La communication en ligne dans l'éducation: ce qui peut et ne peut pas?

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Les médias numériques sont devenus une réalité de la vie quotidienne, et surtout de beaucoup de jeunes. Pour les personnes qui travaillent dans l'éducation, il apporte avec lui des questions supplémentaires sur l'endroit où se situent les limites. Cet article ne est pas une décision définitive de ces limites, mais une contribution à la discussion reste ouverte sur la façon de traiter avec les médias sociaux, Twitter, chat, e-mail et téléphone des contacts avec les étudiants.
  • Hyves et Facebook
  • Gazouillement
  • Bavarder
  • Émail
  • Téléphone

Hyves et Facebook

Est-il normal d'être amis avec vos élèves sur Hyves? Vous pouvez ajouter des étudiants sur Facebook? Les lignes de démarcation ne sont pas tracées si commode. Amitié sur les médias sociaux ne est pas la même chose que l'amitié dans la vie réelle. Les jeunes sont si nombreux sites de cette nature qu'il peut être plus facile de les atteindre ou afin qu'ils se sentent moins d'hésitation à l'enseignant de poser une question. Tout la barrière de communication est d'être accueilli en principe.

Mais il ne est pas si simple. Les gens mettent beaucoup de choses personnelles dans leurs mises à jour de statut ou WhoWhatWhere. Non seulement les élèves ou étudiants, mais aussi des enseignants. Vous téléchargez vos photos ?? s de vos vacances, faire un commentaire sur un collègue ou d'insérer un lien vers un site humoristique. Tout bien pour vos amis, mais tout cela peut avoir un impact beaucoup plus important que les élèves ou étudiants choisissent cette. Voulez-vous vraiment qu'ils voient comment vous posez sur la plage ou comment ?? soirée à boire un cocktail pendant vos vacances? Aimeriez-vous que ces ragots commencer sur les problèmes entre vous et cet homme? Veux des élèves ou étudiants vont également à ce site et il la langue de rencontre drôle que ne est pas adapté pour eux ou que vous n'êtes pas censé utiliser dans votre exemple? Non, non, non, ce ne est pas vous. Mais par les élèves ou étudiants d'ajouter, vous exécutez ce risque, ou si vous ne faites pas attention.

Le plus simple est bien sûr d'ajouter une norme ne élève ou étudiant et aussi d'accepter les demandes. Mieux vaut prévenir que guérir. Mais il peut encore être utile d'avoir un groupe Facebook pour les projets, de sorte que pouvez-vous faire? Il ya deux options:
  1. Vous créez un nouveau compte professionnel où vous avez ce genre de communication avec les élèves ou étudiants ou de permis.
  2. Vous utilisez votre propre compte et protège vos données contre les non-amis. Sur Facebook, vous pouvez choisir la photo ou le statut des mises à jour de ?? de laisser son public, mais il est également très facile à faire que ce accessible à laisser ses amis. Faites cela régulièrement sinon il peut encore aller mal.

Si vous trouvez que vous obtenez beaucoup de demandes d'amis des élèves ou des étudiants, rendre négociables en classe et expliquer pourquoi vous l'acceptez ou non.

Gazouillement

Tout comme Hyves ou Facebook Twitter donne une idée de l'endroit où cette personne est en train de faire, il est également sage de créer un compte professionnel pour les contacts avec les élèves et les étudiants, selon le besoin. Un problème supplémentaire est que la communication est nécessairement limitée à la limite de 160 caractères. En outre, les réactions sont un maximum de cette longueur, donc cela peut potentiellement conduire à des problèmes.

Le danger rôde lui en particulier dans les réactions. Internet se sent beaucoup plus anonyme, de sorte que les élèves ou étudiants peuvent réagir violemment. L'astuce consiste à transformer cela en un bon chemin à parcourir. Contrairement email où il est limité à une seule personne, ne importe qui peut suivre la conversation Twitter. Assurez-vous également que les élèves et les étudiants à garder propre et reprends ceux qui franchissent la ligne.

Cependant, qui est ici sur une bonne façon maltraité peut avoir seulement des avantages. Il ne est plus nécessaire de mettre en place que ?? n chaîne de téléphone façonné: faire l'annulation de la leçon ou d'autres changements annoncés via Twitter, tels que les transports par exemple faire avec des perturbations. Il offre des possibilités pour les rappels courts sur les devoirs ou des messages généraux concernant les cours ou l'école. La interactive vous signifie aussi rétroaction beaucoup plus rapide sur les affectations et peuvent se adapter rapidement en cas de besoin.

Bavarder

Beaucoup d'entreprises aujourd'hui ont des employés qui répondent aux questions dans un chat. Les enseignants ont besoin de le faire aussi?

Tant que la communication avec les élèves ou étudiants se déroule d'une manière ordonnée, il n'y a pas d'objections à chatter sur MSN, Skype, Facebook ou Gmail Chat. Mais il crée l'espoir que l'enseignant est disponible en tout temps et qui semble difficile à faire. Dans les médias sociaux et e-mail ne se attend pas une réponse immédiate, mais personne ne veut se asseoir autour d'attente pour un chat. Si un enseignant et l'élève ou de l'étudiant sont en ligne en même temps et le dernier contact, alors ce ne est pas si le problème ??. L'initiative vient de l'élève ou de l'étudiant. Un enseignant qui parlent de cette façon avec les élèves ou étudiants peut être quelque chose à toute façon informelle. La probabilité que le message ne vient pas dans la bonne manière que les grandes, parce que l'élève ou étudiant chat ne interprètent pas comme sérieux.

Émail

Email Communication rend plus facile pour les étudiants à fixer et à atteindre vos questions. Certaines lignes directrices suggérées:
  • Chaque fois que possible, le compte officiel de votre éducation et non de votre adresse personnelle. Cela permet de maintenir les e-mails séparés et vous empêche d'envoyer accidentellement quelque chose à une mauvaise personne. Les élèves ont tous une adresse e-mail de leur institution, de sorte se il vous plaît envoyer tous les courriels à cette adresse et non à leur personnel Hotmail ou Gmail. Se ils demandent, dire simplement qu'il ne peut pas et suggèrent qu'ils mettent de l'avant un automatique de leur adresse de l'école à leur adresse afin qu'ils puissent voir immédiatement se il ya un email.
  • Ne pas envoyer avant drôles sur les élèves ou étudiants. Aussi assurez-vous qu'ils ne envoient pas cela pour vous, car elle conserve le professionnel de la communication.
  • Écrire des e-mails clairs qui ne peuvent pas être interprétées d'une manière différente. Ne pas utiliser sarcasmes ironiques ou suivies par un smiley.
  • Écrire un élève ou étudiant toujours avec son nom et le symbole d'une manière professionnelle. Alors ?? Salut Kim ?? est le meilleur, mais chers salutations ?? ?? bien sûr que non. Il n'a pas à être trop à l'écart de nouveau, mais quelque chose comme ?? salutations ?? ou revoir ?? ?? est neutre. Dites-leur que vous êtes aussi d'une manière polie à traiter et de les affecter à un langage inapproprié lorsque cela se produit. Assurez-vous qu'ils ont toujours mis leurs noms à un email, pour leurs adresses e-mail ne sont pas toujours claire et que vous voulez savoir qui vous avez affaire.
  • Approchez chaque élève de la même manière et ne pas faire de commentaires au sujet de leurs camarades de classe. Ils parlent certainement les uns aux autres ce que vous faites, de sorte qu'ils remarquent perturbations rapidement.
  • Répondre aux emails dans un délai standard qui communique également à eux. Vous allez dans le week-end ou ne pas vérifier votre email et répondez? Faire immédiatement clair qu'il n'y a pas de frustration peuvent survenir si la période est plus longue que ce qu'ils attendent.
  • Ce est pour l'élève ou l'étudiant souvent commode si la question est proche de la réponse, donc ils savent clairement comment vous répondez. Pour ce faire, en copiant la question ou en tapant votre réponse dans l'e-mail envoyé, emportant les informations inutiles. Si vous posez des questions, faire une liste numérotée de sorte qu'il est clair combien de questions vous demandez quand ils ont besoin de réponses.
  • Avez-vous clairement ce que vous pouvez et ne peut pas communiquer numériquement. Si un étudiant se engage plagiat, que vous négociez le match avec un e-mail? Si un devoir de l'élève, mais pas encore retourné, envoyer un rappel par e-mail? Il dépend de l'âge et le niveau de ce que vous pouvez et ne pouvez pas faire numérique, mais si vous trouvez que ce ne est pas par écrit, se il vous plaît envoyer un courriel dans lequel vous annoncez un entretien personnel. Rejoignez la conversation est toujours disponible, car il peut causer d'autres tension ou des questions inutiles.

Téléphone

Donnez à vos élèves ou étudiants votre propre numéro de téléphone? La plupart des enseignants seront plus nerveux ici que le courrier électronique. Ils peuvent appeler le bureau, mais pas votre numéro de maison ou portable? Mais encore une fois il est que la plupart des situations peuvent se produire lorsque cela est en train de changer. Imaginez que vous allez sur un voyage scolaire avec les élèves, il est utile d'avoir un numéro d'urgence à portée de main si quelque chose arrive. Sauf si vous avez un téléphone de travail, qui sera toujours votre propre numéro. Et comme les élèves ou étudiants qui ont une fois, qui dit qu'elle ne va pas utiliser à d'autres moments?

Des accords clairs sont nécessaires ici. Disent quoi, quand et comment ils peuvent vous approcher éventuellement par téléphone. Par exemple, convenir que textos ?? et ne peut ou ne pas appeler et donner des temps ils peuvent vous atteindre. Fondamentalement, beaucoup peut être fait par courriel, donc je suis très clair sur les situations dans lesquelles ils peuvent vous appeler. Rappelez-vous aussi que les parents peuvent saisir cette communication, de sorte qu'il pourrait être utile de les informer aussi sur la façon dont ils peuvent se approcher de vous, par exemple si vous êtes un mentor de ce groupe.
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