Les droits et obligations de la parentalité pour les enfants

FONTE ZOOM:
Dans le Livre I du Code civil, l'article 247, les droits et obligations sont définis, pour être utilisés dans le soin et l'éducation des enfants. Les parents ont le droit et le devoir de prendre soin de leur enfant et d'éduquer. Ils doivent se assurer que la personnalité d'un enfant peut se développer. Ils ont la responsabilité à la fois pour le développement mental et physique de leur enfant et de leur sécurité.

Article 247 après 2007

L'article 247 est un 2007 a ajouté une disposition. Dans les soins et l'éducation d'un enfant adapter parents, les éducateurs ou les soignants aucune violence physique ou mentale ou tout autre traitement humiliant.
Le but de cet ajout est la protection des enfants, la violence comme moyen d'éducation ne est pas autorisé.
L'ajout à la section de la loi ne est plus pénale. La provision est opgrenomen dans le Code civil.
Les parents et les soignants doivent éduquer les enfants à sa seule discrétion, mais il ya des limites à des ressources éducatives telles que les châtiments corporels et les abus.

Les causes de la violence dans l'éducation

  • Les parents peuvent perdre le contrôle de lui-même
  • La colère et le stress d'un parent, un enfant peut se attaquer à plus fort que ce qui est souhaitable.
  • Si un enfant ne répond pas à jusqu'à approche un peu plus clémente, un parent sera peines plus sévères.
  • Les problèmes personnels sont évacués sur l'enfant.
  • Les parents eux-mêmes peuvent être aussi instruits et constater qu'ils ne ont pas empiré à partir de là.
  • Les parents peuvent penser qu'ils enseignent le respect de l'enfant de l'autorité par la force.
  • Un parent peut penser que l'enfant ne obéit qu'à cette façon et se comporte bien.

La violence physique et psychologique ne sont pas autorisés

Education Moyens utilisés pour mettre une douleur physique ou mentale des enfants, ne sont pas acceptés. Souvent, ces fonds sont utilisés pour punir ou la frustration du parent.
  • La violence physique est frappant avec la main ou avec un objet, le secouer, pinçant et en tirant ou en poussant.
  • La violence mentale dénigrer, abuser, harceler, humilier, de piégeage et ignorer récurrents.

Les droits humains internationaux et les droits des enfants

Les gens ont droit au respect et ne doivent pas faire délibérément du mal. Ils ne devraient pas être humiliés. Ceci est indiqué dans la Déclaration universelle des droits de l'homme. Presque tous les pays ont maintenant la Convention internationale sur les droits de l'enfant, le IVKR signé. Le gouvernement promet donc de soutenir les parents. Ils sont principalement responsables de l'éducation et du développement de l'enfant.

Comportement d'un enfant d'être sévèrement puni

Beaucoup de phrases ne ont pas l'effet que ce est:
  • Par comportement agressif du parent enseigne un enfant qu'elle met fin à un certain type de comportement. Il sera également commencer à montrer un comportement agressif.
  • Les enfants apprennent en punition sévère des conséquences de leur comportement pour eux-mêmes, mais pas ce que cela signifie pour les autres.
  • Les enfants qui reçoivent beaucoup de peine apprennent à prendre soin d'eux-mêmes: pour se assurer qu'ils ne obtiennent pas de punition. Ces enfants eux-mêmes les règles normales ne possèdent pas fait.
  • De plus en plus, un tel enfant sera désobéi à ses parents, parce qu'il se confie de moins en moins.

Conséquences de la violence dans l'éducation

Il est précisé par plusieurs études qui une éducation violente peut être très dommageable pour un enfant.
L'enfant peut être à la fois physiquement et psychologiquement endommagé. Les conséquences pour le moment et également pour l'au-delà peut
sont longues:
  • Par les blessures d'un enfant peut avoir des douleurs, blesser et même devenir handicapé.
  • Par une blessure psychologique peut encourir un enfant craintes, sentiments d'infériorité et de devenir déprimé.
  • L'enfant fait confiance à la société mère ne est plus et / ou de rejeter le parent.
  • L'enfant peut présenter un comportement anti-social, d'autres font de l'intimidation, le mensonge aux parents et aux autres, ou devenir agressif.
  • Un comportement social et agressif peut continuer dans la vie adulte.
  • Les adultes peuvent présenter le même comportement: abus de partenaire ou propre enfant.
  • Toxicomanie et la dépression.

Bonnes règles en matière d'éducation

Ce est propres enfants à mettre des règles en leur main, de franchir les frontières. Les parents sont donc mis au défi de disposer de règles claires et être clair à l'enfant dans les raisons pour lesquelles quelque chose est souhaitée. Ces règles doivent donc être constamment maintenus.
Les recherches menées par Scholte et Sontag montre que ces enfants élevés sont indépendants et capables d'assumer la responsabilité. Leur image de soi est positif et ils sont des compétences sociales et cognitives.
Conseils pour comportement d'enseignement souhaité, à plus long terme
  • Les parents peuvent modéliser le comportement désiré de leur enfant. Si un enfant voit comment le comportement de la mère produit quelque chose de positif, il va imiter ce comportement.
  • Dites à vos enfants pourquoi un comportement particulier est souhaitable et donner des explications à ce sujet. En outre, le parent expliquant la raison de la frontière, une ligne.
  • Écoute pour stimuler un enfant et leur croissance vers l'indépendance.
  • Louez un bon comportement. Cela conduit à l'estime de soi chez un enfant et le parent donne le sentiment qu'il ya des côtés plus positifs à un enfant.
  • Dans certains cas, le comportement négatif peut ignorer une option. Vraiment ne répond pas. Si un enfant est harcelé d'autres avec son comportement, ce ne est pas une option.
  • Un délai d'attente peut être donnée. L'enfant est également séparé après comportement indésirable et peut refroidir après son retour.
  • Si rien n'y fait, peut être puni. La répression doit être démontré donné que le comportement négatif, peu de temps après. La peine doit être proportionnelle à ce qui est faux et que l'enfant a besoin de savoir pourquoi la punition est donné et combien de temps il dure. Un enfant pourrait alors être exclu de quelque chose d'amusant ou de faire quelque chose qu'il / elle ne aime pas.

Si un parent est fatigué ou d'une querelle avec son partenaire, le stress a sur son travail, un enfant se sentira. Il peut alors répondre par la pression d'être mauvais, ou pour écouter. Les parents peuvent alors réagir négativement. Afficher regret pour perdre patience sera enseigner à un enfant que vous pouvez être en colère et qui peut faire bien à nouveau.
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