Le développement du langage dans les sept premières années

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Chaque enfant se développe à son propre rythme. Toujours à propos de la langue. Pourtant, il est un guide qui montre la moyenne du développement du langage. Certains sons devraient également décider d'un enfant à un certain âge. Si ce ne est pas le cas, il est parfois insuffisante de la langue.

3 mois

Un bébé de trois mois commence à inconsciemment sons. Cela semble plus comme gargarisme. Le bébé ne est pas concernée consciemment avec la langue, mais se est rapidement rendu compte que la réaction se agit de ses sons. Quand il produit un son et maman ou papa fait un bruit nouveau, ce qui encourage le bébé à développer à faire des bruits.

6 mois

L'intérêt pour la langue se développe. Bébé fait des bruits délibérément pour provoquer une réponse. Autour de cet âge les bébés peuvent déjà comprendre certains mots, comme son propre nom, maman ou papa. La règle ne va pas encore. Il est possible que le bébé donne accidentellement le mot maman. Parce que là, pour répondre largement enseigne bébé, il va dans la bonne direction. Sonne comme aa, oo, oo, et il réussit bien.

9 mois

Bébé peut dire des mots de deux syllabes. Ces mots ont souvent pas de sens, mais ressemblent souvent à de vrais mots. Les peines peuvent faire encore de bébé, il reste à peine un seul mot. Bébé répondra plus en plus les mots qu'il entend et choisir des mots familiers. Des concepts tels que «non», il a souvent été, et parfois même pas de secouer la tête. Voyelles et P et M sont de plus en plus commun.

De 12 mois / 1 année

À cet âge, les bébés peuvent comprendre toutes les petites missions. Lorsque vous demandez "Wave Goodbye" bébé va le faire avec enthousiasme. Bébé comprend plus qu'il ne peut parler, mais ce est normal à cet âge. La plupart des enfants commencent à cet âge avec leur premier mot réel. Cela peut être maman, papa ou une balle, ou toute autre chose qu'il entend souvent.

Dix-huit ans

Avec un demi-enfant peut se désigner par moi ou me utiliser. Le nom propre est souvent un peu difficile, surtout si elle est longue. L'enfant peut nommer les choses qu'il voit tous les jours. La décision peut encore être inintelligible. Ainsi, une balle BAW souvent, et un bobo sandwich. L'enfant peut désigner 20-50 mots.

Deux ans

Un bambin âgé de deux années peut dire phrases de deux mots. «Celui-là» ou «pas d'attente". Le verdict est encore souvent difficile. Deux consonnes sont souvent avalés en succession, que le mot «prêt», il est alors "carte". "Stop" est souvent "top." Une courte histoire peut comprendre le bambin très bien et missions de courte durée peut être effectué. De deux ans, l'enfant commence parfois avec des phrases de trois mots.

Trois ans

Des concepts tels que "avant, arrière, grand, petit, demain» sont de mieux en mieux compris. Le bambin peut faire des phrases de trois mots et lentement commence à parler à des peines de quatre mots. Connexions consonne, deux consonnes dans une rangée, peuvent être prononcées de mieux en mieux que la bouteille ou de la farine. Des étrangers peuvent maintenant comprendre jolie enfant. Le Z et R sont souvent encore difficile, tout comme la SCH.

Quatre ans

Quatre à cinq mots phrases sont normales pour un enfant de quatre ans. Petites discussions sont possibles avec l'enfant et peuvent se faire bien clair. Parfois, ils certains sons un peu floue, mais ce ne est pas très. L'enfant peut nommer beaucoup de mots, mais aussi des concepts. E sont encore des erreurs faites avec le présent et le passé. Singulier pluriel et est parfois confus. Le mot R est généralement prononcé bonne, mais elle ne est pas un problème si ce est ce qui est difficile. Le bambin est curieux et demandent souvent «pourquoi».

Cinq ans

Il ne ya aucun problème pour effectuer des conversations avec l'enfant. L'enfant peut parler au présent et au passé. Prépositions ne sont plus un problème. Parfois, certaines combinaisons sont encore mal prononcé que wEPS lieu de guêpe. Des peines de cinq et de plusieurs mots ne posent aucun problème.

Six ans.

La dernière touche au développement de la langue. La R et Z sont maintenant bien prononcer. Les mots qui sont des mots mal prononcés sont souvent le résultat d'un mauvais exemple ou ont mal compris.

Sept ans

Lorsque l'enfant à sept ans a subi ce temps ne peut pas ce qui est dit ci-dessus, il peut y avoir une carence de la langue. Un enfant apprend à sa septième année, la majorité liées à la langue, mais cela ne signifie pas qu'un enfant de plus de sept ans, plus rien à apprendre.

Aller à la "développement du langage et de la parole" spéciale et suivre l'étape ensemble du programme par étape.
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