Education Action Council: Qu'est-ce que l'école pour aller mieux?

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Dans ce numéro de Action Council Education annoncé le 23 Mars 2011 dans son rapport annuel pour 2011, une réponse claire: la volonté de réforme »pour les enseignants, une meilleure formation des enseignants et plus d'argent. Les victimes ont réagi bruyamment: permanent se protectrice en face de leurs enseignants. Les syndicats d'enseignants ont résisté à l'enseignant gronder forfaitaire.

Mais la demande pour une augmentation du budget de l'éducation saisir les représentants des enseignants d'être heureux pour la présentation aux ministres des Finances.

Le Conseil action sur l'éducation a été créé à l'initiative de l'Association des bavaroise économie en 2005. Il est occupé avec les chercheurs en éducation de premier plan. Le président est le président de l'Université de Hambourg, le pédagogue Prof. Dr. Dieter Lenzen.

Notes spéciales Éducation: besoins de professionnalisation des enseignants des écoles élémentaires
En particulier, les enseignants du primaire, l'étude confirme «professionnalisation de demande importante». Les étudiants allemands dans un comparaisons scolaires internationaux ont conduit à une vibration fondamentale de l'auto-compréhension de l'enseignant.

Une telle vibration ne se ensuit pas automatiquement améliorer la performance des enseignants, mais ne est pas rare «émigration intérieure ou même opposition ouverte" a parlé le professeur Lenzen, lors de la présentation de l'étude à Munich. Les enseignants doivent être "réconcilié" avec les attentes de leur nouveau rôle professionnel et de la formation est de permettre aux éducateurs des écoles primaires abord et avant tout en mesure de répondre à ces attentes.

Éducation spéciale conseille: l'éducation changement enseignant
De même, des problèmes majeurs ne le Conseil d'action dans les écoles secondaires. Les efforts visant à "renforcer le professionnalisme des enseignants" voté "que partiellement" avec les futures exigences de la profession cohérente. Par conséquent, devrait en particulier la deuxième partie de la formation des enseignants, changer le stage:

"La méthode précédente d'assurance de la qualité des règlements d'examen et des examens de l'État dans ce contexte ne atteint pas les effets escomptés aussi longtemps qu'ils forment et le contenu ne répond pas aux concepts de formation exigeant", a déclaré Lenzen.

Résistance
Le permanent a repoussé ces accusations, ainsi que les associations. Le président des philologues allemands Association, Heinz-Peter Meidinger, décrit, par exemple, le point de vue exprimé dans le rapport annuel de la critique du Conseil d'éducation spéciale que l'auto-contradictoires et parfois unilatérale.

Même si je suis d'accord avec le DPhV la détermination de l'action du Conseil de l'éducation explicitement que le système éducatif allemand est sous-financé et doit rester la soi-disant «retour démographique» dans l'éducation. Toutefois, la comparaison d'un réformiste, professeurs à l'université révisées par rapport enseignants-de réforme refusent était absurde, donc Meidinger.

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