Étapes: le développement du langage

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Les stades de développement du jeune enfant sont un processus passionnant. L'article suivant fournit un aperçu de l'évolution de la langue. Les enfants âgés de quatre et sept ans pour développer une référence ludique à la langue qu'ils utilisent et le jeu qu'ils jouent. Ils créent ainsi leur propre pensée et de la perception à partir de laquelle la complication personnalité are survient en partie aussi par les parents de réponses: Il est important que les parents prennent des arguments sérieux.

Le développement du langage et les possibilités de développement adéquates

Pour le développement du langage, mais aussi le développement dans tous les domaines, il est important que dans les six premières années de la vie d'un enfant, les possibilités de développement suffisantes. Seuls les synapses dans les réseaux de neurones qui sont utilisés encore et encore survivront. Cela crée une structure temporaire construit voies neurales. En langage clair: cela doit être comparé avec une passerelle vers les dunes. Hoevaker il est géré par un chemin particulier, plus la structure de la passerelle: d'abord, il n'y avait que quelques traces dans le sable et la découverte crée un chemin distinctif quand il est souvent suivi. Cela signifie que dans les six premières années des enfants des possibilités de développement suffisantes devraient être offerts à développer des compétences pour maintenant et plus tard. Lorsque incitation suffisante connexions insuffisantes sont formées et il se peut que certaines compétences ne sont jamais apprises.

Langue offrent donc largement

Les composés sont stabilisés dans les six à dix ans et renforcées. Cette voies neuronales se prendre forme et finalement ils permanent.Taalontwikkeling signifie que vous avez à offrir langue. Afin de parvenir à un développement de langue bien et le bon déroulement, il est d'une grande importance pour être offert dans plus de la langue de degré suffisant pour les enfants! Ce est de préférence effectuée à partir du moment où ils sont nés. Lorsque l'enfant est un bébé, vous pouvez chanter des chansons et les cris de la réponse de bébé est très important. Lorsque l'enfant est un enfant en bas âge, vous répondez, bien sûr, ont aussi questions / commentaires, chanter tes chansons, vous nommer les choses. Vous allez dans les initiatives de l'enfant de communiquer. Enfants de moins de six mois répondent à des sons de différentes langues de manière égale. Les enfants âgés de six mois pour répondre beaucoup plus fortement aux sons de leur propre langue plutôt que des sons d'autres pays. Brains porteront très tôt pour les sons du système de la langue. L'écoute est la langue très tôt spécifique. Le bruit ambiant ralentit écouter développement.

Les enfants développent à leur propre rythme

Les enfants sont amenés progressivement à partir de la pensée magique et introduits dans le pensée concrète, entre quatre et sept ans. Ce processus permet à chaque enfant à son rythme le long. Donc, il ne est pas sage pour un parent de se immiscer trop avec le jeu de l'enfant dans le but d'accélérer le développement. Il ya toutes sortes de jouets éducatifs sur le marché pour donner à votre enfant une longueur d'avance, aussi en termes de développement du langage. Mais si vous savez de sorte qu'un enfant fait tout à son propre rythme et indique ses besoins lui-même, vous comprenez que ce est un non-sens pour aller avec le battage médiatique de jouets éducatifs. Pour le développement, il est caractéristique que le développement du langage, le développement socio-affectif, le développement cognitif et le développement moteur ont un parallèle qui ne existe plus dans le degré plus tard dans la vie. Pour le développement du langage est également caractéristique que ce est la combinaison de penser, de parler, de fantasmer et de jouer avec la langue qui a expiré fin.
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