Les dimensions culturelles et des normes culturelles: concepts de liaison sociale

FONTE ZOOM:
Les dimensions culturelles et les normes culturelles diffèrent dans divers aspects. Ce qui suit est la dimension culturelle des concepts individuels ou collectifs axés sur la liaison est montré plus en détail.

La dimension culturelle des concepts de liaison sociaux: l'orientation individuelle et collective
"De l'individualisme peut parler dans une société où les liens sociaux entre les individus sont lâches: les uns se attend qu'il prend soin de lui-même et sa famille immédiate.

Collectivisme d'autre part fait référence aux sociétés dans lesquelles les gens dès la naissance sont intégrés dans des groupes cohésifs forts qui leur accordent la protection de la vie entière pour leur fidélité debout hors de question ".

La dimension culturelle des concepts de liaison sociaux: orientation individuelle
Des moyens d'orientation individuelle:

  • Tout le monde pousse à se occuper seulement pour eux-mêmes et leur famille immédiate.
  • L'identité est fondée sur l'individu.
  • Pour exprimer son opinion est la marque d'un homme juste.
  • La réalisation de soi de chaque individu représente l'un des objectifs les plus élevés
  • Réseaux d'information de contexte faibles de faible densité.
  • Transgressions conduire à des sentiments de culpabilité et la perte de l'estime de soi.
  • Objectif de l'éducation: Comment apprendre?
  • Les enfants apprennent à penser -Begriffen en "I".
  • Tâche a la priorité sur la relation.
  • Les intérêts individuels dominent collective avant.
  • Tout le monde a le droit à la vie privée.
  • Sont attendus de chaque leurs propres opinions.

La dimension culturelle des concepts de liaison sociaux: l'orientation collective
Des moyens d'orientation collective:

  • Les gens sont nés dans des familles élargies ou d'autres groupes nous entrons, ils continuent à protéger et maintenir la loyauté en retour.
  • L'identité est fondée sur le réseau social, auquel on appartient.
  • Les enfants apprennent à penser en -Begriffen «nous».
  • Vous devez toujours maintenir l'harmonie et éviter les confrontations directes.
  • Contexte fort avec libre circulation des renseignements.
  • Transgressions causer de l'embarras et la perte de visage pour soi-même et le groupe.
  • Objectif de l'éducation: Comment vous faire faire quelque chose?
  • Relation prévaut sur sortie.
  • Intérêts collectifs prédominent sur personne.
  • La vie privée est déterminée par le ou les groupes.
  • Les opinions sont déterminés par l'appartenance au groupe.
  • Harmony et le consensus dans la société représentent les objectifs les plus élevés

Lösche, H. Communication Interculturelle, Munich, 2000, p 28

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