Les plus grands "2-5 minutes jeux» dans la salle de classe

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En tant que professeur vous à certains moments de la journée dans la leçon de la de de «quelques minutes. Juste avant la pause, ou tout simplement rentrer à la maison est un jeu avec les élèves font une bonne interprétation du temps, surtout depuis les jeux dans cet article sont amusant et éducatif. En outre, les jeux ne prennent environ 2 à 5 minutes, donc il est toujours possible de trouver un trou. Les jeux dans cet article sont particulièrement adaptés pour les élèves des classes supérieures de l'école primaire.

Jeu 1: deux à trois

Demandez à l'avance ou pendant le jeu un certain nombre de questions avec trois réponses possibles: A, B ou C. Les questions peuvent être ne importe quoi, mais ce est plus amusant quand les questions portent sur le programme d'études. Prenez trois places dans la salle de classe et sur le terrain A, B et C. Après avoir demandé aux questions, les élèves doivent déterminer quelle réponse ils pensent est correct. Ils se tiennent dans le domaine de leur choix. Les étudiants qui ont répondu à la question de manière incorrecte, et donc dans la mauvaise zone, assis en place. Aller se poursuivre jusqu'à il ya un ou deux gagnants dans ce jeu.

Jeu 2: Combien de temps dure une minutes?

Les étudiants assis sur des chaises dans la salle de classe. Ils ont vieilles mains à leurs oreilles et fermer les yeux. Il est également recommandé aux élèves d'enlever leurs montres. Lorsque le compte à rebours 3-1, ce jeu a commencé. Il est prévu que les étudiants dans leurs têtes vont Compter combien de temps d'une minute. Se ils pensent que d'une minute se est écoulée, ils poussent tranquillement leur chaise et se tiennent. Gardez une trace de qui, exactement, après 60 secondes debout; il ou elle est le gagnant.

Jeu 3: Qui a le plus de mots?

Écrire un long mot sur la carte, par exemple: HOSPITAL BED. Les étudiants essaient maintenant avec les lettres de ce mot pour former de nouveaux mots; les lettres ne doivent pas nécessairement être consécutives. Les mots doivent contenir au moins trois caractères. MAISON dans ce cas serait un bon mot, mais aussi GANG. Après une minute ou trois, vous indiquez que le temps est écoulé; étudiants arrêtent écrit. Un étudiant de lire maintenant tous ses mots; si plus d'étudiants ont écrit un mot, il est traversé. Mots qu'aucun autre élève de la classe a écrit approvisionnement a 1 point. L'élève qui a le plus de points remporte ce jeu.

Jeu 4: Pensez à autant de mots avec la lettre ...

Ce jeu doit être joué dans des groupes. Chaque groupe aura besoin d'un stylo et du papier, et un étudiant écrit. Réfléchissez avant une catégorie, par exemple: PAYS. Écrire ce sur la carte. Écrivez une lettre de l'alphabet en vertu pays, par exemple la lettre A. Les élèves du groupe pensent maintenant d'aussi rapidement que possible les pays qui commencent par A. Le groupe a remporté le plus de mots.
Vous pouvez rester varier ce jeu en utilisant de nouvelles catégories et de lettres.

Jeu 5: Word Serpent

Ce jeu peut être joué individuellement ou en groupe. Commencez avec un mot sur le conseil d'une catégorie particulière. Par exemple, «noms de jeune fille, SOPHIE. Parce que Sophie se termine sur une E, les élèves doivent inventer un nouveau nom de jeune fille qui commence par la lettre E. Les étudiants obtiennent quelques minutes dans lequel ils devraient essayer de faire le mot serpent le plus longtemps possible. L'étudiant a gagné le plus de mots.

Jeu 6: Levez-vous si vous ...

Dans ce jeu pas de gagnant, mais entend est souvent très apprécié par les enfants. Faire des phrases qui commencent de nouveau avec "Levez-vous si vous ...." Les élèves de se tenir, si ce qui est dit se applique à eux. Ensuite, ils se assoient à nouveau. Un exemple: "Stand si vous avez eu ce matin au petit déjeuner yogourt» et ainsi de suite.

Jeu 7: Hangman

Ce jeu ancien est toujours va très bien en classe. Pensez à un mot et de laisser les élèves à nommer les lettres tournent deviner le mot. Une mauvaise lettre fournit plus de la potence. En variante, vous pouvez également laisser les élèves pensent de mots.

Jeu 8: Pictionairy

Écrire sur cartes de choses qui peuvent attirer les étudiants sur la carte. À leur tour les élèves une carte et commence à aspirer. Dans une demi-minute ou ensemble doit être deviné par le reste de la classe ce qui est sur la carte.

Jeu 9: Non, oui, non, ou uhh ...

Bouton avec les élèves de la classe à une conversation. Cela peut être ne importe quoi. Pendant cette conversation, de les oui, non, ou uhh ... »disent les étudiants. Ils devraient également envisager plus de trois secondes. Gardez l'heure sur un chronomètre ou montre, parce que l'élève la plus longue ne «oui, non, ou uhh ..." a déclaré le vainqueur.

Jeu 10: Combien de temps ..?

Demander aux élèves de bon coup d'oeil autour de la salle de classe. Sélectionnez un objet dans la classe et poser la question: Combien de temps est cet objet? Permettre aux cinq élèves de deviner combien de temps cet objet. L'étudiant qui est le plus proche du nombre exact de mètres, en centimètres ou en millimètres est le gagnant.

Jeu 11: Ne me faites pas rire!

Un disciple est appelé avant. Il ou elle doit les autres élèves de la classe dès que possible et vous faire rire. Comment cela se produit, il ou elle doit se connaître. Gardez attendant le temps; étudiants qui suivent le rire le plus rapide de classe peuvent obtenir le vainqueur.

Jeu 12: pim-pam-animal English

Prenez un jeu ordinaire de pim-pam-animal. Maintenant, écrivez sur le bord d'un cours d'anglais, par exemple: VÊTEMENTS. Tournez radje autour et laisser l'arrêt de pointeur à une lettre. L'étudiant qui, le premier doigt vers le haut et a un objet propre en anglais à identifier même a un point. L'étudiant qui a finalement le plus de points est le gagnant.

Jeu 13: Qui est-ce?

Prenez une personne hors de la classe dans votre tête. Tous les élèves de la classe doivent se tenir maintenant. En retour, ils doivent maintenant vous demander qui peut être répondu par «oui» ou «non». Supposons que la question: "Est-ce qu'il ou elle les cheveux bruns ' est posée et la réponse est «non», alors tous les élèves peuvent les cheveux bruns assis. Il est finalement une personne.

Jeu 14: je pars en vacances et je prends ...

Ce célèbre jeu se prête à voir avec les étudiants dans quelques minutes. Dis: "Je pars en vacances et je prends ...», puis appelle un objet. Après vous appeler un étudiant votre objet plus un nouvel objet. Ainsi, la liste des choses qui se passent plus long voyage. L'étudiant qui peut se rappeler la plupart des articles gagne.

Jeu 15: Mark ... ça!

Un étudiant peut signer sur le dos de la carte, les élèves de sa / son dessin pas voir. Un étudiant de la classe commence par la définition d'un typetje. Par exemple, en disant: «Il a une grande, visage rond. L'étudiant qui est sur la carte, cela signifie. Maintenant, une autre élève peut donner une description, par exemple: "Il a deux petits yeux. Finalement, l'élève au conseil est composé d'un tirage spécial. Ce est souvent drôle et fin qu'ils voient dans la salle de classe.
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