Jeunesse en sciences 2011: Plus de technologie à l'école est payante

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Le Concours des jeunes fonctionnaires fédéraux dans la recherche 2011 a montré à nouveau: La promotion de la science, de la technologie et des mathématiques ne peut pas commencer trop tôt. Voyez comment vous pouvez promouvoir sur l'intérêt de l'école primaire déjà en science et technologie.

Une pression rapide et la transmission de données sécurisé est à une époque où les statistiques sur la criminalité Internet monte en flèche de la valeur la plus élevée. Ainsi, la méthode à base de laser pour la cryptographie en fibres, qui a remporté les trois jeunes scientifiques Joshua Kuhner, Till Hülsmann et Jonathan Molinski de Hessen, avec laquelle elle étudie le premier prix pour le "travail extraordinaire" de la compétition nationale 46e de la Jeunesse 2011, très bien plus qu'un gimmick.

Le prix a été décerné par le président fédéral Christian Wulff dans Kieler Schloss elle et les autres meilleurs jeunes scientifiques en Allemagne le 22 mai 2011.

Il était dans la recherche de la jeunesse 2011, un prix pour l'œuvre la plus originale: Gabriel Salg utilisé et Nicolas Scheidig de Bavière sulfure d'hydrogène et de ses composés de méthyle pour le développement d'une nouvelle formule magique pour éliminer la mauvaise haleine.

«Notre pays a besoin de jeunes qualifiés et dévoués à la science, les mathématiques et la technologie, qui utilisent leurs compétences dans les universités, les entreprises et les écoles plus tard. Les jeunes scientifiques un excellent outil pour la découverte et la promotion des jeunes scientifiques," Wulff a dit que le excellence des finalistes appréciée.

Concours national à Kiel Parlement eV de cette année a été organisé conjointement par le Forum de recherche Schleswig-Holstein e. V. et la Fondation de recherche sur la jeunesse.

Dans ce contexte, le prix était «Jeune école scientifiques, 2011" de la Conférence permanente de l'Etat attribué. Il est allé à la vieille école à Brême pour son approche exemplaire de développement des talents. Mais l'intérêt pour la science et la technologie doit être réveillé tôt pour qu'elle puisse se développer dans le cadre de l'école et peut-être même se ouvre dans une étude scientifique.

Pour promouvoir dans l'intérêt de votre école élémentaire en science et technologie:

  • Assurez. En formation technique et didactique de qualité que certains de vos enseignants sont des professionnels de la science et de la technologie à l'école
  • Étirez les compétences spécialisées dans la technologie et la science à travers la formation des enseignants en milieu scolaire à tous vos professeurs.
  • Ne pas faire un consensus parmi les enseignants dans votre école que l'apprentissage de la science et de la technologie ne est pas seulement comme une question secondaire, mais qu'une importance égale il est admis aux côtés de mathématiques et allemand.
  • Fournir non seulement les associations avec le contenu musical et sportif pour vos élèves, mais aussi une société dans laquelle vos élèves peut acquérir «la nature et la technologie permis de conduire".
  • Encouragez vos enseignants avec leurs classes aux chercheurs des compétitions telles que la recherche de la jeunesse participent.
  • Demandez les performances de votre jeune scientifique - rendu public à la fin de l'année - l'étudiant avec de bons résultats de performance.
  • Configurez votre école une science de l'atelier d'apprentissage et de la technologie comme un moyen dans lequel vos élèves systématique des projets scientifiques concevoir, planifier et exécuter.
  • Entrez en contact avec une université offrant un laboratoire étudiant.
  • Pluie sur une soirée des parents à thème, même à la maison afin d'encourager l'intérêt des parents dans les sciences naturelles et en génie, par exemple en visitant un musée technique.
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