De l'école au travail: méthodes d'apprentissage Partie 1

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Ne importe qui sur blanc un emploi, une vie sans apprentissage constant, au moins dans le lieu de travail ne est plus possible. L'apprentissage continu est une condition fondamentale d'exister, pour ainsi être en mesure de survivre, de vivre au moins raisonnable. Apprendre à apprendre - une grande demande à l'école et au travail. Comment pouvez-vous soutenir l'apprentissage de votre enfant, apprendre dans cet article. Qui veut être considérée comme compétente dans le travail qui doit refléter la volonté d'apprendre.
Ce est une condition de base pour un processus de formation ne peut jamais être achevée avec succès. Mais ne est alors pas la fin. Chaque employeur doit se assurer que ses étudiants sont prêts à apprendre et à son personnel pour faire face à de nouveaux défis ouverte.

Les changements dans la profession sont monnaie courante
Dans toutes les professions, il ya des changements constants. Ceux qui ne sont pas préparés à faire face à ces changements, d'acquérir de nouvelles connaissances et méthodes de vérifier au moins qui ne est pas existe longtemps dans une entreprise. Pour le transport et la montée ne est certainement pas à penser. Et pour les stagiaires se applique: le manque de volonté d'apprendre peut conduire à l'annulation du contrat avec la formation!

L'apprentissage continu - également au travail
Par conséquent, il est important dès le début pour faire face à ce défi en dehors. L'apprentissage est une tâche qui doit être contrôlé. Chaque nouvelle a ses propres particularités et les processus d'apprentissage doivent méthodiquement. Voici quelques conseils sur comment vous pouvez augmenter la volonté d'apprendre et apprendre ainsi la capacité de vos enfants. Je ne entrerai pas dans les détails, car il ya beaucoup d'informations sur Internet et dans la littérature concernant toute proposé ici.

1. Flashcards: Apprendre en se amusant et de la méthode
En savoir Commençons par le sujet vocabulaire. Ce est utile pour créer un linker sous la forme d'un indice de la carte. Une boîte à chaussures ou un récipient similaire est divisé en au moins 3 à 5 compartiments. Sur les cartes d'écrire sur un côté du mot ou une phrase dans la langue à apprendre, sur le dos de la traduction. Toutes les cartes avec les nouveaux termes sont dans le premier compartiment de la carte d'index.

Maintenant, vous pouvez commencer ainsi le vocabulaire à apprendre et une fois que vous êtes sûr de connaître un mot ou une phrase par cœur erre cette cartes dans le deuxième compartiment. De temps en temps nous avons réexaminé les fiches dans le deuxième compartiment. Les cartes dans le premier compartiment également appris constamment. Si vous regardez après un certain temps se assurer que les termes de la deuxième compartiment "dans la tête" errent les cartes correspondantes dans le troisième compartiment et y rester pour référence future.

Bien sûr, les mots et termes peuvent être ajoutés à tout moment. Dans la troisième étude, vous pouvez également installer un index alphabétique pour vous aider à trouver des mots et des phrases rapidement si nécessaire. Vous pouvez créer le fichier avec d'autres subdivisions. Selon le style d'apprentissage et vos propres idées.

Mais ne oubliez pas que votre enfant va traiter et il est recommandé que votre fille ou votre fils ont collaboré à la préparation de la carte d'index et apporte ses propres idées. Laissez votre enfant les mains libres dans la conception de la carte. Peut-être que les cartes peuvent même conçu et coloré sur l'ordinateur, avec des photos, gravures.

Facilement peut être aussi une boîte en carton fixé pour d'autres sujets d'apprentissage. L'avantage sur la mémorisation de la manière habituelle, ce est que vous avez à traiter avec les mots: lire, écrire, lire, répétez-il pour apprendre les concepts dans leurs propres mains.

Ce est, il fonctionne correctement avec les termes. Keep The effet est renforcé ainsi. Et quand vous avez tourné les flashcards comme un jeu, avoir plusieurs enfants dans l'apprentissage plus amusant ici. Possibilité: un enfant pioche une carte d'index et demande un autre enfant après la traduction. Si la réponse est correcte, l'enfant reçoit la carte populaire, accuse une nouvelle carte, demandez à l'enfant à côté etc. Qui a le plus de cartes à la fin qui est propriétaire du chocolat.

Jusqu'à la prochaine fois, votre Reinhard Leinweber
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