Learning Therapy intégrative - Quand le frais de bureau de protection de la jeunesse?

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Les enfants qui souffrent de difficultés particulièrement graves en lecture et en écriture ou de calcul peuvent être aidés dans une thérapie d'apprentissage intégrative. Lisez ici lorsque le coût d'une thérapie d'apprentissage sont prises par les services sociaux et ce que les enseignants et les parents doivent faire. Lorsque les services sociaux doivent supporter les coûts de la thérapie intégrative apprentissage, les parents et les enseignants doivent faire quelque chose.

Learning Therapy intégrative - ce est quoi?

Une thérapie intégrative d'apprentissage se compose de deux éléments psychothérapeutiques et de l'apprentissage à partir d'éléments thérapeutiques. Ce est le sujet de la thérapie intégrative apprentissage est à la fois l'apprentissage et la performance de l'enfant et sa motivation, son estime de soi, l'auto-efficacité et sa capacité à se concentrer.

Chez les enfants, en plus aussi à leurs déficits dans l'apprentissage et des problèmes de comportement, la part psychothérapeutique peut être augmentée. En plus des séances de thérapie avec l'enfant, parle avec les enseignants et autres professionnels impliqués place. En outre, des discussions sont menées régulièrement avec les parents pour améliorer l'interaction entre l'enfant concerné et ses parents.

Lorsque le bureau de protection de la jeunesse couvre les frais de thérapie intégrative apprentissage?

Quand un enfant souffre d'une panne de courant partielle comme la dyslexie ou dyscalculie et est menacé par haut Section 35a SGB VIII de handicap mental, ses parents peuvent présenter une demande de remboursement des frais au bureau de protection de la jeunesse compétent.

En général, le diagnostic d'un psychiatre pour enfants et adolescents doit être soumis. En outre, l'enfant doit être présenté à la psychologue de l'école compétente ou service psychologique scolaire. Se il existe une approbation de la Learning Therapy intégrative, les parents peuvent se tourner vers un Therapy Institute apprentissage dans leur voisinage.

Allant du diagnostic de panne de courant partielle pour le remboursement du coût?

Non, malheureusement assez, le diagnostic de la lecture et de l'orthographe trouble ou dyscalculie seul ne est pas pour le remboursement du coût d'une thérapie intégrative d'apprentissage par l'Office de la jeunesse. Depuis de nombreuses écoles offrent maintenant un soutien professionnel des enfants atteints de dyslexie et dyscalculie en petits groupes, ce chemin est d'abord sélectionné.

Seulement quand l'enfant peut même là ses réalisations dans les zones touchées se améliore pas et l'exemple, beaucoup de plaintes psychosomatiques ou souffre à l'école et il ne peut plus suivre le programme scolaire offert, le §35 de la SGGB entrer en vigueur.

Conclusion

Une thérapie intégrative apprentissage sera financé par les services sociaux si un enfant a reçu un diagnostic d'une panne de courant partielle tandis que le plaidoyer en faveur de la thérapie d'apprentissage reçu par un psychologue de l'école ou du service de psychologie scolaire. Le critère décisif pour le remboursement du coût est l'évaluation de l'enfant conformément à l'article 35a de la SBG VIII. Ce est valable que si l'enfant est menacée par son incapacité partielle de puissance et la difficulté conséquente de handicap mental.

Pour plus d'informations sur la thérapie intégrative apprentissage peuvent être trouvés ici:

  • Learning Therapy intégrative - ce est quoi?
  • Learning Therapy intégrative: Méthodes de dyscalculie
  • Learning Therapy intégrative: Méthodes de dyslexie
  • Notez les différences entre la thérapie d'apprentissage et le tutorat
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