Éduquer, comment puis-je le fais pas?

FONTE ZOOM:
Élever des enfants ne est pas facile. Ce est un processus compliqué avec de nombreux aspects différents. Pour l'éducation vous a influencé le comportement désiré et indésirable. Le comportement désiré sera appris et / ou maintenir et le comportement indésirable, vous apprenez arrêté au moyen de peines et les récompenses. Cette influence du comportement humain jouer facteurs biologiques, sociologiques et psychologiques.

Éduquer

Raising commence toujours par une réclamation, une sorte de situation souhaitée. En établissant cette exigence, il est important de trouver un bon équilibre. Trop ou trop peu de demandes des enfants qui travaillent savoir contre-productif. Qu'est ce qui est particulièrement important, ce est qu'il ya la clarté et que il ya des règles. Les enfants ont à savoir la nécessité d'une structure.

Lorsque vous mettez exigences sur les enfants, il est important que vous preniez en compte de leurs besoins. Vous pouvez penser à un besoin d'indépendance, de l'évaluation, de la sécurité et de la servitude, de l'amour et de l'attention.

Punir

La répression se fait avec l'intention que le comportement indésirable se arrête. Vous pouvez donner quelque chose de désagréable ou diminuer quelque chose d'agréable. Vous pouvez penser sociale - physique - l'activité et les pénalités.

Donner la peine présente plusieurs inconvénients qui deviennent plus sévère que la peine erronée. Les enfants veulent parce expliquer habituellement leur comportement indésirable et de faire particulièrement bonne météo. Malgré les inconvénients :. ?? ?? relation négative, la peur / anxiété, mauvais exemple, dans l'attention de manière négative, etc., il est vrai que les peines fonctionnent souvent bien.

Conditions de sanction appropriée
  • Clarté sur le harcèlement et la répression en réponse.
  • Sanctions ont aussi le sens d'une phrase.
  • Soyez cohérent dans la peine.
  • Soyez réaliste. ?? Vous vous déplacez, mais ?? Par exemple, il ne est pas réaliste.
  • La répression d'une manière légère. Phrase est en fait désagréable et une source d'information.
  • Le contenu de la phrase fait sens pour relier le comportement indésirable.
  • Pénale rapidement et directement, l'effet est plus grand.
  • Variation des pénalités.
  • Une pénalité est toujours une fin!

Pas punir

Pas punir deux façons. Vous ne pouvez pas savoir récompenser le comportement indésirable, par exemple en ne répondant pas. Ou tout simplement pour récompenser le comportement désiré.
En omettant de répondre aux comportements inappropriés vous versez aucune attention à l'enfant. De cette manière, la cible est, afin d'attirer l'attention, par exemple, ne pas être atteint. Ce ne est pas facile, mais importante. À d'autres moments, il distraire ou calmer un moyen approprié de ne pas récompenser le comportement indésirable. Donc, vous lui donnez l'attention, mais ne vous punissez pas. Indifférent comportement indésirable peut ainsi mieux être ignoré plutôt que puni.

Pour apprendre de nouveaux comportements chez les enfants, les éléments suivants d'intérêt: fidélité dans les petites étapes se produisent, instruisent et mènent divisée en plusieurs parties. Il est important que vos tentatives pour récompenser le comportement désiré continue.

Récompense

Récompense est rien de plus que prêter attention à un bon comportement. Ce ne est pas le même que butin. Il existe trois types de récompenses différentes:
  1. Récompenses matérielles: des choses tangibles, comme autocollant, cadeau, argent, et ainsi de suite.
  2. Récompenses d'activité: quelque chose que vous allez faire avec l'enfant, ce qui renforce le sentiment ensemble, comme regarder un film, faire un voyage, et ainsi de suite.
  3. Récompenses sociales sont importantes, comme pat, compliment, clin d'oeil.

7 points pour une bonne récompense
  1. Ce que vous promettez de vous faire, imaginez donc pas.
  2. Récompensez pas toujours.
  3. Étonnamment, cela a une valeur supérieure à une récompense prévisible.
  4. Étroitement liée au comportement.
  5. Choisissez une récompense qui a un sens pour l'élève.
  6. Souvent mieux que grosse récompense.
  7. Réduire la punition est également une récompense ee.
VOIR AUSSI:
  1.  
  2.  
  3.  
Sans commentaires

Laisser un commentaire

Code De Sécurité