissage en milieu de travail est de plus en plus découvert comme une forme d'apprentissage pour le développement des compétences à nouveau. D'un point de vue individuel, cette étude se applique à certains groupes de personnes que la promotion pas cher de la compétence professionnelle. D'un point de vue opérationnel juste besoin les processus de changement en milieu de travail et dans l'organisation du travail flexibles, des employés compétents. Apprendre dans le lieu de travail et dans le processus de travail est de plus en plus découvert comme une forme majeure de l'apprentissage pour le personnel de perfectionnement du personnel nouveau et accepté ....

Professeur Dr. Peter Dehnbostel a souligné dans un article dans le PTB sur les trois dimensions importantes d'une conception apprentissage travail:

Pour l'individu, il est une priorité pour améliorer les compétences relatives à l'employabilité.

D'un point de vue des processus de changement opérationnelle sont au travail et dans les facteurs de motivation de l'organisation pour un développement potentiel des ressources humaines,

Et troisièmement, les aspects sociaux sont importants pour permettre le développement des compétences dans le cadre professionnel.

Dehnbostel souligne également que l'apprentissage traditionnel dans les petites et moyennes entreprises de "Regarder, imitation, se impliquer, Aide et essayer" existe.

Indéniablement, cependant, il me semble que cette forme d'apprentissage ne est qu'un parmi d'autres emplois indépendants et de l'aptitude à l'apprentissage dans l'environnement de travail doit être assurée. Pour les études FinnAge- finlandais des années 90 a clairement indiqué que l'alignement opérationnelle excessive ne est pas suffisant. Sinon les résultats d'apprentissage fonctionnels supplémentaires dans d'autres environnements d'apprentissage médiation par d'autres Lermformen, une employabilité globale et à long terme ne seront pas atteints.

Pour moi, un couplage nécessaire d'emplois dues à des processus de changement structurel est important, tel qu'il est pratiqué dans les années soixante-dix déjà dans les projets d'humanisation et qui sont maintenant repris:

  • l'enrichissement des tâches
  • l'élargissement des tâches
  • La rotation des postes

L'enrichissement du milieu de travail avec d'autres activités admissibles est un nouvel élan d'apprentissage et protège contre la monotonie lieu de travail.

Le travail peut également être étendue à ajouter d'autres actions sur le même niveau de qualification.

Une forme populaire dans les usines de production est aussi un changement d'activités professionnelles.

Néanmoins: Pour certains groupes, comme les diplômés ou inexpérimentés professionnelle cette forme d'apprentissage en milieu de travail est en train de travailler l'un avec la plus grande efficacité attendue.

Important est certainement une combinaison optimale d'un lieu de travail contenant apprentissage et une bonne didactique Lernbegeleitung. Avec cette forme de l'apprentissage dans le processus de travail peuvent également organiser les processus d'apprentissage indépendamment.

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