Belle la puberté, les parents gênants?

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Qu'est-ce que les problèmes de la puberté chez les enfants occidentaux? Certains adolescents se développer sans problèmes ?? ??, d'autres ont un moment difficile de l'adolescent. Cela peut avoir des causes diverses, telles que la relation avec les parents, la maison, la drogue, de mauvais amis etc. Ce est un peu l'opinion générale dans toute la civilisation occidentale que les adolescents ?? pénible et problématique ?? et doit être en conflit. Ce est tout au sujet de la signification de ce mot ?? ?? conflit. Dans notre culture, qui est imprégnée de contrôle, la poursuite de statut et de pouvoir, les gagnants et les perdants ce mot a une connotation négative. Ma vision est que nous ne parlons pas de conflit mais lâche croissance. Et ce losgroeien une belle et admirable étape dans le développement de l'enfant.

L'éducation est là au début de la puberté fait déjà: les valeurs sont les enfants de cette époque déjà beaucoup enseigné. Cela devrait être rassurant pour les parents. Parfois, il peut sembler que les valeurs qu'ils ont appris par hasard être mis à bord, mais au fond de l'enfant se assied souvent très bien.
La base a longtemps été mis. Dans cette phase, l'enfant doit corriger l'exercice d'apporter tous appris en pratique.
Beaucoup de sermons et interdisent et tombent à plusieurs reprises pour se remettre en place les anciennes valeurs, n'a guère de sens, et cela montre un manque de respect pour l'enfant verzelfstandigende.

La puberté signifie pour les parents de faire un tour, même plus d'un éducateur pour encadrer, entraîneur.
Éduquer à partir d'un concept différent. Il faut apprendre à avoir des conversations avec votre enfant lorsque sa confiance est soutenue. ?? Pour voir l'enfant comme un individu égale. Bien sûr, l'enfant fournit ici à ce stade le parent de la réponse, puisque ce est dans onywikkeling expérimentale. Les éducateurs autoritaires et permissives récupérer leur argent ici et se sentent attaqués dans leur manque de répertoire de réponse dynamique.

Dont le problème est-il fait, l'adolescent ou le parent?
Le parent qui est lui-même en équilibre adulte peut donner la liberté à chaque étape, à ce stade pourquoi est demandée. Et cadres restent dans la confiance et le soutien qui sont encore nécessaires. La puberté est une belle étape processus de concessions et de prendre, de presse et de soutien. À condition que les différences de communication et les limites avec le même respect et l'appréciation est menée. Ce est l'étape de couronnement pour un vieillissement réussi.
Je ai recueilli quelques caractéristiques qui rendent justice à la notion d'éducateur de soutien dans cet âge où l'enfant doit être élevé jusqu'à l'âge adulte individu indépendant:

L'enfant est naturellement bon.

Il ne est pas dans la construction mené par des motifs négatifs qui doit être réprimée, mais va naturellement se développer dans des circonstances normales, un sentiment sociale et individuelle d'agir. Bien sûr, chaque enfant a une lumière et un côté sombre en lui. Voici équilibré en fonction d'apprentissage est l'objectif principal de l'éducation.

Il ya beaucoup d'attention à l'enfant individuel et unique et ce que beaucoup d'enfants avec des sentiments et des pensées

En contact avec l'éducateur, il est traité comme un être humain homme qui autant que possible est responsable de la direction de sa propre vie.

L'enfant est à l'étude dans son ensemble.

La réalisation de soi joue un rôle important.

L'enfant est considéré comme une créature en constante évolution.

Chaque phase offre des opportunités, de nombreux nouveaux éléments de la personnalité se déroulent. L'éducateur de support a un oeil ouvert pour les signes avant-coureurs de cette évolution et encourage l'expérimentation dans des limites raisonnables.

L'accent est mis fortement sur la perception consciente, comme l'un des traits les plus caractéristiques de la personne humaine.

Le point de départ est l'hypothèse que les gens sont capables de réfléchir sur leur propre performance et de porter un jugement sur eux-mêmes. Cette auto-réflexion est une source importante d'information.

L'enfant est considéré comme un organisme d'auto-régulation.

Il se agit de l'enfant indique de manière significative, en tant que système choisit et décide quelles sont les activités qu'il entreprend. Ces activités sont motivés par un désir de posséder un sens à la vie. Combinez avec un homme dans lesquelles l'autorégulation et de choisir leur propre voie à l'erreur.
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