Les sujets de Votre Lycée dans l'histoire orale - que vous vous préparez pour structurée

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Votre Lycée verbale invite deux choses: La connaissance et la capacité de rassembler les gens de chair et de sang pour répondre aux questions surprenantes. Dans l'histoire, non seulement la connaissance détaillée des faits est nécessaire. Ce ne est que la moitié du travail. Vous devez également faire un appel de test passer par de montrer que vous pouvez appliquer vos connaissances. Choisissez vos sujets sage, vous obtenez la possibilité d'optimiser votre préparation par un système de fondation et de la spécialisation.

La sélection des thèmes de l'histoire - cinq critères sont importants

  • Habituellement, le calendrier de Abitur orale prévoit que vous soumettez quatre thèmes à deux semaines avant la date d'examen en consultation avec le sujet enseignant. Pour ces sujets un sujet est alors choisi celui que vous dire une semaine avant le test réel.
  • Le défi pour une école secondaire orale consiste en partie seulement est de préparer ciblée dans la semaine sur un sujet. Tous les quatre sujets que vous soumettez pour examen, doivent finalement être présentés et préparés en conséquence de sorte que le président du conseil des examinateurs d'évaluer la question, comprendre, et donc peuvent choisir professionnellement. De la fourniture du ministère de l'Education de l'Etat de Bade-Wurtemberg: "Les critères d'identification de sujet sont des liens vers le programme d'études, la définition claire et la délimitation, l'espace pour le travail indépendant dans la lumière de la couche de matériau, l'accès axée sur les problèmes, les approches locales, sont régionale-historiques sont préférés."

Oral ou équivalent - cette liste aidera

  • Est une "connexion au programme" ou par un examen des tissus traités au cours de la portée supérieure, il est difficile de rencontrer les autres critères. La définition claire et la délimitation exemple, pas une directive absolue, comme l'accès au programme, mais relativement en fonction de limites temporelles et spatiales qui fournit le matériel couvert seulement dans l'histoire après tout. Ainsi, la Renaissance était, par exemple, à Florence au 15ème siècle. Déjà en pleine floraison, tandis qu'en Allemagne, il y avait encore couramment profondes Moyen Age.
  • Ici, il est approprié d'appliquer les critères à l'autre. Ainsi, vous pouvez, par exemple, le Local- préférence régionale et les approches-historiques aider à maintenir périodes gérables. Enfin, la transition entre le style architectural roman était pas partout complété gothique en Allemagne en même temps. Décrire cette transition, mais l'exemple que vous vivez, afin d'affiner rapidement ces bien-chronométré et aussi discuter des effets de la région environnante.
  • Ils reçoivent la liberté nécessaire pour modifier votre sujet par lui-même. Il est important que vous êtes clair sur les sources. L'exemple de la églises romanes et gothiques ne signifie pas seulement que vous comprenez parfaitement les caractéristiques de l'architecture romane et gothique à l'esprit et de savoir où ils se trouvent, mais vous pouvez vérifier les sources de référence disponibles histoire de l'art et de l'histoire régionale. Ici, ce est que personne ne se attend à vous d'entrer dans les archives et la recherche, mais que vous faites littérature disponible dans les bibliothèques situées et très bien lire.
  • Ici, le facteur le plus important entre en jeu: Le «accès axée sur les problèmes". Il est vérifié dans l'histoire, si vous pouvez appliquer les connaissances existantes à une cible spécifique. Avez-vous des sujets préférés, alors assurez sur ces questions questions. Prenez par exemple la bataille de Worringen le hangar où l'archevêque de Cologne Siegfried von Westerburg a été défait et est tombé dans les mains des troupes de Jean Ier de Braband.

Poser la bonne question à la Haute Ecole de l'histoire

  • Vous avez les faits: Quand la bataille était, qui a fait face et comment ils sont sortis. Votre levier pourrait être maintenant, par exemple, que Siegfried von Westerburg archevêque de Cologne était. Vous pouvez leur demander de commencer rôle joué par les citoyens de la ville de Cologne dans ce conflit et pourquoi il a fait cela. Vous remarquerez que cette question répond à tous les critères.
  • Son objet était le contenu des programmes, il est clairement défini et limité, il offre un espace pour le travail indépendant dans la lumière de la couche de matériau; Vous avez le thème d'un accès orienté-problème et si vous vivez dans la Rhénanie, il a même local ou à la référence moins régional.
  • Note: Votre Lycée verbale en histoire, exige de vous en particulier l'application de ce que vous avez appris en classe. Leurs principales aides à trouver un sujet couvre votre professeur vos dossiers. La plus complète qu'ils sont, le mieux que vous pouvez préparer et passer votre Abitur orale plus glamour.
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