Bad qualités - Quel type de comportement est votre enfant?

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Les experts ont compilé cinq comportements différents dans les notes basses. Ces cinq types de comportement sont divisés en bloqués, floues enfants, motivés, unstrategische et chaotiques. Bad qualités - Quel type de comportement est votre enfant?

Enfants bloqués - Nervosité

Un enfant qui souffre de la nervosité en particulier avant que les situations de test, se plaint souvent de maux physiques tels que maux de tête, des douleurs abdominales, des nausées ou des vomissements. En outre, la peur ou l'anxiété avant l'examen est souligné plus d'une fois.

Dans une situation de test, l'écriture de son enfant est remarquablement bien rangé que le contraire. La feuille d'écriture ressemble ridée et ondulée de ce qui est une autre indication de la nervosité. Il arrive souvent que des tâches tellement peur être résolus de manière incorrecte ou écrites de manière incorrecte. Objet appris que pourrait être interrogé à la maison sans aucun problème, ne peut être appliquée lors d'un test.

Non concentrés enfants - Beaucoup bug

Les enfants qui ont tendance à un manque de concentration, font souvent dits négligente Ehler. Comme un enfant flou est vite distrait, il a besoin d'apprendre plus de temps. Il est souvent nécessaire d'éliminer des stimuli externes qui pourraient distraire. Partie des parents beaucoup de patience est nécessaire de répéter les exercices nécessaires et de transmettre des connaissances.

Dans une situation d'examen se produire fréquemment négligents chiffres transposées ou lettres ou des mots manquants. Même la copie défectueuse de tâches ne est pas rare chez les enfants non concentrés. Avec l'augmentation de la pression du temps à la fin d'un test, on augmente l'erreur.

Enfant démotivés - la luxure manquant

Votre enfant veut faire la tâche aussi précis que possible afin de se poursuivre sous une grande pression. Une autre raison de manque de motivation peut être, si le désir préfèrent faire autre chose au premier plan. Y at-il une telle situation, une exhortation constante et se arrêtant pour devoir est inévitable. Mécontentement si quelque chose ne fonctionne pas tout de suite, peut être une autre raison pour laquelle beaucoup d'erreurs.

Pour les tests ou le travail en classe leur enfant a tendance à lire tâches superficielles. Le résultat est que les réponses ne correspondent pas aux tâches. Un essai est effectuée mal ou se termine sans conclusion correcte partout.

Enfants Unstrategische - Manque de procédure

Un enfant sans une stratégie tend à apprendre à la dernière minute pour un examen à venir. Les téléviseurs, les consoles de jeux et les ordinateurs jouent dans la vie de leur enfant un grand rôle, et peuvent être utilisés immédiatement après une phase d'apprentissage. Devoirs acte impur en raison des Abarbeitens rapides et est corrompu. Ne est pas rare, une question de devoirs sans réponse de la tête.

Enfants chaotiques - oubli

Les enfants sont souvent très chaotiques oublieux et ne peuvent pas "se souvenir" que le test a été annoncé. Il peut arriver que complètement faux tâches sont effectuées et des fournitures scolaires nécessaires est oublié à la maison.

Dans un travail de test ou de la classe tâches sont effectuées presque parfaitement. Certaines tâches sont plus facilement éliminés en raison d'un manque de temps personnel. Lorsque vous composez un essai, le résultat est assez courte et ne ont souvent pas une fin significative.

Mauvaises notes sont un problème, ce qui conduit à des situations stressantes émotionnellement dans de nombreuses familles. Prendre des appels pour se rapprocher de leur enfant et d'identifier les causes de la faible performance. Un ensemble de règles ou d'un apprentissage partagé régulière peuvent contrecarrer les déficits d'apprentissage et d'éliminer progressivement les mauvaises notes.

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