La suite de test pour tester la concentration - TPK

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Le critère établi pour tester la concentration est très souvent utilisée dans la thérapie d'apprentissage pour tester la concentration d'un enfant. Cela se fait dans trois domaines. Grâce à la conception spéciale et évaluation détaillée obtenu des valeurs pour la capacité à attirer l'attention d'un certain temps et maintient l'exactitude de l'attention.

TPK - le corps - texte écrire par intermittence
La suite de test pour tester la concentration se compose de trois sous-tests différents en utilisant deux travaillent avec l'instrument de classification et l'interruption temporelle tandis qu'un est conçu sans limite de temps.

Le premier sous-test consiste copie simple d'un texte donné. La particularité ici est que l'enfant est interrompue après toutes les deux minutes, et le point est d'identifier dans quelle mesure il est venu. Ensuite, il est autorisé à radier, il dispose d'un total de cinq fois deux minutes.

Écoutez l'histoire et les animaux se souviennent - TPK - la construction
Le deuxième sous-test est que l'enfant devrait être testée lors de l'écoute d'une histoire et autant d'animaux doivent se rappeler que dans l'histoire. Un total de 20 animaux différents sont appelés. L'enfant peut être, au cours de l'administrateur de test lit l'histoire, pris des notes. Si l'histoire a été fini de lire, il doit écrire tous les animaux qu'il a mémorisées. Et il n'y a pas de supérieur tant qu'il veut.

TPK - la structure - Convertir des tâches simples de plus et moins avec interruption
Le dernier sous-test est des tâches de plus et moins l'arithmétique plus facile. Encore une fois, il est à nouveau une pause toutes les 2 minutes. Dans l'ensemble, l'enfant peut se attendre à 10 minutes. Les cinq intervalles de deux minutes, il doit être clairement indiqué. Mais il n'y a pas de pauses entre les intervalles de râteau.

Série de tests pour vérifier la concentration - l'interprétation du texte
L'évaluation de la TPK est quelque peu compliqué. Premièrement, le texte est écrit à vérifier pour les erreurs. Dans ce cas, il ya des erreurs signifient combien de points négatifs une spécification fixe. Utilisation de fautes d'orthographe simples avec peu de déduction de points et de mots ou parties de mots entiers ont été mal orthographié oubliés être récompensé avec plus de points déduction. Ensuite, toutes les syllabes qui a copié l'enfant testé, sont comptés.

Cela se traduit par la quantité totale de syllabes écrites. De ce nombre, les points d'erreur doivent être déduits. On obtient alors une valeur qui doit à son tour être converti en une valeur C. La valeur C donne les informations de l'administrateur de test pour savoir si la concentration de l'enfant lors de la copie dans la fourchette normale ou non.

En outre, une valeur est calculée pour chaque intervalle de deux minutes, les syllabes écrites et les points d'erreur prises en considération. Ainsi, l'administrateur de test reçoit une évaluation de la capacité de l'enfant pour attirer son attention pour une longue période de temps.

L'écart entre l'intervalle avec les la plupart des syllabes et moins erreur et l'intervalle dans lequel l'enfant a écrit quelques syllabes, est également enregistrée et convertie en une valeur de C. Si l'écart entre le meilleur et le pire valeur d'intervalle est très grande, ce qui indique une perturbation de l'attention.

Série de tests pour vérifier la concentration - l'évaluation des tests liste
Lorsque vous maintenez les animaux de l'histoire des animaux seuls les animaux sont comptés, qui se est réellement passé dans l'histoire. Si un enfant a cinq ou plusieurs animaux appelés qui ne se produisent pas dans l'histoire, le sous-test ne peut être considérée.

Voici donc supposé que l'enfant essaie grâce à des taux d'améliorer ses résultats, ou qu'il n'a pas été suffisamment concentré écouter de nommer les animaux qui sont réellement arrivé dans l'histoire. Le nombre d'animaux correctes est convertie en une valeur C. Ici, les normes pour chaque niveau sont différents.

Série de tests pour vérifier la concentration - l'évaluation des tests de calcul
Dans l'évaluation des tests de calcul vous allez à nouveau comme avant, comme dans Abschreibetest. La valeur totale est calculée, les résultats erronés sera déduit et les valeurs pour chaque intervalle sont calculées.

Les calculs donnent une valeur pour le nombre de résultats de calcul et corriger une valeur de la qualité de la concentration au cours de la durée de l'ensemble 10 minutes. Saupoudrer les résultats de chaque intervalle, très forte, on peut supposer que l'enfant a testé des problèmes en essayant d'attirer son attention en informatique sur une période de temps plus longue.

Série de tests pour vérifier la concentration - valeur totale pour la concentration
Tous C comme les dernières valeurs calculées sont utilisées dans une table, et calcule une valeur totale. Si cela entre 80 et 120 points, on parle d'une concentration moyenne. Si elle est inférieure à 80 points, on parle d'une capacité inférieure à la moyenne à se concentrer.

Ensuite, les sous-éléments individuels sont examinés plus étroitement avec leurs résultats pour le développement de la concentration dans une thérapie d'apprentissage. Selon se il existe de grandes variations dans les intervalles ou si le montant des bons résultats sont très bas, les incitations varient.

Conclusion
TPK, la suite de tests pour vérifier la concentration, un outil de diagnostic approprié pour tester la concentration des enfants de la deuxième 6.Klassenstufe. La mise en œuvre est relativement simple. Le TPK est également adapté pour les enfants atteints de dyslexie et de dyscalculie, dans ce cas, les valeurs de la première et la troisième sous-test devraient être considérées comme limitées.

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