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La formation de pot, chaque parent vient à point qui aime son fils ou sa fille seraient bien élevé. Lorsque un enfant est-ce plus facile que les autres enfants. Certains enfants peuvent mettre un bouton et instantanément housebroken enfin à d'autres enfants semblent siècles ou même pas du tout va réussir. Il ya beaucoup d'idées, des conseils et des ressources en circulation à la promotion propre.

Temps à domestiquer

Entre la 2e et 3e années de la vie d'un enfant, il est habituel qu'un enfant devrait être formé, ce ne est pas seulement «déterminé» dans le développement d'un enfant, mais ce est aussi parfois plus ou moins forcé de quitter la communauté ou de l'environnement de l'enfant. Beaucoup d'écoles exigent que le 4-year-old est formé toilettes quand il / elle a besoin à l'âge de quatre à l'école primaire.

Certains jeunes enfants sont déjà intéressés par le pot ou les toilettes, les autres enfants ne se soucient pas rien, mais le dernier groupe doit être propre à un moment. Il peut être très frustrant en tant que parent, que les enfants d'un membre de la famille ou un ami / petite amie est déjà bien élevé et pourtant propre enfant. Ce stress sur un parent peut transmettre le savoir sur l'enfant de sorte qu'un enfant peut éprouver comme une pression de performance décent et la formation de pot est entravée correcte. Gardez à l'esprit que chaque enfant est différent et ce est déjà une, l'autre ne doit pas être automatique. Chaque enfant se développe à son propre chemin et à leur propre rythme. Il ya plusieurs façons de stimuler un enfant et donc de faciliter l'apprentissage de la propreté. Il est très dépendante de l'enfant la meilleure façon qui pourrait fonctionner, mais il est généralement une combinaison de la plus commode.

Habit ...

Il semble être le plus important de l'accessibilité, des toilettes ou sur le pot est à portée de main? L'enfant doit se habituer au petit pot ou la toilette, fonctionne souvent bien de mettre un pot sur la chambre de l'enfant ou dans le salon de sorte que ce est un objet normal. Prenez l'enfant le long lorsque vous allez aux toilettes, alors il / elle que ce est une situation normale. Si un enfant est familier avec le pot ou les toilettes, il / elle sera plus enclin à se asseoir sur que si elle est un objet étranger. Souvent commencer pot assis juste pour le plaisir sur le pot, même une période avec un pantalon sur, mais ce est un début. Wise il est la régularité, apportant une répétition, par exemple se asseoir chaque matin après être sorti du lit tandis que sur le pot ou le soir après la douche avant de se coucher. Si ce est une habitude difficile est bientôt plus effrayant ou étrange. De cette manière, l'expansion de la formation de pot peut avoir lieu étape par étape.
Une extension du rituel est souvent seulement utile se il ya effectivement quelque chose de fait sur le pot ou les toilettes, un enfant a besoin d'apprendre que se asseoir sur le pot ou les toilettes doit se terminer par quelque chose. Un accidentellement pipi dans le pot est pas une raison pour un enfant de l'associer à l'autre. Seulement quand il est souvent fait pipi sur le pot d'un enfant va apprendre que les deux vont de pair pour entendre; le pot et la flaque. Après cette réalisation, l'enfant peut être bien élevé conscients.

Positif

Outre se familiariser avec le pot ou les toilettes, se avère gratifiant d'être une force motrice positive. Les enfants sont généralement très sensibles à une récompense positive, pas une petite affaire comment. Une méthode courante est souvent le système de la vignette, après tentent chacun un autocollant sur une feuille et après un certain montant gagné autocollants l'enfant reçoit une plus grande récompense, comme un petit jouet. Faire clairement pour un enfant est important, donc si il ya 10 boîtes sur le papier, qui ont tous un autocollant, si toutes les cases sont pleines, l'enfant recevra un cadeau. Commencez petit et de croître lentement. Surtout, après chaque tentative, réussie ou non, de fournir une forme de récompense. Seulement quand l'enfant peut uriner conscient, si vraiment les associés flaque d'aller aux toilettes ou sur le pot, la récompense peut être ajustée par exemple après une journée sèche, avec un peu plus grande récompense à la suite. Après cet exemple, après une semaine sec. Si un enfant est d'environ 3 semaines est restée sèche, il peut vous récompenser avec un matériau sera éliminé et arrêter de mettre, cependant, une récompense verbale restera toujours important. En outre, la confiance en leurs propres capacités joue un rôle, un type incertaine aurez probablement plus de mal à essayer, parce qu'il / elle pourrait avoir peur de faire des erreurs. Il se agit souvent aussi d'avoir confiance en l'adulte et l'enfant sait que l'adulte ne sera pas en colère ou qu'il ya une récompense pour bon essai suivant, l'enfant sera plus enclin à faire une tentative. Un enfant ne est pas naturellement opposé à son tabouret, ce est un détail important! Si un enfant apprend, par exemple poo est sale, alors vous courez le risque que l'enfant ne ose plus aller à la selle, parce que ce est quelque chose de sale.

Prenez le temps ..

Contrainte montrent souvent pas d'autre choix, quoi que ce soit menaçant ne est pas une option, il y aura probablement formation tout au long de la période qu'il ne semble fonctionner, souvent juste une période de repos suffisante. Laisser reposer pot, maintenant le rythme et ce est souvent à nouveau automatiquement.

Rechute

Dans de très nombreux cas, il arrive qu'un enfant après une assez longue période de pot tombe tout à coup, ce ne est rien d'anormal, mais a à voir avec un bond de développement dans un autre domaine souvent. L'enfant apprend tout à coup quelque chose d'autre que peut-être le stress se produit et donc oublier d'aller aux toilettes à temps ou si l'accent est mis entièrement sur la nouvelle et l'enfant tout simplement oublier qu'il appartient à aller aux toilettes. Souvent, il ne va pas un peu de temps comme un enfant ou presque va vraiment à l'école primaire. Il ya tellement de nouvelles impressions, il crée une nouvelle attente d'un enfant et cela peut être une expérience particulièrement stressante. Il est intéressant que l'enfant dans ces périodes un peu d'orientation supplémentaire, donc de temps en temps envoyer à nouveau et surtout aucune attention négative pour eux. L'arrivée d'un frère est souvent une période de déclin, ce est souvent une question d'attention, sans dépenser trop d'attention à ce après la période de maternité occupé ou à nouveau. Seulement des vêtements propres et pas beaucoup plus à dire sur les incontinence est souvent la meilleure solution.

'La nuit

Cela reste souvent difficile, certains enfants sont juste comme ça jour et nuit, bien élevé, d'autres enfants y maintenir difficulté nuit, cela peut prendre jusqu'à un âge de 6 ans. Laisser la formation de pot de nuit est aussi la plus difficile à apprendre, il ya quelques choses qui peuvent être faites pour réduire le besoin d'uriner la nuit. Pas trop, trop tard pour boire, boire beaucoup dont vous avez envie de faire pipi, de congé à plusieurs reprises pipi avant d'aller au lit, ce sont plusieurs petites poignées. La nuit et se réveiller pour faire pipi est une option, si elle ne est pas toujours efficace, il dépend encore fortement de la façon dont un enfant est éveillé. Un drame de celui-ci est souvent pas sage, un enfant mouille inconscients dans le lit, le sommeil, les muscles sont plus faibles et donc le niveau de conscience est faible. Il est important que l'enfant ne va pas à avoir honte de là, il sera plus anxieux et il ne deviendra plus difficile.

Succès!
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