Le développement des bébés et des tout-petits procède pas égal

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Le développement et les tout-petits bébé ?? est une question controversée dans le guide des parents. De zéro à 6 ans, les enfants font un énorme développement. Médecins, cliniques et autres employés dans les bilans de santé régulièrement les jeunes enfants à observer tout aussi rapidement que les défauts possibles, de sorte qu'il peut être fait à ce sujet le plus tôt possible, mais est-ce la bonne méthode?

En comparant le développement du bébé ?? s

Le développement du bébé ?? est surveillée bien dans les soins de santé. Il existe une variété de tests ont été développés pour, comme des tests d'audition, tables pour l'arrivée du bébé ?? s, les modèles de croissance, et ainsi de suite. Ce est très bien, mais pas tous. Il ne est donc pas facile de tracer une ligne solide pour le départ avec debout, marcher, parler, de la motricité, et ainsi de suite. Les comparaisons entre le développement du bébé ?? est seulement largement que possible et il ya une raison importante.

L'effet de la construction sur le développement

En construction signifie toutes les fonctionnalités que l'enfant a hérité de ses deux parents. Non seulement la couleur des yeux, la couleur et la forme des cheveux et d'autres propriétés physiques, mais aussi l'intelligence, la nature, le caractère et les compétences émotionnelles sont héritées des deux parents et donc potentiellement déjà présent. Cependant, aucun deux enfants sont exactement les mêmes, même si, du fait que les expériences sont différentes l'une de l'autre.

L'influence de l'environnement sur le développement

L'environnement est également une grande influence sur le développement. Le développement intellectuel de comptages présentes les parents, ainsi que la façon dont les parents eux-mêmes sont soulevées et les soins et l'attention qu'ils consacrent à leurs enfants. Combien de temps est consacré à l'exemple jouer, chanter, jouer à des jeux et comptines se produiront? Les parents occupés il ya souvent quelque temps et un ?? un appel ?? vient dans une pépinière ou d'un enfant ne est pas toujours souvent discuté que dans une situation de la maison. La gamme de jouets orientée âge est également important. Un enfant obtient tout offert dans le temps, pas l'autre.

Chaque enfant est unique et se développe également unique

Même les jumeaux et les naissances multiples peuvent développer chaque enfant unique. Les discussions un peu plus tôt que quelqu'un d'autre, peut-être un peu plus rapide du statut et de la marche, tandis qu'un troisième très tôt de petites choses peuvent attaquer et ainsi montre qu'il / elle est aussi dans le développement de moteur bébé? ? s du même âge. Il ya toujours différent et donc il ne est pas bon de prendre très rapidement des mesures comme un bébé est ce qui se développe plus tard, certains. Tout au plus, si le bébé échoue sur tous les comptes et le développement en général, et dans tous les domaines de compétences plus tard et plus lents. Ensuite, il est en effet souvent une cause de préoccupation.

Tout ne est pas que le développement rapide

Donc ne ayez pas peur si votre enfant est très tard en prononçant le premier mot, car il peut indiquer ce qu'il veut et comprend ce que vous voulez dire, mais là encore très bientôt est en marche et bientôt sans effort avec une voiture de marche ou un chariot entre la meubles par les revenus sans même toucher quoi ce soit. Cette conférence viendra plus tard, parce que ce est dans la découverte du corps et tout ce qu'il / elle peut porter. Les mouvements sont activés et perfectionnées et on peut tout simplement ne pas tout faire à la fois bonne. Vous ne pouvez pas faire vous-même et qui pourrait être un bébé ou un bambin pas. Enfants très tôt pour parler ainsi sera peut-être à un point un peu plus lent. Pas de soucis. Surtout pas pour la troisième année. Jusque-là, tous les enfants occupés avec un dénivelé de développer leurs compétences et ont en fait aucune thérapie pour commencer à tomber. Tout au plus, une certaine attention supplémentaire pour une certaine habileté.

Comparez les progrès de votre enfant avec ce que de vous-même

Obtenez de l'information de vos parents et les parents de votre partenaire sur le développement de votre bébé et tout-petit temps et celui de votre partenaire. Peut-être vous reconnaissez choses que vous êtes une source de préoccupation, mais qui ont été développés tout simplement par vous-même ou votre partenaire plus tard, puis venu tout droit. Ainsi, il peut être une forme de construction. Quelque chose que votre enfant a hérité de votre famille.

Restez alerte

Il peut toujours y revenir une fois de quelque chose en dehors du développement normal. Par conséquent pistolet temps en temps pour regarder votre enfant calme et la façon dont il / elle va acquérir de l'expérience. Fournir des jouets qui conviennent à la mise au point de cet âge. Par exemple, donner à un bébé de huit mois sans à billes grandeur nature mais qui peut tenir l'enfant. Jouer à des jeux, chanter des chansons et dire à l'enfant pour stimuler l'esprit du développement du langage. De deux années sont très courtes histoires amusantes tout. En outre, avez-vous les repères de rien sur le manchon. Les mères et les pères connaissent leur enfant mieux que le médecin ou à la clinique et dans la plupart des cas, vous serez votre enfant de sens parentale soit traité exactement de la bonne façon et encourageant.

Faites confiance à votre instinct

Ayez confiance en votre propre éducation et d'orientation. Les doutes sont pas vraiment, parce que qui est convaincu de son propre chef, la plupart du temps mal. Doute-vous de garder de faire des erreurs. Demandez conseil à d'autres comme bon vous semble, mais prenez de lui ce que vous vous pensez est le meilleur. Ce est votre enfant et a gènes de vous et votre partenaire, alors qui peut mieux que vous tous les deux manipuler! Vous pouvez déterminer, lorsque des soins spécialisés est nécessaire, même si bien sûr il doit toujours pensé aux observations ciblées de personnes spécialisées dans les soins de santé. Ils peuvent en effet être droite.
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