La théorie de soins infirmiers: La théorie de Peplau

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Peplau foulé dans leur théorie des soins infirmiers à la différence des autres théoriciens qui ont été influencés principalement pratiques sur un chemin différent. Le inventé par leur approche ouvert l'école de pensée de l'interaction en soins infirmiers. la théorie de soins infirmiers: Relations interpersonnelles
Influencée par leurs expériences et le travail en psychiatrie était la relation interpersonnelle dans le centre de l'attention pour Peplau. Votre publication de 1952 «Les relations interpersonnelles en soins infirmiers" est maintenant considéré comme un des modèles de communication orientée-base importante de soins. Peplau identifié quatre phases dans la construction de la relation.

la théorie de soins infirmiers: l'établissement de relations par Peplau
Dans la phase d'orientation, le patient a un problème. Il se sent en insécurité. Ce est aussi générale de base aux questions spatiales. Cette phase constitue la base pour plus de relation de coopération dans lequel l'infirmière reconnaît les besoins et les désirs et l'aider à se orienter en lui donnant le temps et tente d'enlever la peur.

Dans le cadre de la phase d'identification, le patient fait face à sa situation. A ce stade, il est important de garder à l'infirmière de contact avec le patient. À ce stade, la décision est un processus de relation active ou passive.

Avec le changement de la dépendance à l'autonomie arriver infirmière et ont besoin de soins dans la phase d'utilisation. À ce stade, utilise les services de soins aux patients, où il comprend de plus en plus sa situation et de discuter du processus de récupération.

En arrivant à la phase de détachement, le patient va progressivement remplacer de son rôle et son identification à l'infirmière. D'autre part, l'infirmière rend cela possible, où elle a appris à lâcher prise, et les plans définitifs.

théorie des soins infirmiers: rôles en soins infirmiers par Peplau
En plus des phases Peplau identifié rôles que remplit l'infirmière dans le contexte de la relation.

Au début de la relation, et ont besoin de soins infirmière visage comme inconnues. Le comportement professionnel de l'aidant est caractérisé par l'ouverture et l'attention.

Dans le rôle de soignant, le soignant aide dans des domaines qui ne peuvent même pas remplir le patient. Ce décident habituellement l'infirmière aussi de l'étendue et de la nature de l'activité.

En tant qu'éducateur, l'infirmière essaie de conduire. En partageant leurs connaissances et de l'information d'une part et de l'accompagnement à des problèmes émotionnels, d'autre part, l'infirmière joue un rôle directeur important.

En tant que leader de l'infirmière prend le relais des fonctions de gestion. Peplau favorisée dans ce contexte un style démocratique. Les styles de leadership sont souvent donnés sociale ou institutionnelle.

Dans le rôle du conseiller, l'infirmière a pour but de permettre au patient de réfléchir sur sa situation et d'élaborer des stratégies d'adaptation indépendamment. Cela nécessite des connaissances de base et de l'expérience dans la communication et la conversation. L'approche des soins et des conseils dans ce contexte est toujours ouverte et non fixe dès le départ, comme ayant besoin de soins et du personnel soignant "se rencontrent sur un pied d'égalité».

Comme un député ou substitut soignant prend souvent des fonctions de substitution pour quelqu'un du passé. Dans ce contexte, il est important pour le personnel soignant et donc pour le patient d'être conscient du rôle.

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