Jeu de réaction en éducation physique - trois suggestions

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La réactivité d'un peuple d'une grande importance et peuvent même sauver des vies. Pour cette raison, l'intégration des divers jeux de réaction dans l'éducation des enfants est essentiel. Jeu de réaction peuvent être conçus comme un simple exercices de mémoire, comme un jeu en ligne ou dans la forme de «jeux de compétition". L'éducation physique est particulièrement adapté pour offrir des jeux de réaction pour les étudiants.

Jeu de réaction de l'éducation physique encouragent les enfants

Jeu de réaction exigent l'attention des enfants. Pour cette raison, la concentration de promouvoir Jeu de réaction. Beaucoup d'enfants prennent le relais des jeux qu'ils ont apprises en éducation physique, même dans leur temps de loisir. Certainement un jeu de réaction très connue est le «jeu un-deux-trois".

  1. Le jeu de la réaction «un, deux, trois - inégalée» est en effet un excellent passe-temps à nouveau pour desserrer l'éducation physique dans l'intervalle. Dans ce jeu, il est, "Un, deux, trois - inégalée" pas tardé à réagir aux signaux parlées qui doit prononcer un enfant seule debout avant qu'il ne se tourne vers le groupe situé à distance.
  2. Que Un enfant se tient avec son dos aux autres étudiants sur un mur. L'objectif est que l'un des autres joueurs ont atteint le seul enfant d'abord. Cependant, le joueur ne peut fonctionner lorsque le contraste L'enfant tournait le dos.
  3. Dans le moment où l'enfant solitaire se tourne vers le groupe, tous les autres doivent geler en statues. L'incapacité d'atteindre un coéquipier cela et il est considéré dans son mouvement de course, le contraste L'enfant peut retourner le joueur de retour à la ligne de départ.

Ce jeu de réaction éprouvée est certainement la preuve des après-midi de nombreux enfants, combien les jeux d'enfants dont ils ont besoin. Souvent, vous pouvez facilement modifier Jeu de réaction familiers et moderniser. Juste essayer dans votre éducation physique des variantes suivantes de jeux connus.

Le jeu du poisson-oiseau-grenouille-réaction

Mettez ce jeu de réaction dans le gymnase nombre suffisant de tapis de gymnastique dans le milieu et de les placer autour de lui tant de Hula Hoops comment les élèves sont présents. Les tapis de gymnastique doivent accueillir tous les élèves. Régler par exemple trois étudiants dans la position couchée sur un tapis de gym, vous besoin de cinq tapis pour 15 étudiants.

  1. Maintenant vous battez un rythme de tambour, après avoir dansé autour de tous les élèves. Expliquez aux étudiants avant, qu'ils "dansant autour de« ni les tapis, anneaux, ou autorisé à toucher l'autre.
  2. Ensuite, vous interrompez le rythme et appelez soudainement "poissons". Avec cette commande, vous avez déjà déclaré que tous les étudiants doivent mettre un flash sur un tapis de salle de gym - toujours un trio.
  3. Battre maintenant poursuivre le rythme. Après tout moment vous arrêtez le battement de tambour et appelez soudainement "oiseau". Cette commande demande aux élèves de se étirer rapidement un Hula Hoops et dans les airs.
  4. Battre le tambour continue. Après un certain temps vous interrompez le rythme nouveau et appelez "grenouille". Pour les étudiants, cela signifie qu'il exactement où ils se trouvent, ont à mettre dans le squat lui-même.

Ce jeu de réaction, vous pouvez jouer en éducation physique avec de nombreuses variantes. Selon l'âge des élèves, il serait possible d'organiser des commandes supplémentaires ou spécifiques tambour.

Le jeu de la réaction "course à« offre de nombreuses possibilités pour la variation

  1. Pour ce jeu de réaction rendre les étudiants en éducation physique dans un cercle. Commencer le premier «centre du cercle" le jeu et expliquer comment cela fonctionne: Lorsque vous pointez sur un enfant, vous parlez le nom et l'appeler par exemple "Klaus, manquer."
  2. Maintenant Klaus courir autour du cercle et autour d'elle. Dans le même temps les étudiants adjacentes doivent réagir immédiatement et essayer de tenir Klaus. Se ils échouent, Klaus doit maintenant être dans le cercle.
  3. Gère les étudiants adjacentes ne pas tenir Klaus, ils doivent le rattraper. L'élève qui attrape Klaus trop tard, alors vous avez dans le milieu.
  4. Vous pouvez jouer le jeu avec d'autres variantes. Selon l'âge des élèves, cet exemple devrait seulement répondre à des signes ou aucun signe que dans le nom, etc.
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