Autisme et l'amitié

FONTE ZOOM:
Personnes atteintes d'autisme peuvent avoir des amitiés intimes? Si ce ne est pas possible? L'autisme est en effet un trouble de la communication. Quelqu'un avec l'autisme aurait peu d'empathie, ce qui rend difficile de trouver un ami intime. Vous voulez être en mesure d'une amitié intime, une amitié qui vous partagez tout, alors vous devriez en effet être capable de sentir l'autre et à comprendre. Est-il vrai qu'une personne autiste ne peut pas faire cela? Ou est-il aussi peut être un développement différent, ce qui rend le maintien d'amitiés, même se il peut être difficile, mais pas impossible? Le fait est que les personnes autistes peuvent avoir des amis intimes. La condition est que l'autre l'autisme accepte pleinement et tient également compte. Une question intéressante est: Y at-il certains stades différents d'amitié et font même développement autiste autiste et non là-bas?

Amitié dans l'enfance

Les enfants de la petite enfance font un énorme développement. Cela se applique dans tous les domaines: physique, cognitif, social. La même chose se applique à la capacité de conclure des amitiés. Un bébé se développe normalement est à un contact à un stade précoce avec ses parents et les autres soignants. Au début, cela ne arrive que non verbalement, par des pleurs, un sourire ou un câlin. L'enfant va se attacher aux parents et se sent en sécurité avec eux.
Lorsque l'enfant atteint l'âge préscolaire, en particulier en jouant avec d'autres enfants. Jouer vraiment ensemble vient seulement autour de l'âge de la maternelle. Puis ils jouent comme des situations existantes après. «Père et mère jeu» est populaire à cet âge.

Amitiés bricolage
Dans les premières années de l'école primaire, disent dans le Groupe 6, ses amitiés des enfants reposent principalement sur les choses que vous faites ensemble. Ensemble à la maison en jouant avec Barbies. Ou le jeu quotidien de football après l'école. Un intérêt commun qui rend les enfants se tournent vers l'autre et se faire des amis. Amis ne sont donc pas simplement plus échangeables et il ya un lien. A ce stade, pas encore partagé sentiments intimes.

Cette phase de l'amitié est aussi parfois appelé la Coopération Sports. Amitié fondée sur des intérêts communs. Les garçons restent généralement plus longtemps dans cette phase. Aussi à l'école primaire supérieure de leurs amitiés reposent en grande partie sur des choses ensemble, avec un peu de concurrence et de découvrir qui est le patron, occuper une place importante. Cependant, les filles sont à cet âge souvent plus engagés avec leurs sentiments et ressentent le besoin de le partager avec leurs amis. Amitié approfondit, et la prochaine étape est en vue.

L'amitié intime
Par les temps les enfants aller à l'école secondaire, même changer leurs amitiés. Bien sûr, ils continuent à faire des choses ensemble avec des amis, mais le discours est de plus en plus importante. Les filles parlent de leurs sentiments, les garçons et les règles. Les garçons parlent de filles, chacun d'eux reste l'accent soit mis sur son dur et faire des choses ensemble.

Ce est dans cette période de toute façon importante à appartenir au groupe. Cela signifie adhérer à rejoindre les dernières tendances et l'amitié avec les personnes dans le groupe. Beaucoup de ces contacts restent superficiels, mais sont importants pour le développement social. En devenant acceptés dans un groupe, vous pouvez développer à partir de là de véritables amitiés et de découvrir votre propre identité. De vraies amitiés se posent souvent à l'adolescence. Beaucoup de filles ont un meilleur ami, dont ils discutent tout. Une fois grandi ces amitiés profondes existent souvent. Ce sont des amitiés pour la vie.

Les goulots d'étranglement dans l'autisme

Un enfant autiste se développe différemment que la moyenne des enfants non autistes; qui est généralement connu. L'autisme est un problème de communication, dans lequel l'enfant n'a pas la capacité en particulier, d'une manière naturelle d'autres de se sentir. Même les jeunes enfants ont la capacité de se comprendre sans mots, le contact est créé par un regard, un sourire. L'enfant atteint d'autisme semble manquer de cette capacité. Naturellement, il comprend peu les gens et le monde autour d'eux, ce qui peut provoquer un sentiment de peur. L'enfant a tendance à se réfugier dans un monde privé où il peut rendre l'ordonnance.
En raison de son manque de compréhension est le contact avec les autres, surtout dans les premières années de la vie sont souvent difficiles. L'enfant ne se comprennent pas, et encore moins qu'il est capable de comprendre les autres.

Un fait important
Pour répondre à de bonnes amitiés, il est important que vous pouvez penser de l'autre. Vous pouvez vous mettre dans ce que les autres pensent. Vous devez tout de réaliser que d'autres ne sont pas une extension de vous-même. Le problème de quelqu'un qui est atteint d'autisme, ce est qu'il en particulier dans ses premières années, je ai un sentiment de soi peu développé. Où les enfants «normaux» de la puberté avant de réaliser qu'ils ont déjà leur propre identité et d'explorer leurs limites, l'enfant autiste a totalement ignorer. Il parle de lui-même comme «vous» parce que d'autres le font. Il ne se voit pas comme un individu isolé, et de penser les autres ressentent et pensent la même chose que lui. Se il trouve laide exemple la couleur verte, il pense que tout le monde a le même point de vue est partagé. Finalement, il va découvrir que ce ne est pas si, mais beaucoup plus tard que d'habitude.

Toutefois: pour fermer amitiés intimes, ce qui suit est très important: Vous devez être capable de se déplacer dans l'autre; cela signifie que vous devez penser du point de vue de l'autre. Les enfants de six à huit ans pour réaliser normalement tout ce qui "a des informations différentes» et un autre quand ils sont dix ans, ils peuvent commencer à penser sur les pensées et les sentiments des autres! Si les enfants sont à l'école secondaire, ils essaient de comprendre les autres en déplaçant dans leurs idées. Ce est une base nécessaire pour une amitié intime, parce que seulement alors pouvez-vous partager vos idées avec l'autre personne.

Beaucoup plus tard
Dans une personne autiste crée la «perspective pensée» beaucoup plus tard dans le développement. Beaucoup fille autiste au lycée pense encore son ami une «extension» de lui-même. Se ils ne aiment pas la musique de maison, elle ne peut pas imaginer son ami qu'il fait. Lorsque son ami pleurer pour un morceau de musique, où elle a habituellement à rire, elle ne comprend pas ces larmes. En outre, il arrive assez souvent que des amis sans l'autisme plus tôt dans la montagnes russes émotionnelles de la puberté. Ensuite, ils ne comprennent pas l'inattendu pleurer son amie, la grande bouche qu'elle dit à ses parents délibérément et nécessairement envie de participer à la dernière mode.

Se sait d'eux et non pas parce qu'ils ne ont pas ce que sa petite amie a ses propres sentiments qu'elle devient assez confus et l'amitié est vouée à l'échec car il garantit que pas de sentiments intimes peuvent être partagés. Parce que comment pouvez-vous vous déplacez dans les sentiments des autres, si vous n'êtes pas capable de voir les autres se perdre?

Certaines personnes atteintes d'autisme ne sont donnés qu'à un adulte par l'autre est un individu isolé. Cela en soi est un individu isolé. Seulement à ce stade, il est également capable de se diviser, les amitiés intimes, si ce ne est que beaucoup plus tard que d'habitude, avec toutes ses conséquences. .

Le problème

Personnes atteintes d'autisme sont parfaitement capables de nouer des amitiés. Dans une salle de classe avec des enfants autistes vous voyez souvent que la culture du groupe, ce qui dans les écoles secondaires ordinaires est si important, presque disparues. Tout le monde est «différent» et les gens sont plus acceptés parce que les enfants atteints d'autisme sont individualistes et ne sont pas tellement préoccupés par les codes vestimentaires, etc. Les amitiés fondées sur des intérêts communs. Deux filles qui aiment les chevaux, ou des mecs qui savent tout sur les trains.

Parce que les enfants autistes se développent lentement, ils restent plus longtemps dans cette amitié poignarder la phase, également appelée la Coopération Sports. Cela en soi ne est pas nécessairement un problème. Mais ce est quand la petite amie sans l'autisme, moi-même atteint le stade intime divisant. Ils se sentiront le besoin de partager ses pensées et ses sentiments. Quelque chose la jeune fille autiste est nulle part. Un corollaire est que ce ne est pas fille autiste va chercher d'autres avec qui ils peuvent partager leurs sentiments les plus intimes. Le développement de ces deux jeunes filles, après tout, ne est pas égale à l'amitié et les naufragés.

Est-ce à dire que l'amitié avec une personne autiste est presque impossible?

De ce qui précède on peut conclure que l'ami de cœur avec quelqu'un qui est atteint d'autisme, est pratiquement impossible. Heureusement, ce ne est pas le cas. Parce que les gens atteints d'autisme se sentent mauvaises choses, ils sont obligés de se enseigner des compétences. Les gens intelligents avec l'autisme, qui reçoivent l'aide appropriée, peuvent aller très loin en elle.

Quand quelqu'un avec l'autisme, bien plus tard que d'habitude, se développe assez de conscience de soi, il est également capable de se dissocier de l'autre. Et cela donne l'espace pour une amitié intime. Peut-être il est vrai que ressent quelqu'un avec l'autisme naturellement moins que quelqu'un sans ce trouble. Mais ce ne est certainement pas le cas qu'il / elle n'a pas d'empathie. Quand il / elle reconnaît les choses de son / sa propre vie, il sait très bien comment l'autre ressent. En outre, de nombreux autistes développé la capacité, écoutant attentivement. Ils ont appris à poser des questions précises afin d'apporter les sentiments de l'autre carte, afin qu'ils puissent le comprendre.

Il semble compliqué, mais compense l'intuition qu'ils ne ont pas naturellement. Précisément parce qu'ils ont plus à faire de leur mieux pour l'amitié, ils apprennent à mieux tenir compte de l'autre. Ils pensent plus sur ce qu'ils peuvent et ne peuvent pas faire et qui peut être un plus. Pensez à la façon dont beaucoup de gens envoient inconsidérément une carte de Noël avec «Joyeux Noël et Bonne Année» après le mari de quelqu'un est décédé en Novembre. Quelqu'un avec l'autisme ne serait pas le faire rapidement.

Les beautés de l'amitié avec un autiste

Comme déjà mentionné dans l'introduction: les personnes atteintes d'autisme peuvent entretenir des relations intimes. Ils sont certainement en mesure de partager leurs sentiments, se il est une base de confiance et ils ont le temps de formuler leurs sentiments. Amis éprouvent souvent que la personne avec autisme est un bon auditeur, pose des questions ciblées et est très fiable. En contact l'honnête et qu'il ne est pas «agenda caché» Ce que vous voyez est ce que vous obtenez. Deal est un accord et si vous lui donnez de l'espace et en tenant compte de son autisme, une belle amitié pourrait entraîner. La personne autiste vous dira ce pas bientôt discuter avec d'autres. Il est certainement vrai que l'autisme devrait être tabou et que vous accepter les uns les autres que vous êtes: la forte ou les points faibles. Même quelqu'un sans l'autisme a ses instructions et le respect mutuel va un long chemin.

Ceci ne se applique pas dans tous les amitié?
VOIR AUSSI:
  1.  
  2.  
  3.  
Sans commentaires

Laisser un commentaire

Code De Sécurité