Comment reconnaissez-vous l'image penseur à l'école?

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Enfants d'âge préscolaire qui pensent en images manquent la conscience de la langue. Les enseignants quittent souvent l'enfant un an plus kleuteren. L'ignorance de l'image pensée et d'amour pour l'enfant. Groupe trois est l'année de la lecture et de l'écriture. Uniquement quand l'image pensée est la cause de la prise de conscience de la langue réduite, puis une année supplémentaire kleuteren pas de sens. Le tournant de penser à des images en mots, à savoir autour de la troisième quatrième année /. Le penseur de l'image ne fait pas cette étape et continuer à penser en images. Un groupe de année supplémentaire a deux ou inutile.

L'image penseur durable

Comme un enfant doit déjà être clair si l'enfant est donc une image ou un penseur mot de penseur. L'image Cerise continuer à penser en images et d'avoir une bonne école élémentaire de temps, il est important que l'enseignant sait cela. Il est effectivement indispensable, car un penseur de l'image de méconnue a le sentiment de ne pas appartenir. Sans importance et ne voudront pas ou de participer de façon sporadique dans le processus de classe. Une base pour un traumatisme qui, plus tard dans la vie de misère peut entraîner. Une tâche importante alors voici faire un don à les premières années de l'attention primaire.

Caractéristiques du penseur de l'image que l'éducation préscolaire et la maternelle

Il ya des signes pour reconnaître le jeune penseur image. Ce est d'ailleurs aussi des caractéristiques qui peuvent appartenir à d'autres diagnostics. Il reste un bon aperçu de l'enfant. Les signes d'une possible penseur de l'image dans le groupe 1 et 2 de l'école primaire sont:
  • juste par la pensée en images enfants d'âge préscolaire peuvent laisser ou difficile de se parler. Ils utilisent leur propre vocabulaire développé par la langue qu'ils entendent et images de celui-ci. Les expériences personnelles sont liées à la parole, ce qui donne souvent ?? courbe ?? phrases.
  • le discours ne est pas clair et est encore moins claire parce qu'ils parlent cœur. L'articulation est manquant. Au Cercle est la parole il stopper et incertain de. Feuilles phrases incomplètes, parlant mots longs pas bon et déplacé phrases. À améliorer les chances de bégaiement est élevé. Le penseur de l'image a du mal à mettre des pensées en mots parce penser plus vite que de parler. Le penseur de l'image fait beaucoup de gestes lors d'une conversation, parler à ?? ?? fours. Rire à plusieurs reprises au penseur de l'image ne sera pas vous en dire plus.
  • crises inattendues ou la panique lorsque de jeunes enfants sont perturbés par le jeu. Semble venir de nulle part cette réaction.
  • difficultés dans les habiletés motrices. Processus automatiques sont des penseurs de l'image souvent plus tard que le mot penseur. Des procédés tels que: apprendre à marcher, à conserver son équilibre, attachant lacets et cycle d'apprentissage. L'enfant a des difficultés avec la motricité globale tels que attraper une balle. Souvent picture penseurs maladroite qui augmente le risque d'accidents. Tomber sur la balle ou cas possèdent pas leur propre.
  • un penseur de l'image choisira au libre choix de développement matériel souvent du matériel de construction. Duplo et Lego par exemple. Le rôle est un favori penseurs d'image.
  • La pensée l'image enfant / enfant d'âge préscolaire a du mal avec de longues missions orales. Ils obtiennent ?? fil ?? perdu.
  • image penseurs capables de distinguer droite et à gauche dur. Un petit outil pour la pépinière est un ruban rouge pour attacher le poignet droit. Rouge est à droite.
  • le penseur de l'image a un sens aigu de la justice. Défenseurs des enfants qui tombent en dehors du groupe. Cela reste pendant toute la durée primaire.
  • le penseur de l'image est émotionnellement très sensible. Quand le professeur a des problèmes personnels ce sera ramassé ?? ??. Dépression ou de tristesse ?? bébé / enfant prend environ ??. Lors du contact avec l'enseignant tente de réconforter le penseur de l'image et être très douce.
  • le penseur de l'image a une inhabituelle crayon / stylo adhérence. Comme un jeune enfant et enfant d'âge préscolaire déjà un centre de l'attention pour une bonne plume de maintien dans le groupe trois.

Caractéristiques du penseur de l'image en première année et au-delà

Lorsque le penseur de l'image pas encore découvert ?? ?? est là pour plus de temps à l'école primaire reconnaît également des signaux pour rappeler l'image pensée. En outre, ces signaux peuvent être le signe d'autres diagnostics possibles. Les signaux appartenant à l'image pensée sur trois et au-delà groupe:
  • parce que le penseur de l'image pense en images et le système d'éducation est multilingue, les penseurs de l'image construire un déficit de langue. Ils ont du mal avec les jeux et avec des mots qui ne ont pas photo. Des mots vides comme raison, le, le, et que par exemple, mais. La communication pour l'image penseur ses images. Photo penseurs faire quelque chose à préciser utilisent également beaucoup de gestes, de pointage, ou des signes se produisent.
  • par langue difficile express, le penseur de l'image peut être immobile et silencieux dans le groupe. Mais le groupe du clown.
  • penseurs d'image utilisent petits mots qui phrases sont courtes et incomplètes. Le penseur de l'image ne l'entend pas, parce que dans la principale sera l'image complète. Les mots aucune image pour cette, ne ont donc aucune importance pour le penseur de l'image.
  • il est difficile de traduire les images aux mots ?? ??. Réponse à venir et ainsi le penseur de l'image ne semble pas disposé, léthargique, paresseux et désordonné.
  • le penseur de l'image semble difficile à écouter. Une opération ne est pas effectuée étant donné du tout. Le penseur de l'image voit le tableau d'ensemble de la mission, l'intention ne est pas. L'information est trop et dans le traitement des images est le travail déjà fait ?? ??, qui en réalité ne est pas si.
  • un penseur de l'image a des problèmes avec les proverbes, idiomes et langage métaphorique. Ils prennent souvent cette lettre. Faire des images de le proverbe: un signe de la tête ou comme deux gouttes d'eau.
  • Le penseur de l'image est facilement distrait afin que l'enfant semble a une capacité réduite à se concentrer. Ce sont les sons, les couleurs, les odeurs, les sentiments et les émotions qui entrent en jeu. Quelque chose se est passé là-bas est le penseur de l'image. Il ou elle est plus ou moins reliée à la situation. Les émotions sont vécues comme réel. Ils éprouvent un endroit comme se ils sont vraiment au.
  • un penseur de l'image orthographié phonétiquement. Comme il est entendu qu'il est écrit. Le cyclisme est vietsen.
  • penseurs d'image font parfois une impression de rêve et absent. Un mot de l'enseignant peut évoquer une image où l'image penseur une sorte ?? film ?? de fait. Il arrive sans qu'il soit l'intention.
  • un penseur de l'image a de la difficulté à mettre les choses au point. Montage avec structure comme moniteur de temps, apporter des vêtements de sport quand il ya un cours de gym, lorsque les touches sont ou faire des devoirs de planification difficulté. Un ordre du jour ou le conseil d'aménagement peut être un rappel.
  • le penseur de l'image se confond par des lettres, des chiffres, des séquences et des explications verbales. Lorsque les numéros sont pas d'images dans le dénombrement est difficile.
  • le penseur de l'image lit et relit. Pour des questions de dos; ?? Maintenant dites ce que vous lisez ??, le penseur de l'image sais pas. Comme l'a dit dans le document: le penseur de l'image connaît les réponses, mais ne reçoivent pas sur le papier, ne pas parler.

Caractéristiques de la pensée de l'image-cadeau

Photo Penseurs peut être très difficile à l'école primaire où les lesonderwijs axés sur l'expression orale, les mots penseurs. Heureusement lentement en compte un penseur de l'image dans l'éducation. En apprenant comment ?? penseurs de l'image d'autres ?? les choses de l'expérience et de donner une image penseurs poignées de venir dans l'enseignement bilingue. Mais les penseurs de l'image ne sont en réalité unique. Ils ont un certain nombre de caractéristiques qui montrent le monde soit différent si 90% de la population était essentiellement un penseur de l'image. Les caractéristiques uniques:
  • penseurs d'image ont une bonne empathie, sont socialement motivés et très empathique. Souvent venu à l'enfant ce qui est victime d'intimidation. Cela reste pour la vie.
  • penseurs d'image peuvent penser hors de la boîte, ce qui les rend extrêmement débrouillard et créatif. Image penseurs donc voir souvent des solutions là où d'autres ne voient pas.
  • penseurs de l'image voir l'image globale. Lorsque l'étape de penseur mot par étape pour le total, le penseur de l'image voit directement à l'ensemble. Cela donne qualités pour organiser et diriger bien.
  • penseurs d'image ont de larges intérêts et sont fonceurs.

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