Comment peut travailler à l'augmentation de l'âge?

FONTE ZOOM:
La présente étude de l'OCDE montre que le taux de 60 à 65 ans la participation a augmenté à plus de 38% et que le vieillissement actif est fortement dépendante de l'éducation. Est-ce la fin du mât atteints? Je ne crois pas.

De plus en plus de progrès dans l'intégration des travailleurs âgés dans la société doivent être comptabilisés. Ce est cruellement nécessaire si une activité de travail significative satisfaisante à atteindre à l'âge pour tous les employés. Il ne est pas surprenant que l'OCDE a trouvé des différences significatives dans la participation au marché du travail chez les 60-65 ans, en raison des différences d'éducation dans leur nouvelle étude.

Pour les universitaires avec une participation actuelle douce de la population active de plus de 55% en Allemagne, il est plus facile de rester salarié que pour faibles Formé dont le pourcentage est de seulement 26. En parallèle, nous savons actuellement d'autres études que l'âge a de nouveau atteint le nivau de 1970 à la retraite avec un bon 63 ans.

Qu'est-ce qui devrait être fait pour accroître la participation prochaine?
Il ya deux ans, je ai eu une analyse de plusieurs Etats a fait et a reconnu certains besoins du marché du travail en termes de leur politique d'âge:

  • Incitations à la sortie précoce de la main-d'œuvre dans le système de retraite et des programmes de substitution pour réduire
  • Barrières de maintien de l'emploi dans le domaine de l'âge effectif de la retraite devraient être éliminées et des incitations financières doivent être éliminés.
  • Les risques spécifiques à l'âge sont contrés par la sécurité préventive et de la santé, promotion de la santé et de l'activation de la compétence.

Ce est un aspect de cette combinaison de politiques au niveau sociétal et national; en outre, chaque société est tenue de passer à travers des concepts systématiques capacité de travail de leurs employés. A cet effet, à mon avis, se compose de cinq modules:

  • Apprendre dans le contexte de la programmation globale
  • Créer un paysage éducatif pour les personnes âgées
  • Actionner l'activation de la compétence du personnel expérimenté
  • Apportez besoins d'apprentissage conformément
  • Maintenir la continuité

Si les deux concepts externes et internes saisir solltes il réussit même dans l'exercice de travailleurs convertis pour plus qu'auparavant - de se intégrer dans la force de travail - à leur plaisir.

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