Enfants, une source d'informations

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Les enfants sont beaucoup plus que juste un dessin ou un dessin de votre enfant. Les enfants constituent une mine d'informations sur les expériences et le développement de l'enfant. Le dessin est un moyen pour l'enfant d'exprimer celles-ci, ce qui se passe dans la tête de l'enfant. Les dessins des enfants reflètent le développement moteur de l'enfant. Dans cet article, nous nous concentrerons principalement sur le développement des enfants de 0-4 ans Le dessin est souvent considérée comme un hobby, une activité agréable agréable pour l'enfant. La plupart des jeunes enfants dessinent heureux. Le seul inconvénient plus que juste une activité amusante. L'Anglais Ebenezer Cooke a écrit en 1885 le premier livre sur «les enfants et la façon dont ils tirent." L'Autrichien Rudolf Steiner était lui-même quelques années ciblées pour les intérêts. Le fondateur de l'anthroposophie en 1920 a donné très clairement que les petits enfants ne tirent pas de l'intellect, mais "ils tirent une expérience." Le dessin est un outil pour exprimer des sentiments qui ne peuvent pas encore mis en mots le jeune enfant. Les enfants racontent leur propre histoire tout en tirant. En outre, signe un outil important pour développer les habiletés motrices des enfants, une bonne maîtrise des habiletés motrices fines.

Les dessins des enfants voies montrent leur monde émotionnel ne est pas une science exacte. Pourtant, il ya beaucoup de symboles qui se produisent plus typiquement au quelques sentiments à certains âges et les problèmes liés à l'âge. Les enfants vous disent est un enfant dans ne importe quel stade de la vie. Dans les premières années de la vie sont tous les dessins qui rendent les enfants absolument identiques et ne sont donc pas liés culture. L'âge auquel les changements se produisent, cependant, peut varier. Tout comme apprendre à marcher ou à des limites d'âge de la formation de pot sont flexibles. Seulement lorsque les normes d'âge diffèrent très besoin de vous en tant que parents se inquiètent au sujet du développement de votre enfant. Les dessins pour nous, les adultes ressemblent souvent obtenons exactement ce que griffonner feront que nous pouvons distinguer. Aussi, nous serons en mesure de faire la différence entre les filles et des garçons les dessins.

Signes Boundless

Une fois qu'un enfant peut tenir un crayon, il peut dessiner. Ce sera le cas vers l'âge de dix-huit mois. Initialement, les dessins semblent pas plus de rayures aléatoires sur papier, mais il est en effet forme. Les premiers dessins de "illimitées" appelés dessins de l'enfant. À savoir l'enfant ne sera pas limité au papier, mais régulièrement valeurs aberrantes ont sur le bord. Le moteur ne est pas pour autant développé que l'enfant a un contrôle suffisant sur le crayon / crayon. Quand un enfant dans sa troisième année de vie, seulement "illimitée" réalise des dessins pourraient indiquer un tirage développement ou spastique. En outre, il peut également indiquer expériences traumatisantes possibles. L'enfant voudrait indiquer les signes "illimitées" que le vol.

Forme ovoïde

De un an ou deux, vous verrez que beaucoup d'enfants cercles ovoïdes tireront. L'enfant ne tire pas plus sur les bords, mais limitée sur le papier. Cette forme d'oeuf symbolise un sentiment de sécurité et de protection. La forme circulaire exprime aussi un désir, "parce que je veux entendre." Plus tard obtenir ces dessins ajouts de tirets, qui sont les soleils. Les enfants se appuient à la fois les rayons de l'intérieur vers l'extérieur et de l'extérieur vers l'intérieur. Les rayons symbolisent l'interaction de l'enfant avec le monde autour d'eux. Le soleil dessiné, est le premier centre sur le papier, mais lorsque l'enfant atteint l'âge de quatre ans passera les «soleils» en haut de la feuille. La façon dont l'enfant dessine un soleil, a à voir avec la mesure dans laquelle l'enfant est détaché de la mère. Quand un enfant après sa cinquième année de vie attire toujours soleils dans le milieu de la feuille, ce qui peut être le résultat d'un processus de séparation incomplète.

Spirales

Les bobines sont construits principalement entre les âges de deux et quatre ans. Ces spirales symbolisent le développement et la croissance de l'enfant. Il souligne également la pas en phase, dans lequel les enfants de cet âge seront. Dans l'art contemporain, la forme en spirale symbolise souvent un développement, une étape de transition ou le désir à elle.

Point

Autour de la troisième année allant enfants dessinent points. Celles-ci proviennent en clignotant I-conscience. Dots sont souvent mis sur papier et les enfants de chant parfois rythmiques dans ce processus. En dépit de l'arrangement souvent chaotique des points indiquer dans l'ordre, et le maintien de la concentration. Avec des points en essayant de dire à l'enfant, "je suis ici."

Puis l'enfant dessine avec diligence formes circulaires et essayer de faire trop complètement. Lentement, vous verrez plus de dérouler les mouvements tourbillonnants. Un engagement à suivre plus d'équilibre. Avec maintien de l'équilibre que vous êtes dans la salle. Cela montre l'enfant en dessinant des croix. Dessin croix symbolisent l'entrée active contre une situation. Croix sera principalement établie entre les âges de trois et six ans. Lorsque les enfants dessinent en dehors de cet âge se croisent, cela signifie que l'enfant est un choix ou est frustré.

Croix dessin mis en avant souvent marqués par un cercle où une ligne fixée. La ligne traverse le cercle, cependant, ne est pas. Ce dessin symbolise; "Il veulent entendre."

4 années

Dès l'âge de quatre enfants seront consciemment organiser leur papier et les couleurs seront choisis consciemment. Il sera également clair dessin figuratif. Le "céphalopodes" commence à partir de ce groupe serait de développer clair.
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