Les crises de colère, de faire ou ne pas faire?

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Les crises de colère! Chaque parent et / ou éducateur auront à traiter. Les crises de colère! "Je en ai deux et je dis NON!" de nos jours, un caractère de plus en plus forte. Les enfants sont de plus en plus entendre et sont de plus en plus exigeante. Ils ne se contentent pas de pas, ils se attendent règles, clarifier et d'expliquer comment et pourquoi. I, l'école primaire enseignant, baby-sitter et mère de deux enfants dois faire face tous les jours avec les enfants qui ont de la difficulté règles suivantes. Moi dans mon travail et à la maison de plus en plus remarqué que, ces dernières années, la tendance va plus d'enfants qui ne sont pas content with "NO". Les enfants d'aujourd'hui seront tous en mesure de parler comme ils entrent dans la discussion un peu. Ils veulent comprendre pourquoi quelque chose devrait ou ne devrait pas être avant qu'ils peuvent accepter.

Harceler ou tout simplement intelligent?

La question est: Les enfants d'aujourd'hui sont difficiles ou tout simplement plus intelligents d'être? Je pense que les deux est le cas. Nous en tant qu'éducateurs doit essayer de trouver un équilibre entre la clarté, la docilité, être cohérent, et dans les conditions ordinaires d'enfants qu'il ya des règles qui doivent être respectées. Les enfants sont toujours curieux d'être. Ils veulent savoir comment et le pourquoi de partout. Ce est un bon développement parce que les enfants il ya beaucoup d'apprentissage. Les enfants qui demandent d'obtenir des informations et de développer de plus en plus en individus indépendants. Cela commence à un âge très précoce. Avec cela, ils développent une curiosité qui ne leur profitent donnera en fin de vie. Bien sûr, il doit y avoir des éducateurs autour d'eux qui prennent la peine de répondre aux questions!

Mais attention!
  • Trouver un bon équilibre entre donnant des explications et des règles claires!
  • Ne pas aller avec votre enfant des discussions sans fin.
  • Règles SET!
  • Discutez-en avec votre enfant afin qu'ils comprennent et en rester là.
  • Ensuite, assurez-vous que vous êtes très cohérent!
  • Ajustez les règles à chaque fois pour les mêmes situations.
  • Un enfant a besoin de savoir où il est et doit à la structure.

Avez-vous ne avez pas, l'enfant sera difficile et de plus en plus de ne pas écouter et vouloir entrer dans le débat, lancinante et harceler pour obtenir sa peine! Il n'y a pas éducateur attend toujours?

Les crises de colère!

Mon propre fils a eu deux énormes crises de colère. Il a commencé avant qu'il ne puisse parler. Il écouté et du mauvais dans le moindre, il l'avait à nouveau: la crise de colère! Ennuyeux pour nous, mais aussi pour lui-même. Il a lancé, crié, pleuré et même cogné la tête sur le carrelage. Il était onaanspreekbaar et même je ai reçu un coup de temps en temps. Assez pour moi de penser à un plan. Je ai ensuite présenté le président de penser.


Pense que le président

  • Une chaise dans la cuisine.
  • Il obtient un accès de colère après que je lui demande quelque chose ou quelque chose de lui souhaite que je le préviens une seule fois.
  • Cela ne aide pas alors je l'attrape par la main, et si cela échoue, je le relever et le plaça sur le siège.
  • Je lui dis en une phrase pourquoi il est là et lui dis que je serai de retour après quelques minutes pour voir se il est calme ..
  • Est-ce qu'il va pleurer, coup de pied ou de crier alors je vais première fois en arrière et lui dis que je viens seulement lorsque le temps est écoulé et il est calme et paisible.
  • Est le temps et il est calme, alors je vais vers lui et lui demande pourquoi il est là.
  • Il me dit. Il ne sait pas que je vais à nouveau de sorte qu'il ne peut même penser.
  • Je lui ai alors dire pourquoi il ne devrait pas.
  • Alors je lui dis ce qui est attendu dans le reste de lui.
  • Et enfin, il dit désolé et nous donner mutuellement un câlin!

Ce dernier est très important pour bien finir. Ne vous attardez pas dans ce qui est arrivé. Si la peine a été purgée, il est temps pour un nouveau départ et nous ne allons pas y retourner.


Quand mon fils, je ai utilisé cette méthode depuis l'âge de deux ans. Au début, il était assis là, dans mon esprit presque toute la journée. Mais après quelques jours, il était déjà moins. Il a commencé à comprendre qu'il était lui-même responsable pour se asseoir sur la chaise et pense de lui-même était en contrôle de si oui ou non il y avait dans. De plus en plus rencontré l'avertissement. Maintenant, il est maintenant 6 et il est au plus deux fois par semaine et aussi très courte. Il est beaucoup plus calme et plus heureux et devenir résout parler à beaucoup plus de choses au lieu de se mettre en colère.

Je ai décidé, après six mois de l'appliquer sur mon travail. Dans ma classe, je ai aussi mis bas une chaise dans le coin à penser. Les enfants apprennent très rapidement comment il fonctionne et il ne sont pas heureux, surtout parce que à l'école toute la classe bon vous semble et ce est un peu une déception. Ici aussi, il offre beaucoup de résultats. Les enfants apprennent à réfléchir à leur comportement et la réaction avant d'agir et de résoudre de plus en plus avec des mots plutôt qu'avec sa mauvaise humeur.

En bref: Enseignez à vos enfants à faire face à leurs sentiments à travers cohérente, claire et honnête afin qu'ils puissent devenir des adultes indépendants. Vous en tant qu'éducateur ont alors guère encore faire face à des crises de colère et aurez plus de plaisir pendant que vous y êtes processus très éducatif.
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