Intrinsèque par rapport motivation extrinsèque

FONTE ZOOM:
Dans l'article ?? motivation en psychologie sociale ?? a expliqué que la motivation est considérée par les psychologues sociaux ?? l'envie de présenter un comportement qui est nécessaire pour atteindre certains objectifs ??. En plus de la langue normale: ?? vouloir faire ce qui est nécessaire pour atteindre vos objectifs ??. Certains motivation vient de l'intérieur, comme la motivation pour survivre, la motivation à manger et socialiser. Une autre motivation est, cependant, souvent imposée ?? ?? de l'extérieur, tels que la motivation à apprendre pour un examen, ou de travailler pour un mauvais patron. En psychologie sociale est donc une différence entre la motivation intrinsèque et extrinsèque. Cet article explique cette différence de façon plus détaillée.

Définitions

La motivation intrinsèque était dans l'article principal de motivation en psychologie sociale définie comme l'envie de comportement qui est amusant ou intéressant par lui-même. Par exemple, manger des choses délicieuses, ce est un plaisir, il est souvent intrinsèquement motivés pour ce comportement. La motivation extrinsèque est probablement beaucoup plus fréquente que la motivation intrinsèque est la motivation qui vient du dehors. Cependant, en dehors ?? ?? est un terme général. Extérieur peut être très convaincant, mais aussi très subtile, et à long terme qui en dehors ?? ?? va se sentir comme quelque chose de vous-même. En d'autres termes, la motivation extrinsèque peut très bien de l'extérieur vers marche interne. En particulier sur la motivation extrinsèque sont nombreuses théories élaborées et appliquées.

Trois ingrédients de la motivation intrinsèque

La motivation intrinsèque est généralement considérée comme dépendante de trois aspects.
  1. Tout d'abord, il ne se produit que dans des situations où l'on éprouve une certaine autonomie: Autonomie je veux dire ?? contrôle sur leur propre comportement ??. Pour la motivation ne doit pas être nécessairement un contrôle efficace, mais aussi longtemps que la personne éprouve ?? ?? qu'il / elle a le contrôle de son / sa propre comportement. À long terme, cependant, il est important que l'autonomie est confirmée par l'expérience, donc un certain degré de contrôle réel ?? ?? est souhaitable. Par exemple, un fumeur qui veut prévenir le cancer du poumon doit être convaincu qu'il est en mesure de réellement arrêter de fumer.
  2. Outre l'autonomie doit être auto-efficacité. Vous pourriez dire: il faut se sentir qu'avec un certain comportement pour atteindre leur objectif. Dans l'exemple de fumer: à côté de savoir que l'on peut présenter le comportement doit également croire que le comportement conduit effectivement à l'objectif. Ne cesser de fumer en fait un risque plus faible de cancer du poumon?
  3. Enfin, il se intéresse à quelque chose, ou ont une proportion ?? ?? Il est également important. Quand une personne croit qu'il a) le comportement, et b) que la conduite serait éventuellement contribuer à un tel et un tel, mais ne est pas intéressé par la cible, il y aura peu de motivation intrinsèque venir dans maniable. Quelqu'un doit se résoudre à avoir un comportement. Nous regardons en arrière à notre fumeur: quand il ne est pas vraiment intéressé à l'incidence du cancer du poumon, par exemple, parce que ce est loin dans le futur, il y aura peu de motivation intrinsèque à cesser de fumer. Lorsque des intérêts ou d'urgence ?? ?? est plus élevé, par exemple, un 50 + -er dont fumeur amis une par une succomber au cancer du poumon, est intrinsèquement plus rapide motivée.

Théories de la motivation

La théorie la plus simple de la motivation extrinsèque est également connu comme ?? ?? théorie des incitations, soit la récompense positive utilisé dans le conditionnement opérant ?? ??, dans le behaviorisme. L'idée est la suivante: chaque comportement désiré est récompensée par une chose positive. Ceci est associé à un comportement positif, parce qu'une personne présente un comportement plus souvent pour obtenir la récompense souvent. Très simple: un aliment sucré est récompensé ?? ?? avec goût agréable, une sensation agréable. Ceci est associé à aborder le comportement ?? chose hors bocal de bonbons, poignarder dans la bouche, mâcher et avaler ??, et le résultat est que le comportement se répète souvent.

Une seconde théorie bien connue sur la motivation est la théorie de la dissonance cognitive par Festinger. En bref: si nous avons deux pensées contradictoires, ou une pensée qui est contraire à un comportement, nous avons la forte motivation ?? ?? pour réduire cette contradiction. Lorsque vous êtes sur une part avoir une envie de prendre un bonbon, mais d'autre part l'envie de rester mince, vous pouvez la dissonance se produire. Les gens sont motivés ?? selon la théorie ?? pour réduire cette dissonance.

Une théorie bien connue de motivation est que Maslow, la hiérarchie des besoins, ce est à dire la hiérarchie ?? ?? besoin. Autrement dit: on a toujours la motivation pour satisfaire d'abord les besoins de base: la faim, la soif, le sommeil et ainsi de suite. Si, et seulement si ils sont satisfaits, une personne peut aller au niveau suivant ?? ?? des besoins. Après besoins physiologiques comme la nourriture et le sommeil surveiller les niveaux de sécurité et de la santé, l'amour et l'amitié, l'estime de soi et la réussite, et enfin la réalisation de soi.
Une dernière théorie que je veux discuter ici est celle de Deci et Ryan, appelée théorie de l'autodétermination ou la théorie de l'autodétermination ?? ??. Ce est une théorie qui sous-théories multiples ?? ?? implique.

Outre les trois ingrédients mentionnés ci-dessus, la motivation intrinsèque, Deci et Ryan font que des commentaires positifs est essentiel pour la motivation intrinsèque et le sentiment d'appartenance ?? ??. En particulier, l'autonomie, le sentiment d'appartenance et de rétroaction positive sont les principaux aspects qui sous-tendent la motivation intrinsèque, selon leur théorie.
En plus de cette description de la motivation intrinsèque, les auteurs ont développé une échelle que les gradations graduelles entre interne et externe extrinsèque motivation - et le comportement qui suit sur ?? décrivant.

  • Sur le plan extérieur est un comportement qui vient de non-organique ?? motivation. Ce comportement est souvent causée par des récompenses ou des punitions explicites. Extérieurement comportements réglementés comprennent remplissant un questionnaire pour une petite compensation financière, ou de garder les limites de vitesse pour éviter les pénalités.
  • La prochaine étape sur l'échelle, la motivation et le comportement que quelque chose de plus ?? propriétaire ?? est à une personne. La personne en question a, dans ce cas, un type de comportement ?? partie de lui-même ?? fait, mais pas complètement. Par exemple, quelqu'un la conduite dans les limites de vitesse, non pas tant pour éviter une pénalité, mais parce que cette personne se voit comme un homme décent ?? adhère à la sécurité ??. Le règlement du comportement est encore à l'extérieur, mais il ya un aspect du comportement ?? maison ?? .
  • Une troisième étape est identifié comportement régulé, ce qui signifie que le comportement ne est pas faite seulement leur propre, mais est également important pour la personne. Il / elle identifie ?? ?? avec elle. L'exemple automobiliste trouverez non seulement qu'il est bien l'homme doit respecter les règles, mais il est aussi fier qu'il respecte les règles comme des êtres humains décents, ?? promenade tranquille ?? ce est ce qui le définit ?? ?? comme des êtres humains décents.
  • Enfin, il est intégré comportement. Cela vient de la motivation qui est très proche de la motivation intrinsèque. L'envie est ici pleinement intégrée dans la personne elle-même. Il fait partie du caractère d'une personne, son estime de soi et l'auto-réflexion. Complètement intégrée comportement semble très bien sur le comportement intrinsèquement motivé et est donc très difficile de distinguer. Par exemple, quand un étudiant se est complètement intégré avec la motivation à exceller à l'école, nous parlons du comportement intégrée en soi, mais l'étudiant peut étudier se pourrait éprouver aussi agréable ?? ?? parce qu'il / elle est la perspective d'excel trouver agréable. Il est l'autonomie, le plaisir / intérêt dans le comportement et l'auto-efficacité, bref, tous les ingrédients qui se appliquent au comportement intrinsèque.

L'idée derrière cette échelle progressive entre le comportement extrinsèque externe et interne est un comportement qui commence généralement à la face externe et lentement ge ?? internaliseerd ?? est jusqu'à l'extrémité interne de l'échelle. L'expérience montre que la plupart des motivations viennent pas plus loin la deuxième ou la troisième étape ...

Finalement,

La motivation intrinsèque est la motivation qui vient de l'intérieur: vous trouvez quelque chose d'amusant ou intéressant. La motivation extrinsèque de l'autre côté est imposé de l'extérieur. Cependant, ce ne est pas toujours conscient, il ne est pas mauvais. La motivation extrinsèque peut être soit très éloignée ou plusieurs interne. Outre cette scission il ya beaucoup d'autres théories qui ont traité la motivation et essayer d'expliquer. En Bref ?? un concept complexe qui ne aide toujours pas, mais ce qui peut néanmoins être très intéressant!
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