Facteurs influant sur le développement

FONTE ZOOM:
Si vous faites le SPW de formation et vous avez choisi comme cibles les enfants, vous avez à tout moment donné de connaître les facteurs qui influencent le développement du jeune enfant. Voici une brève explication à ce sujet.

Quelle est la psychologie du développement?

L'étude du comportement, la pensée et l'expérience des personnes dans différentes étapes de la vie, de la naissance à la fin de la vie.

Les facteurs qui ont une influence sur le développement

Les facteurs internes:
  • Aptitude innée

Les facteurs externes
  • Environnement
  • Environnement physique

Facteurs inhibant

Facteurs entravant dans la cible Attn certaines zones de développement:
Cela peut provenir de l'enfant, la famille et / ou l'environnement.

L'enfant:
  • Le genre: 3 années montre que les garçons présentent un comportement plus agressif que les filles.
  • Déficiences neuropsychologiques ou le tempérament à la naissance qui peut conduire à une augmentation de l'impulsivité et de la régulation des émotions altération de l'âge de la maternelle.

La famille:
  • Attachement précaire entre l'enfant et les parents.
  • Un climat familial défavorable: les parents en charge les enfants trop peu et / ou de la manipulation des sanctions sévères et une discipline incohérente. où les parents prennent en charge les enfants trop peu et utilisent souvent des sanctions sévères et une discipline incohérente, augmente le risque de développer des problèmes de comportement chez l'enfant. Cela peut conduire à des carences en matière de compétences sur la résolution de problèmes et de l'information sociale, compliquer les pénuries dans le développement des compétences et les interactions sociales.
  • Les parents donnent à l'enfant suffisamment d'attention ou beaucoup d'attention négative.
  • Les parents sont en sécurité dans leur éducation.
  • De nombreux arguments à la maison entre les parents ou la séparation entre les parents.

L'environnement:
  • La pauvreté et l'exclusion sociale. Il semble y avoir un lien entre la pauvreté et l'exclusion sociale, et de problèmes de comportement chez les enfants. Cependant, cette connexion est en partie influencé par des problèmes familiaux ou des problèmes dans l'éducation.
  • Grandir dans un environnement fortement pollué.

Les problèmes qui peuvent survenir dans le groupe cible:

  • Les enfants présentent un comportement agressif envers les autres enfants à.
  • Les enfants ont un problème d'autorité: ne écoutez pas les dirigeants.
  • Les enfants ne répondent pas à des stimuli sont retirés.
  • Allongé, l'intimidation, coqs.
  • Les enfants montrent pression et un comportement impulsif.

Les aspects qu'ils sont généralement engagés dans cette phase:

Les enfants de cet âge visent à agir et jouer. Ils le font égocentrique et égoïste. Les tout-petits jouent solitaire par le jeu parallèle: ce est à dire ensemble mais pas ensemble. Ils découvrent leur propre identité, à partir de là vient le pas de phase ??. ?? Ils sont moins dépendants. En outre, ils élargissent leurs compétences linguistiques, et les mettre en pratique la motricité globale. Âgés bambins peuvent pratiquer les habiletés motrices fines, bien que ce ne est pas très développée.
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