L'apprentissage coopératif: les rôles

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L'apprentissage coopératif dans les écoles de plus en plus de base. Ensemble de façon ludique et en même temps apprendre beaucoup. Cela sonne comme une situation d'enseignement idéal!

Qu'est-ce que l'apprentissage coopératif?

L'apprentissage coopératif est de travailler ensemble d'une manière structurée. Ceci est fait en petits groupes de composés. Les élèves apprennent pas là non seulement l'enseignant, mais aussi les uns des autres. Les élèves sont activement impliqués dans le matériau. Ils en parlent et pensent à ce sujet. Par ensemble après penser à obtenir la signification matérielle pour les enfants.

Dans l'apprentissage coopératif, les étudiants sont mis au défi de prendre des initiatives, à se entraider et résoudre les problèmes ensemble. L'enseignant est par les présentes facilitateur plutôt que de leader et faire comme un pas en arrière.

Conditions préalables apprentissage coopératif

L'apprentissage coopératif ne est efficace que si elle remplit les conditions ci-dessous. Si tous ces éléments reviennent dans la collaboration ne est que parler de l'apprentissage coopératif.

Il se agit des conditions suivantes:
  • Interdépendance positive: les étudiants doivent dépendre les uns des autres et ont leur propre tâche spécifique. Donc tout le monde a un rôle important dans le groupe et ils ont à travailler ensemble. Les tâches et des rôles spécifiques sont décrits sous la rubrique «rôles dans l'apprentissage coopératif."
  • La responsabilité individuelle: tout le monde doit participer à la collaboration et les membres du groupe peut être appelé à rendre compte. Il ne est pas prévu qu'un étudiant à l'équitation avec le groupe, et de faire peu.
  • L'interaction directe: interaction est importante pour le procédé et la fonction. Il est important de mettre sur pied de petits groupes afin d'obtenir une bonne interaction directe.
  • Compétences de collaboration: bien fonctionner, il est important que les élèves maîtrisent les compétences spécifiques de coopération. En option, vous faites attention ici à l'avance.
  • Évaluation du processus de groupe: il est important que, après la collaboration, les membres du groupe discutent entre eux comment ils ont vécu la coopération.

Rôles dans l'apprentissage coopératif

Dans le apprentissage coopératif ont développé un certain nombre de rôles joués par les élèves au cours de la collaboration. Ceci fournit une coopération structurée où tout le monde participe activement. Les rôles suivants peuvent être distingués:
  • Matériel Baas
  • Capitaine Silence
  • Writer / illustrateur
  • Guardian Time
  • Encourageur
  • Tâche maître

Matériel Baas

Le maître matériau est le seul groupe qui peut fonctionner loin du groupe pour répondre matériel ou jeter en arrière. Le patron matériau assure également que le matériel est réparti équitablement au sein du groupe.

Capitaine Silence

Le silence-capitaine a pour tâche de veiller à ce que son groupe ne fait pas trop de bruit. Les étudiants devraient consulter doucement pour éviter d'autres groupes inquiétants. Le silence-capitaine indique lorsque le groupe est trop bruyant.

Writer / illustrateur

L'écrivain ou un artiste enregistrent les réponses qui ont inventé le groupe. Avant il écrit la réponse, l'auteur demande d'abord si tout le monde est d'accord. Le reste du groupe sait qu'elle doit donner à l'écrivain le temps d'écrire la réponse.

Guardian Time

Le temps de garde est celui qui garde un œil sur le temps. Le gardien de temps avertit le groupe lorsque le temps est presque écoulé. Pré-requis pour le bon exercice de ce rôle, ce est que la garde de temps sait combien de temps le groupe a le temps de faire une cession.

Encourageur

Le encourageur encourage auto camarades et se assure également que les autres élèves se encouragent mutuellement. Le encourageur assure ainsi que prévenir l'encouragement dans le groupe.

Tâche maître

La tâche maître veille à ce que le groupe reste concentré tâche. Quand un groupe va parler de choses autres que le contrat ou chercher le contact avec d'autres groupes, les intervient tâche maître. La tâche maître assure que tout le monde reste à l'activité avec son attention.
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