Comment obtenez-vous sur le temps d'apprentissage à l'école de jour de plus

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Devoirs doit pas être administré à l'école à temps plein, au moins pas écrit. Lorsque vos élèves devraient faire également? Mais d'autre part, vos enseignants ne veulent certainement pas renoncer au prix par l'étude approfondie de l'objet et de l'indépendance qui est formé des étudiants ainsi. Se il vous plaît échanger les devoirs par un temps d'apprentissage individualisé dans lequel vos élèves à approfondir ce qu'ils ont appris en classe.

Employer du personnel spécialisé à l'école de jour
Avec un tel temps d'apprentissage supervisé, vous obtenez également un objectif majeur de toutes les écoles-jour plus étroits: Les étudiants qui ne ont pas de soutien à la maison, obtenez la petite et grande aide dont ils ont besoin pour réussir dans l'apprentissage. Ainsi, il contribue à le découplage de l'origine sociale et la performance de vos élèves.

La conséquence de cette conception pour vous en tant que directeur de l'école signifie: Le service ne peut pas être limitée uniquement à la surveillance. Au contraire, les élèves ont besoin d'un partenaire capable de fournir des réponses et une assistance technique. Temps d'apprentissage individuel est donc temps et "coûts" une heure de l'enseignant enseigne.

Rhythm: Intégrer du temps d'enseignement
La question suivante est quand on apprend cette fois avoir lieu. Une partie de vos professeurs sera arguant de les placer à la fin du temps d'enseignement demi-journée. Ainsi, les élèves peuvent - comme avec les devoirs d'habitude - tout est engagée dans la matinée, le faire à la fois. Contredire cette idée. Rhythm lieu de cela, tout le temps d'apprentissage.

Par exemple, régler le temps de l'apprentissage individuel en 2 jours à l'heure avant le déjeuner. Disposez-les à un spécialiste ou une combinaison de sujets. Ce peut être un autre sujet majeur, de sorte que l'exercice se concentre autre, surtout en allemand et les mathématiques tous les jours. Ainsi, le temps de l'apprentissage individuel est vraiment plus d'une heure des devoirs de l'école déplacées. Ses professeurs ont l'heure terminal pour leurs élèves un plan presque similaire à venir alors que leur propre enseignement.

L'utilisation de temps à apprendre
Mais généralement, ce nouvel apprentissage ne se fera pas au même rythme. Le plus tissent les enseignants déjà dans les phases de classe avec l'apprentissage individuel ou la pratique de ce même sur de longues distances comme la principale forme d'organisation de l'enseignement, le plus évident est la poursuite de l'apprentissage autonome pour les étudiants.

Bien sûr, chaque élève a besoin d'un outil pour la planification et la responsabilisation de ses travaux. Dans le même temps, il reconnaît que ses objectifs, les tâches qui doivent le faire et à la fin il a vérifié afin que tout soit prêt. Avec un plan d'apprentissage individuel et les matériaux de travail nécessaires à chaque élève progresse à son propre rythme.

Conclusion
Fournir un temps de l'apprentissage individuel dans votre école de jour pour ce que les parents se attendent à, d'une part, et d'autre part soutenir l'autonomie croissante de leur enfant.

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